小熊醒来吧教案

《小熊醒来吧》

授课单位：育苗幼儿园

授课人：温维靖

授课时间：2013-12-25

活动目标：在故事情节中倾听、感受不同的音乐形象并能愉快的表演，体会互助分享的快乐！

活动内容：音乐《小熊醒来吧》

活动准备：多媒体课件     爆米花

活动过程：—、故事导入

          今天我们一起去找一位好朋友，看看它是谁？

          -------小熊在干吗呀？（在睡觉）怪不得没人来开门。

        二、感受不同的音乐形象。

          (1)倾听、表演、快乐的小鸟。

          -------“有一只小动物来找它了，听听是谁？”

          -------“小鸟用什么飞的？”小鸟的翅膀是怎么样的？

          我们也来学习小鸟飞到小熊家！

              （教师和幼儿跟随音乐一起飞）

          (2)倾听、感受小猫的脚步声。

          -------又有一只小动物来找它了，仔细听听是谁呢？

          -------肢体表演大猫和小猫，并学学大猫和小猫的声音。

         （3）倾听音乐、想象动物的形象。

          -------“听一听，可能是谁来啦？”

          -------“你觉得这音乐是快快的还是慢慢的？”

                 （老师给予一定的动作暗示）

          （4）听着音乐和大鼓，模仿表演大象走路的样子。

          -------“看看到底是谁？（语言提示：大象走路很整齐哦！）

          -------“ 大象看到小熊在睡觉，它会说什么？”

                  (幼儿学大象粗粗的重重的声音叫醒小熊) 

    三、情感迁移

          （1）幼儿迁移经验说说自己的妈妈是怎么样叫宝宝起床的？

          （2）教师扮演熊妈妈，用香香的爆米花把小熊叫醒啦！