小班体育活动设计.doc改

设计意图

游戏是幼儿活动的基本形式。在《纲要》中也明确提出“以游戏为基本活动”，通过多种活动促进幼儿的发展。小班幼儿活泼可爱，他们喜欢爬行、蹦跳、奔跑……，并喜欢在一定的情景游戏中积极地参与到活动中，达到快乐的高潮，在入园的体育活动中，我们相即开展了一些爬行、跳跃、投掷活动，在活动中幼儿积极参与，动作发展协调。

春天来到了，小动物都出来迎接这美丽的季节。春天也是农忙的季节，农民伯伯辛苦种的庄稼被害虫吃掉了，勤劳能干的小青蛙要帮助农民伯伯捉虫子。因此设计了此节活动，重意在发展孩子双脚立定跳跃能力，初步了解跳跃有多种方法。也教育他们青蛙是益虫，建立保护益虫的意识。

活动内容：体育活动----“小青蛙捉害虫”

活动目标：

1.练习双脚向前跳和连续跳的技能，增强幼儿的跳跃能力，并能遵守游戏规则。

2.激发幼儿保护益虫的意识，并体验体育活动的快乐。

活动准备：

知识经验准备——课前认识过青蛙的基本特征、有较好的活动规则。

物质材料准备——每人一个小青蛙胸饰、小虫子(自制)、呼啦圈 (绿色)、毛线辫一条、录音机、磁带

活动过程：

一、热身活动：

老师带领幼儿跟随音乐做热身运动，为下活动环节做铺垫，激发幼儿参与活动的兴趣。

师：我是青蛙妈妈，你们是?(小青蛙!)“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下---找找小虫子，跳起来---吃掉它!”二、二、基本动作练习：

师：小青蛙，你们已经长大了，要学捉害虫，保护庄稼。你们愿意吗?(愿意)

1.双脚向前跳

教师动作示范，身体往下蹲，双脚往前跳，轻轻落地。

师：“现在，妈妈来教你们跳的本领”

“小青蛙跳的真棒，我们一起捉害虫吧。”

练习跳小沟——小沟设计有宽窄，让幼儿根据自己的能力参与练习。（毛线辫）

2.连续行进跳

练习跳荷叶(呼啦圈)，将幼儿按男女站成两队分别练习连续行进跳的动作，教师进行指导。

师：“小青蛙，学本领，跳一跳，呱—呱，跳一跳，呱—呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，真正棒!”（教师帮助幼儿了解手臂和腿的动作要配合好，才能连续跳。)

三、游戏活动，熟悉游戏规则

1.教师交待游戏规则：“我们一起去田里捉害虫，在去田里的路上要经过小河(连续跳荷叶)、越过小水沟(双脚跳皮筋)。找到虫子，捡起虫子，和下个小朋友拍手后下一个小青蛙再出发捉害虫。

2.教师将幼儿分为两组进行比赛，看哪组捉到的虫子最多。

3.教师为幼儿游戏结果小结。

四、放松运动。

教师与幼儿一起在轻松、柔美的音乐中结束活动。