小学中秋节活动策划方案优秀范文五篇

中秋节来了,对于小学来说这是一个值得庆祝的节日,不仅仅是因为有着假期和月饼的陪伴,更是为了全校进行欢庆.这里给大家分享一些关于_小学中秋节活动筹划方案优秀范文五篇,供大家学习.

  _小学中秋节活动方案1

  活动目的

  1.了解中秋节的由来.习俗,学习有关中秋节的诗

  2.在活动中培养学生的探究能力.社会调查能力.动手能力.创新能力和与人交往.合作的能力.

  3.通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验,中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往.通过本次活动更激发学生热爱生活,感恩关心自己的亲人.长辈.

  二.活动准备:

  1.学生准备:课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成4个小组,每个学习小组从中秋节的来历.习俗.诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料,并制作资料卡片.

  2.教师准备:搜集素材,制作多媒体教学课件.

  3.准备月饼30盒.

  三.活动程序:

  (一)情境导入

1.音乐>,营造一种中秋的气氛.展示圆月的画面,农历八月十五日,是我国传统的中.老师就像孩子们,你们的父母一样,关心你们成长的点点滴滴,组织了这个〝中秋话明月千里共婵娟〞茶话会,孩子们,请用热烈的掌声感谢学校领导.老师.

  2.领导讲话:今天的活动得到我们学校领导的大力支持,百忙中,我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场,我们请张校长给我们讲话.

  (二).中秋节的传说与民间故事

  1.对于中秋节的传说也是各种各样,你们想了解吗?有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?

  中秋传说之三——嫦娥奔月

  (三)了解中秋节的习俗:来中秋节是最有人情味.最诗情画意的一个节日.那寻常老百姓又是怎样过中秋呢?

  月饼的外形——圆,象征团圆,表达合家团圆.饼中有馅,外表有花纹,花纹主要有月亮.桂树.玉兔等在圆中表达美好的愿望.现代的花纹设计更是各异,别致.(欣赏月饼图片假设干张)

  师:展示月饼事物,并简单介绍圆形设计的骨式.(对称.均衡)

  生:动动手,画一个别致.精美的月饼图案.(背景播放轻快的音乐)

  学生作品欣赏.由学生自己讲解自己的设计意图.

  (背后可写上祝福父母的话语,孩子们可以把这个月饼通过邮寄的方式寄给父母.)

  师:在许多地方八月十五这天会有灯会,其中一项就是猜灯谜.

  十五的月亮.打一成语(正大光明)

  得月楼前先得月.猜一字(棚)

  重逢.猜一字(观)

  (给猜对的学生发一样小奖品,如中秋贺卡.)

  3.佳作欣赏:八月十五是团圆节,每逢佳节倍思亲,诗人就会古往今来,多少文人墨客在这天把这份思念用诗词来表达对家乡.亲人的思念.尤其是一轮明月高高挂的时期,会让我们想起很多思乡.思念家人的诗句.

  (1).出示图片1

  师问:我们来看这幅画,同学们脑中有没有的诗句来配这幅画中的情景.

——(李白的>)

  请两位学生对李白的诗进行再现,体会一下李白中秋之夜时的心情.(两位学生表演.展示,然后请学生自己背背有关的诗句.)

  (2).介绍作词者苏轼:

在中秋佳节,伟大词人苏轼也特别思念与他相别已有六年的弟弟而写的词>,这首词上片写的是对人生的执着(即使他在为官中有坎坷),下片写的是他是怎样看待对弟弟的思念,人有悲欢离合,同月有阴晴圆缺一样,两者都是自然常理,无需太过伤感,但可以从共同赏月中相互慰籍.这守词教育我们要热爱生活,对生活情怀豁达.人有悲欢离合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,这种事自古来难以周全.

  (四)忆中秋品月饼

1.让我们欣赏周敏和王静给大家带来的>.

  2.让我们代着对家人的思念,一起来品月饼吧.

  我们在吃之前,要先来明白一个道理,我们这个班级是一个大家庭,在这个大家庭里面,有好东西吃,你是先自己吃呢还是先给别人吃呢?你想给谁吃?(生:我想送给我的好朋友./我想送给老师……)

  师:我们不光要送出月饼,还要送出我们的祝福,送出我们的亲情,在赠月饼时,要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作.(请同学个别送月饼,在送月饼的同时送出自己祝福的语言.)现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝福,拥抱他,并对他说一句祝福的话.

快乐.也祝愿大家中秋节快乐.希望小学〝中秋话明月千里共婵娟〞活动到此结束.

  4.布置活动作业:请参加活动的孩子将活动的过程.活动的感受等用文字记录下来,画画好的同学还可以画几幅以过中秋为主题的画.

  _小学中秋节活动方案2

  随着中秋节的到了,我_小学特制定了小学中秋节活动方案如下:

动,让他们自己去寻找答案,把各自的思维引向深处,从而进入研究者的境界.

  中秋节,也就是农历八五月十五前夕.

  教室.自己家里.

  活动一:中秋节的风俗和来历

  1.知道中秋节的日期,了解中秋节的一些风俗和来历.

  2.对中国的传统文化产生初步的兴趣.

  活动二:月饼

  1.感受月饼的香甜.

  2.体验劳动和分享的乐趣.

  活动三:网上阅读

  为了拓宽学生的知识面,可以组织学生上网浏览,查阅有关中秋节的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容记录下来.

  活动四:协作交流

  为了锻炼学生的动手能力,让学生相互协作,根据自己的爱好,组成相应的小组,来交流自己的发现和收获,一同来体验共同的快乐.

  通过调查研究,学生了解了有关中秋节的一些知识,让学生设计自己怎样度过今年的中秋节,并通过语言或其他方式表现出来.通过对有关中秋节诗歌的搜集,鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯.

等家庭进行慰问.

  _小学中秋节活动方案3

  一.活动目的:

  大家都知道中秋节是中国的传统节日,我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义.中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好时机,可以与家人增进感情.

  围绕〝独具匠心的中秋节〞为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店.走进计算机室.走进老师的办公室.走进社区……广泛地开展阅读交流.调查分析.实践体验等综合实践活动,让他们自己去寻找答案,把各自的思维引向深处,从而进入研究者的境界.

  二.活动日期:中秋节,也就是农历八五月十五前夕.

  四.活动内容:

  活动一:中秋节的风俗和来历

  1.知道中秋节的日期,了解中秋节的一些风俗和来历.

  2.对中国的传统文化产生初步的兴趣.

  活动二:月饼

  1.感受月饼的香甜.

  2.体验劳动和分享的乐趣.

  活动三:网上阅读

  为了拓宽学生的知识面,可以组织学生上网浏览,查阅有关中秋节的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容记录下来.

  活动四:协作交流

  为了锻炼学生的动手能力,让学生相互协作,根据自己的爱好,组成相应的小组,来交流自己的发现和收获,一同来体验共同的快乐.

  通过调查研究,学生了解了有关中秋节的一些知识,让学生设计自己怎样度过今年的中秋节,并通过语言或其他方式表现出来.通过对有关中秋节诗歌的搜集,鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯.

家庭进行慰问.

  _小学中秋节活动方案4

  一.活动目的:

  通过形式多样.丰富多彩的活动,让学生走近中秋,感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感,传承中华民族的传统文化,培养学生良好的语文素养,激发学生的民族自豪感.并在活动中培养学生主体参与意识.动手能力和团结合作精神.

  月到中秋分外明

  9月24日少先队活动课

  1.赏月品月话月饼(中秋节在家完成)

  中秋月圆夜,与亲人一起赏月亮品月饼,几代人从品种.味道.价格.包装等方面话一话.比一比各自童年的月饼.

  2.佳节忆月知中秋(一年级)

  收集有关中秋节的习俗.美食等知识.图片,通过少先队活动课,在交流.讨论.展示中走近中秋文化.

  3.佳节感恩送祝福(二年级)

  畅谈记忆中的中秋节,用自己喜欢的制作形式和材料,自制一张精美的爱心卡,写上一句祝福的话语,送给自己最亲近的人,传达感恩祝福之情.

  4.追根溯源话中秋故事会(三年级)

  收集中秋由来的传说,组织开展追根溯源话中秋故事会.

  5.情满中秋诗词吟诵比赛(四年级)

  通过诗词吟诵,让学生接受中国优秀传统文化的熏陶,培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想,营造诗意的校园学习生活环境.

  6.同享中秋明月,共建绿色家园(五年级)

  月饼盒的过度包装浪费了珍贵的木材.纸张和金属材料,为了减少环境污染,善用资源,建议队员们巧用月饼盒,开展变废为宝小制作,并可用来布置教室.

  7.月圆人圆长抒怀(六年级)

  回忆自己读.忆.赏月的历程,与亲友.同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望伟大的祖国在未来更加繁荣.富强.将最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来.

  经过少先队活动课上师生的讨论交流.学生搜集成果的展示,辅导员老师需指导学生总结研究成果,形成一份班级的中秋小报(图片.照片.文字等丰富的内容),于9月28日放学前交至德育处进行评比,最后全校举行〝我的中秋节最快乐〞小报展示活动,让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值.

  _小学中秋节活动方案5

  中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的意义与主旨是〝团圆〞.团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通.为充分开掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广阔师生的民族情感.

  _年9月24日--9月28日

  第一阶段:佳节思月--主题阅读

  活动内容:

  1.搜集与中秋节有关的故事.诗歌.书籍,各班开展有关的诵读.

  2.举行一次中秋主题班队会.搜集.诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼.诵古诗的过程中感悟团圆.和谐的幸福,增进同学之间的友谊.

  负责人:各班班主任及语文老师

  第二阶段:佳节忆月--交流展示

  1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源.传统民俗.逸闻趣事.诗词佳句的资料,制作一份关于〝中秋节〞的手抄报,年级内进行评比.

  负责人:各班班主任

  第三阶段:佳节赏月--实践活动

  1.开展一次〝小小月饼寄深情〞关爱活动.组织局部同学参观南通麦蒂酥公司,了解月饼的生产过程,并与麦蒂酥公司的领导一同慰问福利院的孤寡老人.参观的同学写一篇活动随感.

  _小学中秋节活动筹划方案优秀范文五篇