六(2)提质增效工作方案

六年级（2）班

1、指导思想

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的朱小新人。

2、现状分析

本班共有25人，其中男生12人，女生13人。本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写端正，极个别学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促。在这学期中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风。

3、改进措施

1.提高学习兴奋度，培养竞争意识。

2.大多数同学都养成了较好的行为习惯和学习习惯，但千万不能因此而松懈，对每位同学都要强调良好学习习惯和行为习惯养成的重要性，从细节入手，多注意观察，规范学生的言行。加强对本班那些行为习惯较差学生的管理和督促，并用多种方法开展教育。

3.加强班干伍建设，明确各个班干部职责，做到分工明确，责任到人，以便及时发现问题，然后群策群力，想出解决问题的措施和执行方案，对班级中发生的现象及时进行反馈。

4.随时找学生了解班级的情况和学生的表现情况。同时定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时把握学生的心理状态，及时疏导解决学生的问题，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

5.加强和家长之间的联系和沟通，让双方都能更全面地了解孩子的身心状况并及时进行调整和引导。 

4、预设目标

1、行为习惯目标： 

有强烈的集体荣誉感，班干部认真履行职责，协助老师管理班级。每位同学都有自己服务班级的岗位：如负责开关灯、负责开关窗、负责开关饮水机。为了争取流动红旗而努力：准时到校，不早到校，每天佩带红领巾。出操做到快、静、齐。班级环境保持每天干净。下课不玩危险游戏，不打架，听到上课铃准时进教室。 

2、学习习惯的目标： 

树立正确的学习态度，预备铃不吵闹，做好准备工作，上课认真听讲，不插嘴。坚持每天自己完成作业，养成认真完成作业的好习惯，作业完成后都要进行检查。主动学习，不懂就问。积极竞争，在班级里形成良好的学习氛围。