2011年高二五班第一次班情调查表

（为了建设更好的班集体，请如实填写）

(一)有关班级纪律等情况的调查

1、你对班级目前的纪律满意吗？

A、很满意         B、不满意      C、很不满意     D、马马虎虎

2、你们小组哪些同学最容易讲空话？

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3、教室里吃零食的同学多吗？ A．多            B. 还好，不是很多

4哪些同学经常在教室里吃零食？

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5、班级里哪些同学带了手机、MP3等违禁品？

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6、班级中有没有男女同学走得非常近的？_____________________________

   哪些同学走得非常近？______________________________________________

7、你对你们寝室目前的状况满意吗？   寝室号___________

   A、满意        B、不满意       C、还好

8、寝室里哪些同学经常会在熄灯后讲空话？

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9、寝室里哪些同学值日不够积极？_______________________________________

10、寝室、教室哪些同学打扫卫生很积极？

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11、哪些同学最遵守班级纪律？__________________________________________

12、哪些同学最乐心于做班级的事情？___________________________________

13、周末你在家里都做些什么事情？

14、有的同学晚休后不休息，在宿舍里吃东西、说笑，既影响了别人睡眠，又违反了宿舍纪律。对这样的同学你如何评判？（单选）（     ）

A 讨厌，不尊重别人休息的权利，祝她天天晚上做噩梦

B 缺乏对他人的爱心，都是同学，第二天都要面对着较重的学习任务，你逞一时口舌，影响了别人休息，是一种自私自利的行为

C 这样的同学大多是不爱学习、成绩差、习惯差、不思进取的人，豁个了，说她她不听，就这低素质，你能拿她怎么办

D 她们的确有这样的毛病，也愿意改，并且付出了努力，会越改越好的

15、有的同学在中午或晚自习后在教室里或到别的班与其他班级男生窃窃私语，关系“不一般”。对这种现象你如何看待？（单选）（     ）

A 没别的原因，早恋呗  B在学习目标和远大理想迷失以后常见的弥补空虚的现象  C “臭味相投”“苍蝇不叮无缝的蛋” D 是青春期一种异性相吸的表现，反映了对异性交往的一种需求，但交往方式与时机都不合适，毕竟是学生时期，在身体和智力发育时期，主要任务是学习，即便交往也应在健康的课余集体活动中交往

姓名            

二、关于学习问题

1、你认为我们班的学习氛围如何？（单选）（     ）A浓 B较浓 C一般 D较差

2、在下述理由中，你认为造成上面情况的最主要理由有哪些？（多选）（     ）

A 同学们整体学习意识不强  B 只有一部分成绩好的同学喜欢学习  C 有相当一部分同学在等待安排就业  D 极个别同学混天度日还带动别人不学习              

3、你认为决定学习态度的关键因素有哪些？（多选）（     ）

A 有明确的学习目标  B 家长和老师的不断教导  C 较优秀学习伙伴的相互勉励  D 其他                               。                                  

4、你认为应通过哪些渠道不断增强自己的学习兴趣？（多选）（     ）

A 多于学习成绩好的同学沟通  B课上、课下多向老师请教  C 多搜集一些成功的事例激励自己  D 端正学习态度，按部就班的遵照老师的要求做好每一件事                                                               

5、你最讨厌的课堂现象或行为？（多选）（     ）

A 上课睡觉  B 上课做小动作  C 课堂上窃窃私语  D 老师不在或自习时乱串座位  E 迟到、旷课且不以为耻  F自习课上海阔天空闲扯打扰别人  

G其他                               。                            

6、  你将通过何种方式方法来提高自己的学习效率？

7、早读课有没有充分利用起来进行阅读？如果没有，请说明为什么？

8、你感觉哪些科目的学习比较轻松、容易掌握？说出你的学习方法。

9、你感觉哪些科目的学习比较困难？ 为什么？

10、你近期学习上有何规划打算？ 尤其对于弱势学科你采取了何种措施？

11、进入高二你最大的进步是什么？

12、你目前对自己还不满意的是什么？ 

13、你学习的动力是什么？

14、你理想的年段内名次是多少？

15、你想考入何种等级的高等学府？（本一、本二、本三、大专 ）

16、你为你的理想正在付诸怎样的行动？ 

17、你对自己的学习现状满意吗？ 你认为自己做到什么样你才满意？

 18、班主任，我想对你说：