三年级语文上册-第一单元测试题(B卷)

学校：              班级：           姓名：

一、给加点的字选择正确的读音。

1．他醉了，在路上晃（huǎng   huàng）荡着，眼神迷离，表情呆滞。

2．窗外有个影儿，一晃（huǎng   huàng）就不见了。

3．他迎着朝（cháo   zhāo）阳，向前飞奔。

4．王安石是宋朝（cháo   zhāo）著名的诗人。

5．唐僧真假（jiǎ  jià）不分，善恶不辨。

6．“十一”长假（jiǎ  jià）里，到旅游的人可真多。

二、选字填空。

                          戴          带

皮 （       ）   爱  （        ）    领 （      ）      （      ）  红领巾

察          查

观（      ）       调 （        ）     巡（      ）      警（          ）

钓          钩

   （       ）鱼           铁（        ）       鱼 （        ）  垂  （       ）     

三、写出加点词语的近义词。

1．那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（        ）

2．大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏、招引来许多小鸟。（          ）

3．花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。（          ）

4．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（          ）

5．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！（          ）

四、按查字典的要求填空。

    在字典中查找“戴”字，用音序查字法，先查音序（       ），再查音节（      ）；用部首查字法，先查（     ）部，再查(      )画。“戴”在字典中有两种解释：①将物品加在头、颈、手等处；②尊奉、推崇。请给下列词语选择正确的意思。

戴高帽子（      ）     爱戴（      ）     披星戴月（       ）

五、填空。

     古老的（          ）    勤劳的（         ）    火热的（         ）

     粗壮的（          ）    淡淡的（          ）    飘扬的（         ）

     一条条（          ）    一所所（          ）    一簇簇（          ）

     一片片（          ）    一间间（          ）    一阵阵（          ）

六、按要求写句子。

  1．修改病句。

槐乡的八月，是个热闹的地方。

  2．假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

     改为“把”字句：                                                                                                                                

改为“被”字句：                                                                                                                              

  3．蒲公英的花可以张开、合上。

     改为比喻句：                                                                                                                                

改为拟人句：                                                                                                                              

  4．这部电影真好看，怎么能不叫人喜欢呢？

     改为陈述句：                                                                                                                                

七、照样子造句。

1. 小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

有……有……还有……

2. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

一会儿……一会儿……

八、阅读与练习。                       上      课

上课了，董老师挟着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么想您啊！”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循（xún）善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……

1．根据意思写词语。

（               ）：善于有步骤地引导别人学习。

（               ）：精神饱满的样子。

2．选择。（1）“笑眯眯”是对老师（      ）的描写。 A 动作     B 语言     C 神态     D心里

（2）文中作者把老师比做（        ），把自己比做（        ）A 园丁   B 红烛     C 花朵     D 小树苗

（3）文章的最后一句话是（       ）

A 比喻句     B 拟人句    C 排比句

3．请描述一下你的老师上课时的样子。                                                                       

4．把你喜欢的句子抄下来。

                                                                                                                                                                               九、根据情境，补充对话。

西西：你的课余生活丰富吧，你都做些什么呢？

我：                                                                                                                                                        

西西：看来你的收获很大呀！

我：                                                                                                                                                             

西西：我得向你学习。

我：