童话作文怎么写？不看绝对会后悔!

2016-12-04轻松读写 轻松读写 

有时候孩子们天马行空的想象会让大人们瞠目结舌，家长们应该引导孩子将这些记录下来，激发孩子对写作的兴趣。今天读写君就推荐一篇如何写好童话作文的文章给大家阅读。

1写之前要弄清什么是童话?

童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张，来塑造形象,反映生活，对儿童进行思想、道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。

2童话都有哪些特点呢?

1写童话需要幻想和夸张

幻想和夸张，是童话的两只"翅膀"。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。

幻想，是我们对未来生活的想象。

夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。

没有夸张，童话的内容就会失去光彩;没有夸张，童话中的形象就会暗淡无光；没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒；没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。

如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的、赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就让一些骗子有了可乘之机，他们利用一些人的爱慕虚荣和愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。

2写童话需要有拟人化的形象

童话里的形象，大多是拟人化的。

童话中，无论是动物、植物或其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。

列宁说过:"儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。"

3写童话需要有曲折、动人的情节

由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。

如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。

3童话的写作和要求

优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过"幻想处理"，创作出来的。

写童话不仅需要细心观察，还要经过一个"幻想处理"，也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程，生活才能成为童话。

在写童话时，还要注意五点要求：

1.童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。

2.童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。

3.童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。

4.在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。

5.语言要简洁活泼，符合儿童的语言特点。

4怎样创编童话故事

1利用"假设"进行想象

假设某一具体情况，让学生根据这种情况，结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。

例如，阿凡提来到我们当中，猴子会飞，鳄鱼拿着一支玫瑰花来敲我的门……这些都是合理的想象。

这样坚持下来，久而久之，就会想、敢想，就能大胆创新。

2利用"绘画"展示故事内容，发展想象能力

在"创编童话"的过程中，不要以"写故事"的形式把故事内容展示出来，而是打开绘画纸，展开想象，自由作画，把想到的东西画出来。“画“好故事以后，再给画面配上文字，就成为一篇简单的童话故事了。

3利用"表演"展现故事情节

例如《小红帽》，可以五人一组，分别扮演"小红帽"、"妈妈"、"外婆"、"猎人"、"狼"，将故事表演出来，表演时可以加以创造，不要完全按照原文表演。表演后，几个人凑在一起，研究一下怎样给故事换个结尾。

4利用"续编"延续故事内容

如《狼和小羊》一文的结尾是："狼不想再争辩了，龇着牙，向小羊扑去……"小羊最终的结局如何呢？可以大胆想象并续编故事：如，小羊想了一个好办法战胜了狼，从此过着幸福的生活。这些与众不同的办法，就是你的想象力，把这些想象写下来，就是一篇很好的童话故事了。