外貌描写教案

张家二小  黄秋园   

教学目标：

1、初步掌握描写人物外貌的要求及方法，能抓住人物特征进行较准确、具体地

描述人物的外貌。

2、能够通过人物的外貌描写表现人物个性。 

教学重点：初步掌握描写人物外貌的要求及方法

教学难点：能够通过人物的外貌描写表现人物性格。

教学过程：

一、    游戏导入

1 、出示人物外貌描写的一段话，猜猜他是谁。

导 入并引入课题并板书——人物的外貌描写。

人物的外貌描写，又称肖像描写，指对人的长相、身材、衣着打扮、神态 等进行的描写，包括人物的容貌（面容长相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着（穿着打扮）和表情（喜、怒、哀、乐）。

二、方法指导

（一）方法一：外貌描写要有一定的顺序。

1、欣赏人物外貌描写片段中。从而明白外貌描写要有顺序描写。明确外貌描写时一般从整体到局部，局部描写时从上到下。

（二）方法二：外貌描写要抓住最主要的特征。

出示一段话：

他，有一张消瘦的面孔、乌黑的头发和一双翠绿的眼睛，戴着一副用许多透明胶带粘在一起的圆框眼镜。他对自己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。     

猜猜他是谁？

小结： 

（三）方法三：外貌描写要凸显人物的性格特点。

1、欣赏孙悟空的外貌描写。

2说说他的性格，从而导入课题。

3.出示父亲图片，学生抓外貌描写体现人物神韵。

小结：

（四）方法四：巧用修辞

如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。

1、出示两个片段，对比说说感受。

2、引出课题。

（五）小结：人物外貌描写的方法

1、要有一定的顺序      2、抓住特征

3、突显性格和情感      4、巧用修辞

三、课堂训练:

题目：我的同学（老师）

要求：

（1）观察班级一位同学的体貌，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。

（2）100字左右。

（3）时间15分钟。

（4）写完后让你的同桌猜猜他是谁。

四．板书设计

人物外貌描写的方法

1、按顺序写

2、抓住特征

3、突显性格

4、巧用修辞