初三下学期边缘生家长会材料

开会目的

认清形势，明确差距，找准方法，注重细节，努力拼搏，力争顺利升入高中，为自己的人生为自己的将来打下好的基础！

认清形势

1、中考考形势：全县的九年级有9000多人，统招人数是3136人，总成绩是780分，本次中考试题难度要适当的加大，体育、信息、实验考试的各种情况。在校时间还有62天！距离考试还有115天！（包括节假日）

2、我校情况：现有人数接近1400人，近几年考高中的人数情况，这一级的升学的大体情况

3、个人形势：

正确理解什么是边缘生：能上能下者为边缘，班级前10名可能是边缘生，班级第三十名也可能不是边缘生，咱们成为边缘生的原因......

准确找到自己边缘的原因：成绩上看，语数外中哪些是弱科，理化政史地生

中哪些弱科；主观上看，是自己努力不够，还是自己没掌握正确的学习方法。

正确看待自己的边缘位置：分析一下来开会的每位家长孩子的成绩（寒假期末和开学成绩）以及（课堂和平时）表现情况。

一是高看自己（一瓶子不满半瓶子咣）:出现的原因以及家长怎么对待......

二是看低自己（缺少信心）:出现的原因以及家长怎么对待........

几个需落实的问题：

1），寒假假期中家长对孩子的综合反馈，特别是开会人员的反馈情况。没落实的让其补充好。

2）家长写的成长日记，（展示部分学生家长的优秀作品），周末和假期的时候把成长日记改写成每天孩子在家的安排和表现，字数不用太多50-100字即可，让学生带到学校交给我

3）寒假作业的落实情况反馈。

几点要求

一、树立读书改变命运，学习创造未来，细节关乎成败，刻苦成就事业的意

识：

1、态度决定一切，细节决定成败。有三个建筑工人，一天工作完了各自回家。

回家途中，第一个工人心里想："要不是为了生活，我真不会做那砌砖工作，辛苦又沉闷。"第二个工人心里想：每天就是在砌墙，太单调了。"第三个工人心里想："我今天为了完成一所宏伟的教堂而努力，完成后教堂可容纳几百人做礼拜，这实在是一件极有意义的工程。"

这座教堂完成以后。第一个工人还是迫于无奈，继续下一座教堂的建设；第二个工人换了个工作，仓库搬运；第三个工人因为砌墙速度又快又好，还能提出些有意义的建议，被设计师招为了设计助理。

很多年后，可想而知，第一个工人还是在抱怨中继续他的彻砖工作，在这方面有了很熟练的操作；第二个人换了N个工作，还是不满意，

早早申请了福利退休在家；第三个人成为了知名的设计师，名利双收。

一个人的心态决定了他做事的态度，做事的态度决定了他能把事情做到哪种程度，而事情的好坏，直接决定了一个人在他人眼中与心目中的位置，从而影响到他人生的轨迹。

端正自己的学习态度，怎样进行指导:

1）、读书能改变命运，不读书命运很难改变

2）、通过读书而改变命运是最公平的竞争

3）、中考是一块诱人的蛋糕，外面世界的精彩是一种召唤

二、让孩子学会听课——最高效的学习方式

1、聚精会神，不能有片刻的走神,向课堂要效率。跟这老师的复习节奏，按部就班的把一轮的基础先理顺好。

2、多动口多动手多动脑，加强思维训练

3、及时记录下每一个问题，可当堂提问，可课后解决

此处设计了5问：让孩子每天：一问不会的问了吗？二问学习有效率吗？三问课堂动脑了吗？四问作业完成了吗？五问明天怎样改变自己？让家长在此出想一想自己该怎么问自己。

三、让学生学会作如何有效写作业——最有效的巩固措施

1、安排好自己在家（周末和平时晚上）学习的学习计划（家长来督促监督好）。做好做题前的准备工作，提高做题的效率

2、善于合理取舍和安排在家学习做题时间

3、按时完成老师布置的作业，并善于做各类情况的记号

4、作业的规范性

四、建议家长们做好以下几点：

１、与孩子的任课教师加强联系。至少每周与教师有一次电话联系。了解孩子的学习情况，在校表现情况，思想动向，是否有进步？等等，多与教师一道研究孩子的学习，商量提升孩子学习成绩的方法。

２、多一些时间和耐心与孩子进行交流。每周至少有一次与孩子的谈心，及时了解孩子的心理及想法。请家长们明白，孩子不仅仅是希望得到家长物质上的给予，更重要的是想与家长进行真诚的交流。学生学习的动力与家长的期望值有着密切的联系，你的期望值高，学生的学习动力就强，请让我们蹲下身子来与孩子进行推心置腹的交流，了解孩子的所思所想，管理学生在家的学习过程，了解知道孩子什么时候上学，放学，作业量有多少，什么时候能完成作业，有没有照抄作业，一天的学习时间有多少，每天的睡眠时间是多少等等。有的家长总是说我的工作太忙，没有时间。那请问：在忙什么呢？忙着挣钱，忙着为孩子挣房子，忙着为孩子挣娶媳妇的钱，那你有没有想过用你现在的精力为孩子挣个大学文凭，为孩子挣个能养活自己的饭碗，为孩子挣个良好的生活习惯。让我们把更多的精力投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

３、为孩子创造一个良好的学习环境。营造一种和谐、快乐的家庭学习环境。良好的学习环境需要“安静”，有的家庭喜欢上网打游戏、打麻将、打扑克、看电视，声音嘈杂，这些都会影响孩子的学习，最好单独为孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子，让他们远离干扰。让我们多一些时间陪陪孩子，减少一些应酬，少打一次牌，多一次与孩子的沟通，少加一次班，多一些与孩子的外出活动。

４、每天关注孩子的作业情况。这部分孩子有一个共同的问题，就是知识不过手，很多知识都是是是而非的，只知其然而不知其所以然。问题的根结在于作业不过关，反馈不落实。请我们的家长务必每天抽出一定的时间对孩子的作业进行检查，了解，查看是否做完，是否认真对待每一次的作业，是否完成作业，有无照抄现象等等。

５、加强孩子的营养，保证孩子的睡眠。这点我不详说了，你们可能比我想象的还做得好，请家长们了解，脑力劳动是很消耗能量的，现在的学生又正好处于生长发育的重要时期，正需要大量的营养，在这个方面请关注。

６、避免唠叨和攀比。这个年龄段的学生，最烦的事情就是家长不停的唠叨，每天都在耳边不断地讲要好好读书，好好听讲，不然将来如何如何不好等，家长说到就行了，不要反复讲重皮子话。另外就是拿孩子的不足与朋友的孩子进行对比和攀比，不停地数落自己孩子的不是，长期如此，非常挫伤孩子的自信心。

总之，今天把大家请来，目的就是要发挥学校与家庭，教师与家长的作用，形成教育合力。学习上，在学校由教师来负责，回家由各位家长负责。思想教育上，大家一起做工作，调动学生的积极性，提高学生的兴奋点，激发学生的学习内驱力，奋战105天，迎接一个灿烂的６月中考。会后，请大家与各班班主任联系，与各科任教师进行交流。希望家长朋友们对学校的工作、学校的管理、学校的教学提出宝贵的意见和建议。