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综合指标(总量指标与相对指标)课后练习及其答案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-06 06:15:16
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综合指标(总量指标与相对指标)课后练习及其答案

第三章综合指标(总量与相对指标)练习一、填空题1.绝对数是说明总体特征的指标。2.按绝对数的计量单位不同可分为、、三类指标。3.总体单位总数和标志值总数随着变化而可能转化。4.相对数是由两个有联系的指标计算得到。5.结构相对数和比例相对数都是在基础上计算的。6.计划指标的表现形式可以是绝对数,也可以是和。7.强度相对数的正指标数值越大,表示现象的强度和密度越8.系数和倍数是将对比的基数定为而计算的相对数。9.实物指标能够直接反映产品的量,价值指标反映产品的量。10.我国汉族人口占总人口的91,
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导读第三章综合指标(总量与相对指标)练习一、填空题1.绝对数是说明总体特征的指标。2.按绝对数的计量单位不同可分为、、三类指标。3.总体单位总数和标志值总数随着变化而可能转化。4.相对数是由两个有联系的指标计算得到。5.结构相对数和比例相对数都是在基础上计算的。6.计划指标的表现形式可以是绝对数,也可以是和。7.强度相对数的正指标数值越大,表示现象的强度和密度越8.系数和倍数是将对比的基数定为而计算的相对数。9.实物指标能够直接反映产品的量,价值指标反映产品的量。10.我国汉族人口占总人口的91,
第三章  综合指标(总量与相对指标)练习

    一、填空题

1.绝对数是说明总体      特征的指标。

2.按绝对数的计量单位不同可分为      、      、      三类指标。

    3.总体单位总数和标志值总数随着      变化而可能转化。

    4.相对数是由两个有联系的指标      计算得到。

    5.结构相对数和比例相对数都是在      基础上计算的。

    6.计划指标的表现形式可以是绝对数,也可以是      和      。

7.强度相对数的正指标数值越大,表示现象的强度和密度越

8.系数和倍数是将对比的基数定为      而计算的相对数。

    9.实物指标能够直接反映产品的      量,价值指标反映产品的      量。

    10.我国汉族人口占总人口的91,59%,则少数民族人口占总人口的百分比为      。

    二、单项选择题

    1.下面属于时期指标的是(  )

    A商场数量    B营业员人数    C商品价格    D商品销售量

    2.某大学10个分院共有学生5000人、教师300人、设置专业27个。若每个分院为调查单位,则总体单位总数是(  )

    A分院数    B学生数    C教师数    D专业数

    3.下面属于结构相对数的有(  )

    A人口出生率    B产值利润率    C恩格尔系数    D工农业产值比

    4.用水平法检查长期计划完成程度,应规定(  )

A计划期初应达到的水平    B计划期末应达到的水平    

C计划期中应达到的水平    D整个计划期应达到的水平

    5.属于不同总体的不同性质指标对比的相对数是(  )

    A动态相对数    B 比较相对数    C强度相对数    D比例相对数

    6.数值可以直接相加总的指标是(  )

    A绝对数    B相对数    C时点数    D 8寸期数

    7.第五次人口普查结果,我国每10万人中具有大学程度的为3611人。该数字资料为(  )

    A绝对数    B比较相对数    C强度相对数    D结构相对数

    8,对甲、乙两个工厂生产的饮料进行质检,不合格率分别为6%和10%,则饮料不合格品数量(  )

    A甲>L    B甲<乙    C甲=乙    D无法判断

    9.某商场计划4月份销售利润比3月份提高2%,实际却下降了3%,则销售利润计划完成程度为(  )

    A 66.7%    B 95.1%    C 105.1%    D 99.0%

    10.2001年我国高速公路总长达到1.9万公里,和1998年相比几乎翻了二番。“翻二番”表示(  )

    A 2001年公路总规模                 B是以2001年为标准计算的相对数

    C 2001年公路长度是1998年的2倍    D 2001年公路长度l:L1998年增加了3倍

    三、多项选择题

    1.绝对数的意义是(  )

    A反映事物的总规模    B反映事物总水平的增加或减少

    C必须有计量单位      D只能用全面调查得到

    E没有任何统计误差

    2.时点数的特点是(  )

    A不同时间数值可以相加  B不同时间数值不可以相加

    C调查资料需连续登记    D数值与时期长短有关    E数值只能间断登记

    3.在相对数中,子项和母项可以互换位置的有(  )

    A结构相对数    B 比例相对数    C比较相对数    D动态相对数    E计划完成相对数

    4.比较相对数适用于(  )

    A计划水平与实际水平之比    B先进与落后之比    C不同国家间之比

    D不同时间状态之比    E实际水平与标准水平之比

    5.反映国民经济产业结构的相对数是(  )

    A国民生产总值      B第一、二、三产业产值之比

    C各产业增长速度    D各产业比上年增长量        E各产业占的比重

    6.据预测,若中国GDP平均每年增长7.5%,到2006年可达到16000亿美元,占全球比重4.1%,人均GDP1l82美元。该资料中用到的指标有(  )

    A绝对数    B动态相对数    C比较相对数    D强度相对数    E结构相对数

    7.我国GDP每增长1%,相当于人均增加收X.70多元;全国将增加60—80万个就业岗位。这里用到的指标有(  )

    Aft寸期数    B时点数    C平均数     D强度相对数    E比较相对数

    8.2001年我国发行长期建设国债1500亿元;2001年末,居民个人储蓄存款余额突破75000亿元。这两个指标(  )

A都是时期数    B都是时点数    C都是绝对数    

D前者是时点数,后者是时期数    E前者是时期数,后者是时点数

    9.2001年末全国就业人员73025万人,比上年末增加940万人。年末城镇登记失业率为3.6%(  )

A就业人数是时期数     B增加的就业人数是时期数      C就业人数是时点数    

D失业率是结构相对数      E就业人数和增加人数都是绝对数

    四、判断题

    1.绝对数随着总体范围的扩大而增加。(  )

    2.绝对数随着时间范围的扩大而增加。(  )

    3.总体单位总数和总体标志值总数是不能转化的。(  )

    4.结构相对数的数值只能小于1。(  )

    5.水平法和累计法的选择依据是计划指标。(  )

    6.计划完成相对数的数值大于100%,就说明完成并超额完成了计划。(  )

    7.相对指标的可比性原则是指对比的两个指标柜总体范围、时间范围、指标名称、计算方法等方面都要相同。(  )

    8.反映总体内部构成特征的指标只能是结构相对数。(  )

    9.相对数都是抽象值,可以进行广泛比较。(  )

    10.经济现象发展速度越高,说明经济实力越强。(  )

    五、简答题

    1.绝对数的主要应用有哪些方面?

    2.时期数和时点数的主要区别是什么?

    3.相对指标计算为什么要遵循可比性原则?

    4.为什么相对数要和绝对数结合运用?

    5.简述各种相对数的应用条件?

    六、计算题

    1.某企业今年计划产值比去年增长5%,实际计划完成108%,问今年产值比去年增长多少?

    2.我国2001年高校招生及在校生资料如下:

单位:万人

学校招生人数比上年增招人数在校生人数
普通高校

成人高等学校

268

196

48

40

719

456

要求:(1)分别计算各类高校招生人数的动态相对数;

      (2)计算普通高校与成人高校招生人数比;

      (3)计算成人高校在校生数量占所有高校在校生数量的重。

3.我国2000年和2001年进出口贸易总额资料如下:

时间出口总额(亿元)

进口总额(亿元)

2000年

2001年

2492

2662

2251

2436

要求:(1)分别计算2000年、2001年的进出口贸易差额;

      (2)计算2001年进出口总额比例相对数及出口总额增长速度;

      (3)分析我国进出口贸易状况。

4.根据下列资料,计算强度相对数的正指标和逆指标,并根据正指标数值分析该地区医疗卫生设施的变动情况。

指  标

2005年

2010年

医院数量(个)

地区人口总数(万人)

40

84.4

56

126.5

  5.某公司下属三个企业有关资料如下表,试根据指标之间的关系计算并填写表中所缺数字。

企业一月实

际产值

(万元)

二月份二月实际产值为一月的(%)

计划产值

(万元)

计划产值比重(%)

实际产值

(万元)

计划完成(%)

125

200

100

150

250

110

100

     500     95
第三章  综合指标(总量与相对指标)习题参

  一、填空题

  1.规模

  2.实物指标、价值指标、劳动指标

  3.研究的目的和对象

  4.对比

  5.统计分组

  6.相对数、平均数

  7.高

  8.1

  9.使用价值、价值

  10.8.41%

  二、单项选择题

  1.D  2.A  3.C  4.B  5.C  6.D  7.C  8.D  9.B

  10.D    .

  三、多项选择题

  1.ABC  2.BE  3.BC  4.BCE  5.BE   6.ABDE

    7.ACE  8.CE  9.BCDE

  四、判断题

    1.√  2.╳    3.╳   4.√  5.√  6.╳    7.√  8.╳

    9.√    10.╳

  五、简答题

    (略)

  六、计算题

    1.

已知   

           所以 =105%×108%=113.4%

  今年产值比去年增长13.4%。

  2.

学    校

招生人数动态相对数(%)

占在校生总数的比重(%)

普通高校

成人高等学校

117.91

120.41

61.19

38.8l

  普通高校招生人数/成人高等学校招生人数:1.37:1

  3.

    2000年进出口贸易差额=2492—2251:241(亿元),即顷差241亿元

    2001年进出口贸易差额=2662—2436:226(亿元),即顺差226亿元

    2001年进出口比例=2436/2662=91.51:100

    2001年出口总额增长率==6.82%

    4.

    1990年每万人拥有医院数=40/84.4=0.4739

    1990年每个医院服务人数=84.4/40=2.11(万人)

    2001年每万人拥有医院数=56/126.5=0.4427

    2001年每个医院服务人数=126.5/56=2.26(万人)

5.

企业一月实际产值(万元)二月份二月实际产值为一月的(%)

计划产值(万元)计划产值比重(%)

实际产量(万元)计划完成(%)

125

200

100

150

250

100

30

50

20

165

250

60

110

100

60

132

125

60

合计42550010047595111.8

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综合指标(总量指标与相对指标)课后练习及其答案

第三章综合指标(总量与相对指标)练习一、填空题1.绝对数是说明总体特征的指标。2.按绝对数的计量单位不同可分为、、三类指标。3.总体单位总数和标志值总数随着变化而可能转化。4.相对数是由两个有联系的指标计算得到。5.结构相对数和比例相对数都是在基础上计算的。6.计划指标的表现形式可以是绝对数,也可以是和。7.强度相对数的正指标数值越大,表示现象的强度和密度越8.系数和倍数是将对比的基数定为而计算的相对数。9.实物指标能够直接反映产品的量,价值指标反映产品的量。10.我国汉族人口占总人口的91,
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