幼儿园园长访谈

    成为一名园长容易，但如果想成为一名优秀的幼儿园园长则是一件很不容易的事情，幼儿园工作之所以称其不容易,难点就在于：

其一、幼儿园规模虽然小，但其职能要求却一个也不会少。幼儿园没有充足的人员配备，最终只能是园长被要求成万能人物，身兼多职，既要会规划,又要会执行。即要懂教学、会领导、能管理、善协调，又要能识人、用人、激励人。既要与各种家长打交道，同时,还要与方方面面的部门去沟通。这就是当今园长们所面对的现实和挑战!

其二、园长必须维护三方利益的平衡。人们都认为幼儿园不会有生存压力，只要一门心思做好保教工作也就万事大吉了。但是现在面对全世界新冠肺炎的威胁，经济形势差的环境，特别对民办幼儿园是一场很大的考验。幼儿教育的特殊性质决定了幼儿园即便走向市场，但它的社会公益性质并没有改变。这就为民办幼儿园的定性带来两难选择。幼儿园需要社会资金的支持，而民办园的性质决定了它一定会追求经济回报，这样在一定程度上形成了幼儿园需要经营的性质。这就需要园长必须权衡利弊，维护举办者、教职工、幼儿之间的利益，达到一个平衡点。

其三、不具备有效的管理技能。大多数园长都是学幼教出身，对管理比较陌生。管理是与人打交道的艺术，对它的掌握不仅需要对管理知识有深刻的了解，更需要在这些知识的指导下进行充分的训练和实践。比如，管理沟通,它不但要对人的动机、性格思维模式、利益关系有充分的把握,更要在把握的基础上训练自己的思维能力并能达到有效沟通的目的。而人的思维惯性用语习惯常常使人们在不知不觉中一再犯错，特别是在掌握批评艺术、激励下属及与家长的谈话艺术时，如果缺少专业人士的指导与训练，会使园长们付出太高的管理代价。

面对挑战，园长该如何应对呢？

第一，科学管理，营造快乐工作、和谐发展的精神氛围。制定发展规划，构成共同愿景。制定三年规划是自上而下，自下而上统一认识的过程。我们利用每三年发展规划的制定时机和全体教职工共同商讨幼儿园的理念、园风、园训、发展目标及个人成长目标等。通过召开家长座谈会、征集意见问卷调查等多种形式，来征集对幼儿园发展的意见。

打造快乐教师队伍，倡导敬业乐业观。教师是教育工作的主人，打造一支快乐的教师队伍,才能有效实施我们的快乐教育课程。为此我们每学期都会组织教师学习快乐教育理论老师们了解为什么要持续快乐，那是教育的需要,是孩子的需要,是自身的需要。同时让老师明白如何持续快乐用心向上的心态，明白和谐是快乐的基础,与单位和谐,与同事和谐,与家长和谐,与幼儿和谐。在园长的带领带动下，老师们用心调整心态,工作虽然很忙很苦但也会开怀地去工作,欣然地去生活。

第二，要认清现实、调整心态、把握趋势。家长希望能获得良好的服务质量和教育成果的回报。园长可以从新整合教育资源，转变教职工的思想认识，提升教育价值观，从而使“尊重孩子、服务家长”的现代幼儿园管理理念深入人心,为实际管理工作扫除教职工的心理障碍,为建立全新的幼儿园文化打下心理基础，也为幼儿园的发展指明了方向。

创新家园共育方式，营造和谐家园关系，携手共同体验爱的教育。幼儿园每学期都会组织亲子活动，来营造爱的氛围。另外，借助网络，实现家园共育。为了更好地让家长了解孩子在园的生活、学习状况。近年来，幼儿园采取了家园联系手册、微信、公众号等多种形式，开展多元化家园共育工作。

    第三，以人为本，促进园所稳定发展。如何办好一所幼儿园，成为一名合格的幼儿园园长，就要以人为本，用心对待每一位教职工，提升个人魅力。作为园长，要心胸宽广，有爱心、包容心、宽容心，想教师所想，急教师所及，真正了解教职工的需求，才能与教职工交流变得顺畅起来，教职工们更愿意敞开心扉,与园长分享自己的得失体会。开展丰富多彩的活动，培养充满爱心,懂得感恩的快乐团队。幼儿园每年都会安排一些传统活动，如教师节师德建设活动、爱的教育活动、教职工快乐运动会、快乐团队培训等,这些主题便体现了幼儿园快乐一家人的理念。

倩

2020年11月8日