小学家庭教育教科研组职责

1.课题立项：结合本校家庭教育的实际，确立微观而亟待解决的家庭教育研究课题，积极申请立项并实施研究。

2.课程研究：

（1）定期研究家教教材，明确教学内容和教学方法，做好教学引领。

（2）每学期开展全员参与的课题研究活动2次。

3.培训师资：根据教材内容和教学进度定期培训授课教师，通过培训提高教师研究、把握、处理、应用教材的能力，形成科学有效的教学方法。

4.及时调研：

（1）加强对课堂教学的研究，有针对性地深入课堂随家长听课，不断提高教师课堂教学水平。

（2）定期通过调查问卷、访谈等形式了解学员学习情况，根据个别特例进行有针对性的案例研究。

5.成果推广：

（1）及时总结家教研究的优秀成果，认真总结、归纳、升华探索到的较成功的家教课堂教学方法和优秀家教经验，并及时推广。

（2）开展优秀教案评选活动。在教师备课审批过程中，初评优秀教案，通过具体的课堂教学，考察教育效果，学期结束进行终结评选，并刊登印发予以推介宣传。

（3）创刊《家教之窗》，推介家教课堂的优秀教法、家庭教育的成功案例、家教心得、家教存疑探讨等。

6. 档案建设：研究档案资料建设，立足于反映研究的过程、体现研究的全貌、证明研究的成果。主要包括计划性资料、基础性资料（如调研问卷、访谈笔记、研究对象的基本情况等）、过程性资料和总结性资料。