幼儿园大班国庆节活动教案范文(精选5篇)

幼儿园大班国庆节活动教案范文〔精选5篇〕

幼儿园大班国庆节活动教案1

活动目的：

1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：

1、节日前搜集在班上展出家乡和祖国建立成就的各种图片

2、通过漫步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进展的准备活动和环境布置

3、材料：彩纸、白纸、油画棒假设干。

活动过程：

1、组织幼儿齐唱国歌。

2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

3、通过图片、故事讲述，让幼儿理解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4、让幼儿用自己方式“庆贺十月一日”。

创作画《娃娃庆十月一日》。

画烟花、国旗等。

5、师生共同装饰教室。

6、齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

活动延伸：

1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

2、组织幼儿节日后的谈话。

幼儿园大班国庆节活动教案2

活动目的：

1、知道10月1日是我国的国庆节，理解国庆节的含义。

2、大胆表述有关国庆节的经历和见闻。

3、进一步感受和体验国庆节的热闹、喜庆气氛。

4、理解节日中应注意的平安和卫生，增强自我保护的意识。

5、感受节日的欢乐气氛。

活动准备：

1、向周围的人理解国庆节的意义。搜集报纸、电视或杂志上的有关国庆节的新闻。

2、制作国旗的材料或工具。

活动过程：

1、引导幼儿理解国庆节的意义。

老师：你们知道我国的国庆节是哪一天吗？国庆节是什么样的节日？

幼儿交流关于国庆节的知识。

老师小结：10月1日是国庆节，是我们的祖国妈妈——中华人民共和国的生日，所以全中国人都很快乐，共同庆贺这个节日。

2、幼儿制作国旗、装饰班级环境。

启发幼儿讨论，我们还可以用什么方式来庆贺祖国妈妈的生日？

幼儿制作国旗，并布置在班级环境中。

幼儿园大班国庆节活动教案3

活动目的：

1、通过活动，帮助幼儿知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，体验庆贺国庆的欢乐情绪。

3、以自己的方式庆贺表达对祖国的热爱之情。 激发幼儿对祖国的情感。

4、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、知道节日时人们主要的庆贺活动。

活动准备：

炮竹的'图片(没有烟花)、五星红旗、地图、PPT活动过程：

1、谈话：观看阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？

2、介绍国庆节。

(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

(3)大家会怎样庆贺呢?

(4)欣赏人们庆贺国庆节的场景图片。

(5)带着幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆贺祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给"祖国"。

活动延伸：

请家长在"国庆节"时带孩子外出玩耍，体验国庆节欢乐的气氛。

活动反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道"过节了，我们可以玩了"。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对"国庆节"有初步的认识，并通过幼儿现有的才能，添画烟花，让他们动手参与到庆贺活动中，并通过自己制作国旗，进一步增强热爱祖国的情感体验，使幼儿更加理解我们的祖国，从而更加热爱我们的祖国。

本次活动，让幼儿们认识了"祖国的生日"，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有"一颗大星星，四颗小星星"，国庆假期期间孩子们也和父母一起外出玩耍，感受我们祖国的大好河山。

幼儿园大班国庆节活动教案4

一、活动名称：国庆节

二、活动目的：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步理解国庆节来历

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的理解和感情。

三、活动准备：

１、 在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

２、 〈〈开国大典〉〉的视频片段，以及欢度国庆的图片。

３、 准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

四、活动过程：

〔一〕 开场局部：

以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

〔二〕 根本局部；

１、 引导幼儿初步理解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

２、 观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及老师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

３、 出示____的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其构造特征。

４、 发给幼儿们纸和笔，来进展绘画，并鼓励幼儿大胆的来进展添画。

〔三〕 完毕局部：

把幼儿们的画来进展讲评。并挂在绘画角上。

五、活动效果

在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。

幼儿园大班国庆节活动教案5

活动

每个人都有自己的生日，当生日降临的时候，家人都会给他庆贺。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆贺，激发幼儿对祖国的情感。

活动目的：

1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受到国庆节的欢乐气氛。

3、能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。

4、培养幼儿考虑问题、解决问题的才能及快速应答才能。

5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动重难点：

知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。

活动准备：

人们庆贺国庆的图片，画画所用的工具假设干。

活动过程：

一、谈话导入老师：小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？

二、根本局部〔一〕介绍国庆节。

老师：对，他们是在庆贺国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？

〔二〕祝贺国庆老师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆贺方式，你们以前是怎么庆贺国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆贺呢？我们就来看看人们是怎么庆贺国庆节的。

〔三〕我爱祖国老师：原来大家是这样庆贺的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？

老师：我们如今知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！如今请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！

三、展示中完毕老师：我们来看一看小朋友都画了些什么。

小结：对幼儿的作品互相观摩、评价。

活动延伸：

艺术领域《五星红旗在飘扬》

活动反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的才能，添画烟花，让他们动手参与到庆贺活动中，从中感到节日的气氛。

通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆贺，将活动推向高—潮。