高中语文高考文学类文本阅读复习——小说情节导学案及练习

【知识链接】

1.小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了深化主题在结尾加上“尾声”。

2.叙述故事的方法有顺叙、倒叙、插叙、补叙。

①倒叙可以造成悬念，引人入胜，增强艺术效果。

②插叙是指在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件叙述，它使情节更加完整，结构更加严密，人物形象更加鲜明，内容更加充实丰满。 

③补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。

3.伏笔和照应

①伏笔是指文学作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。在小说中使用伏笔，能使小说结构紧凑，构思精巧，前呼后应。

②照应就是文学作品前后文之间的互相呼应。照应能使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。

4.线索——多数短篇小说都只有一条线索，但也有一部分短篇小说设置了两条线索(明线、暗线)。 

5.情节与细节

如果把情节比作骨架，那么细节就是血肉

细节的作用：它具有极强的表现力，对情节、人物起到画龙点睛的作用

6.小说结局的类型及其表达效果

出人意料的结局

作用（思维方向）：

①从情节安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。 

②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。或与前文情节形成对比。

③从主题上看，能更好地揭示主题。

令人伤感的悲剧结局

1从主题上看，能更好地深化主题。

②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。

③ 从读者的感受上看，这种结局令人感动，令人回味，引人思考。

令人喜悦的大团圆结局

①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。

③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性，反映出人类向往美好生活的愿望。

戛然而止，留下空白的结局

好处（思维方向）：留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。

【链接高考】

把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也常常以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。

一、真题展示

（2008江苏《侯银匠 》）

  小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很精到”)，对全文情节展开有什么作用?请具体说明。  

  小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排的理由。(6分)

（2009辽宁《遗璞》）  小说两次写到小孩的凉鞋，各有什么作用？（6分）

  小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞，并用它去修水渠。作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。（8分）

（2010浙江《静流》）   文章开头写弟弟迷恋音乐，这对后文叙事有什么作用？（2分）

（2010课标卷《保护人》）

   小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有哪些作用？（6分）

（2010广东《面包》）   请概括小说的主要情节。（4分）

（2011安徽卷）请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。

二、试题考查的角度

1.某一情节在全篇中的作用。（如:分析小说的部分内容在全文所起的作用。将小说的某个情节抽去，对小说的人物刻画和主题的表现有没有影响？为什么小说要几次写到某某事件？）

2.全部情节的整体把握。（如：全篇情节分为哪几部分，试简要概括）

3.情节设置的手法。

4.情节的合理性探究。

三、解题思路： 

1.把握故事情节

可以从以下几方面入手：①抓住场面；②寻找线索；③理清小说的结构。

2.鉴赏故事情节。

解题思路：内容作用＋结构作用

明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用：

①情节方面的作用（使情节波澜再起；制造悬念，情节更突出；照应前文情节；为后面的情节发展作铺垫；起线索作用）

②塑造人物方面的作用（丰富人物，表现人物性格，）

③表现主题方面的作用（深化某种主题，突显某种主题）

【真题演练】

1、阅读《侯银匠》（汪曾祺），完成①—④题。

①小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很精到”)，对全文情节展开有什么作用?请具体说明。(4分)

②文中画线的两处，分别表现了侯银匠什么样的情感?(4分)

③小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，请简要分析。(6分)

④小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，请结合全文探究作者这样安排的理由。(6分)

2、阅读下面的文字，完成（1）～(3)题。（25分）

                            遗  璞   （贾平凹）

    离公路很远的地方，有条山沟。再往深里走，有座古庙，庙前的河滩里，有一块共四问房那幺高，傅一只实一心碗儿放着。上边凿了四个大字：孕璜遗璞。

    住在这孕璜遗璞周围的人家，就是遗璞村。

    县志上说：这石头，是当年士娲补天的时候多了一块，就遗弃在这里再没有用。人们都在传说，这石头孕了玉璜，是仙灵之物，于是时常有人前来现赏，遗璞村的人便祖祖辈辈自豪。

    收罢秋，是气转凉了。沟脑上连要修一道水渠，把水引到山坡下的地里，男人们都去辛苦，丁丁当当在远处破石头。夜里回来，使坐在碾盘上吃饭，然后就熬了山上自采的野茶。这茶很苦，一无三顿都要唱，不喝脑壳就疼。一喝着，身上来了精神，他们就笑话山外来观赏遗璞的那些人：

    “城里人没采，一喝这茶就吐了。”

    “城里人胃嫩。”

    “鸡鸭都克得过，这茶水儿却受不了？”

    他们说过，就乐了，接着就看起河滩里的那块遗璞采。

    “这么个仙物儿，遗在这里真委屈了。”

    “亏就遗弃了它！”

    “多亏？”

    “它要不在这儿，谁会到咱这儿？省城在天尽头，咱能去吗？但咱坐在家门口，倒见着省城大人物了。”

    说的是省城老贾的事儿。

    省城老贾是七年前在这里呆过的。那时候，村里人发现从县里来了个胖胖的老头，白日里也上山劳动，夜里就在石头前闷头儿坐一阵。他们都不知道这是谁，后来才风闻是犯了错误，从省城来的人，姓贾。就叫起他省城老贾。

    一年后．省城老贯就在县里当了，他们才知道那是个当官的人物，遗璞村老少都很骄傲。省城老贾也没忘了这遗璞和遗璞村的人，过一些日子，就来看看石头，又给这个村拨了好多救济粮、救济款。有一年每家得到十二元，一半买了粮食，一半给孩子们买了塑料凉鞋。到山外去的时候，获子们就穿上塑料凉鞋，式样挺漂亮的，只是穿长了脚发烧，走一走得用凉水浇。去年秩初，省城老贾突然回省城去了，临走他照了好多遗璞的照片，还说回去后，要为这石头写写文章哩。不久，他就在省城当了一个很大的官。遗璞村的人愈是十分地骄傲了。

    “那文章不知写了没有？”

    男人们狂碾盘上说话，婆娘家觉得热闹，也走了过来，女人在石头上坐了，一直不开口，这会儿说：

    “蛮儿说，他在报上看到省城老贾的文章了。”

    “写咱遗璞村了吗？”

    “写了．说‘四人帮’他，把他‘流放’，‘流放’是什么意思？”

    “就是下放吧。”

    “流放’到一个山区小县，而且还在一个山沟沟了一年。”

    “你胡说了，他住在咱这儿，没有背的看守他，苦是苦些，和咱们一样，咱又处处照顾他，你说他了一年，咱们不是长年在吗？”

    “蛮儿说报上就这么写的。”

    “蛮儿一定是看错了。你们婆娘家这臭嘴！”

    婆娘家便不再言语了，低声骂了一句怀里用牙咬奶的孩子。

    男人们喝过一杯黑糊糊的茶水，又说开了：

    “咱这块遗璞，真是好石头呢！想想，招来多少人了?不算一般的，大人物就有十多个了吧？”

    他们扳指头教敷，果然十多个了。

    “以后还能来吗？”

    “只要有咱这块石头，就有人来吧，说不定以后还会来比省城老贾更大的人呢。”

    “啊，那最好，娃们又要有凉鞋穿了！”

    “但愿他们能来。”

    “但愿不要是犯了什么错误。”

    “但愿……”

    茶已经喝完，就卷着喇叭纸烟抽起来，黑影里，火光一明一灭的。末了打着哈欠，还在说：“真是好石头呢。”

    但是，就在这一夜的黎明时分，河难里响了一声爆炸声，人们都惊醒了。早晨起来，才发现是蛮儿一帮年轻人用炸药把遗饉炸开了，又用铁钎大锤在黑水汗流地砸着，破着，就把石头一块块抬看到水渠工地上去了。    （有删节）

(1) 小说两次提到小孩的凉鞋，各有什么作用？（6分）

(2)从小说看，遗璞村人有哪些性格特点？请作简要概括分析。（6分）

(3)小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遣璞，并用它去修水渠。作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。（8分）

3、阅读下面的文字，完成①-③题。

面包（沃尔夫冈•博歇尔特①）

她突然醒来。两点半。她寻思，为什么会突然醒了。哦，原来是这样！厨房里有人碰了一下椅子。她仔细地听着厨房里的声音。寂静无声。太安静了，她用手摸了一下身边的床，发现是空的。这就是为什么如此特别安静的原因了—没有他的呼吸声。她起床，摸索着经过漆黑 的房间来到厨房。在厨房两人相遇了。表针指着两点半。她看到橱柜边上有个白的东西。她打开灯。两人各穿衬衣相对而立。深夜。两点半。在厨房里。

在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。她知道，他切过了面包。小刀还放在盘子旁边。桌布上留下了面包屑。每晚他们就寝时，她总把桌布弄干净的。每天晚上如此。然而现在桌布上有面包屑，而且小刀还在那里。她感到地上的凉气慢慢传到她身上。她转过头来不再看盘子了。

①“我还以为这里出什么事了。”他说，并环视了一下厨房四周。

“我也听见了什么。”她回答，这时她发现，他夜晚穿着衬衣看起来真是老了。跟他年龄一样老了。六十三岁。白天他看起来还年轻些。她看起来已经老了，他在想，穿着衬衣的她看起来相当老了。不过也许是头发的原因。夜里女人显老总是表现在头发上。头发使人一下变老了。

    “你应该穿上鞋子的 ，这样光着脚在冷地上你会着凉的。”

    她没有注视他，因为她不愿忍受他在撒谎，他们结婚三十九年之后他现在撒谎了。

    ②“我原以为这里有什么事。”他又说了一遍，又失去了自制，把视线从一个角落移到另一个角落。

    “我也听到了什么。于是我想，这里出了什么事了。”

    “我也听见了。不过，大概什么事也没有。”

     她从桌上拿起盘子，并用手指弹去桌布上的面包屑。

     “没有，大概没什么事。”听到他不安地在说。

     她赶紧帮他说：“过来，大概 是外面有什么事。”

     “ 走，睡觉去。站在冷地上你会着凉的。”

    他向窗户望去，“是的，一定是外面出了点什么事。我还以为是在这里。”

    她把手伸向电灯开关。我必须现在就关灯，否则我必定还会去瞧盘子的，她想。我不能再去瞧那个盘子。“过来，”她说，同时把灯关灭。“这大概是外面有什么事，刮风时檐

槽尝尝碰墙壁。这肯定是檐槽之故。刮风时它总是哗哗乱响。”

两人摸着走过黑黢黢的过道来到卧室。两双光脚在地板上拍击作响。

   “是有风，”他说，“已经挂了一整夜了。”当她睡在床上时，她说：“是的，刮了一夜的风。刚才大概就是檐槽在响。”

    “是呀，我刚才还以为是在厨房里。大概就是檐槽吧。”他说着话，仿佛已沉入半睡中。

    她注意到，当他撒谎时，声音多假。

   “真冷。”她说，并轻声地打着哈欠。“我可钻被窝了，晚安。”

   “晚安。”他回答，又说了一句，“是呀，可真冷呀。”

    随后是寂静无声。许多分钟后她听到，他在小心、轻声地咀嚼。她故意深沉又均匀地呼吸，使他不致发觉，她尚未入睡，然而他的咀嚼节奏均匀，倒使她慢慢进入梦乡了。

    当他第二天晚上回家时，她分给他四片面包；平时他只有三片。

“你可以慢慢吃，吃四片。”她说着离开了餐桌。“我吃这面包消化不了。你多吃一片吧。我消化不好。”

她注意到，③他把头深深埋在盘子上。他没有抬头。就在此刻她对他非常同情。

“你可不能只吃两片面包。”他对着盘子在说。

“够了。晚上我吃面包消化不好。你吃吧，吃吧！”

过了一会儿，她才又坐在桌旁的灯下。     (选自《外国短篇小说百年精华》，包智星　译)

【注】①沃尔夫冈•博歇尔特：西德废墟文学的先驱和重要代表作家。小说《面包》写的是二战后人们在饥荒处境中的生活。

①请概括小说的主要情节。（4分)

②文中的画线部分分别表现了丈夫怎样的心理？（5分）

③小说的主题是什么？请结合全文分析。（6分)