大班语言教案(小猪盖房子)

活动目标：1、认识颜色，能根据不同的颜色说出相应的水果。

          2、尝试讲述故事。

          3、培养幼儿在生活中对颜色的了解。

活动准备：教具：房子、红、黄、录、咖啡色的图纸

          头饰：三只小猪、小牛

活动重点：能清楚的讲述故事

活动难点：分清动物的对话并表述出来

活动过程：一，导入活动

   教师做一个动物，请幼儿猜猜它是谁？它有什么样的特征？

教师出示的头饰，学一学小猪是怎样叫的。

二、带着问题听故事

教师讲述故事前提问题。

（1）故事中有谁？他们要干什么？

（2）猪大哥说了什么？

（3）猪二哥说了什么？

（4）猪小妹说了什么？

（5）小牛说什么？

（6）最后房子变成了什么颜色？

（7）你个故事取名字，应该叫什么？

教师讲述故事后，请幼儿回答问题。

三、情景表演

请小朋友扮演三只小猪和小牛进行对话

四、一起讲述故事

五、比一比分组讲故事，谁最棒。

六、三只小猪的房子盖好了，他们也累了，想要休息了，我们小朋友也要休息了，今天的课上到这里，让幼儿休息一下。

七、延伸活动

  回家把这个故事讲给你的爸爸、妈妈、爷爷奶奶听，看谁讲的最好听。