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航空技能大赛方案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-06 10:32:39
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航空技能大赛方案

“第一届航空服务专业技能大赛”方案一、竞赛项目名称   ******航空服务专业技能大赛——礼仪风采展示   二、竞赛目的   竞赛目的:提高航空服务专业学生的职业技能,并为教师和管理者搭建一个探索航空专业教学改革的平台。为学生搭建一个展示自我的舞台。   三、竞赛内容   1.竞赛内容:语言展示(航空情景广播或者符合文明礼仪规范的内容)、礼仪展示(站姿、坐姿、蹲姿、走姿)、知识问答(航空、礼仪方面的知识)、风采展示(才艺特长)四个方面。2.参赛对象:航空大三、大二学生   四、竞赛规则   
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导读“第一届航空服务专业技能大赛”方案一、竞赛项目名称   ******航空服务专业技能大赛——礼仪风采展示   二、竞赛目的   竞赛目的:提高航空服务专业学生的职业技能,并为教师和管理者搭建一个探索航空专业教学改革的平台。为学生搭建一个展示自我的舞台。   三、竞赛内容   1.竞赛内容:语言展示(航空情景广播或者符合文明礼仪规范的内容)、礼仪展示(站姿、坐姿、蹲姿、走姿)、知识问答(航空、礼仪方面的知识)、风采展示(才艺特长)四个方面。2.参赛对象:航空大三、大二学生   四、竞赛规则   
“第一届航空服务专业技能大赛”方案

一、 竞赛项目名称 

    ******航空服务专业技能大赛——礼仪风采展示

    二、竞赛目的 

    竞赛目的:提高航空服务专业学生的职业技能,并为教师和管理者搭建一个探索航空专业教学改革的平台。为学生搭建一个展示自我的舞台。

    三、 竞赛内容

    1.竞赛内容:语言展示(航空情景广播或者符合文明礼仪规范的内容)、礼仪展示(站姿、坐姿、蹲姿、走姿)、知识问答(航空、礼仪方面的知识)、风采展示(才艺特长)四个方面。

2.参赛对象:航空大三、大二学生

    四、竞赛规则

    大赛分为初赛(10月12日下午四点)、复赛(10月20日下午两点)两次比赛,初赛选出20名优胜者参加复赛。评委对参赛者比赛四个环节的表现分别计分(小数点后保留1位)。每一个比赛环节分数计算方法:去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其他分数的平均分。平均分计至小数点后2位,如:9.23分、8.79分等。然后四个环节分数相加得出一个总分,总分最高者胜出。

    五、评分方法及奖项设定 

    (一)评分方法

    1. 评分标准制订原则:公平、公开、公正;客观反映选手的航空专业水平及技能。

    2. 评分方法:大赛每个竞赛项目基本依照“形象、语言、举止、专业程度”四个方面进行评定。

    3. 评分细则:见附表1

    (二)奖项设定

    大赛初步拟定约60%的参赛选手获奖。其中一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。单项奖设最佳语言奖1名、最佳礼仪奖1名、最佳才智奖1名、最佳风采奖1名。

六、费用预算

前期宣传准备:200元

布置赛场:1000元

教师组织指导:800元

奖品:1000元

合计:3000元

附表1:

礼仪风采展示大赛评分标准

项  目评   分   标   准
语言展示 

(2分)

限时1分钟

1、使用普通话,语音标准,声音洪亮,吐字清晰。

2、语言流畅、生动,内容丰富。

3、与搭配手势相协调,整体表演符合文明礼仪规范。

礼    仪    展    示(4分)限时3分钟(1.5分)

仪容仪表

妆容(0.5分)自然大方,恰到好处。不佩戴饰物。
着装(0.5分)整洁、端庄、得体、协调、美观。
精神(0.5分)微笑,精神饱满、神采奕奕、亲切甜美。
体     态(2.5分)站姿(0.5分)1、头正颈直,双眼平视,下额微收,表情自然,面带微笑。

2、挺胸、收腹,两肩外展。

3、双臂自然下垂,放于身体两侧,中指对准裤缝。

4、两腿直立,贴紧,脚跟靠拢或两腿开立,脚尖外展成45°夹角。

坐姿(0.5分)1、上身挺直或稍向前倾,挺胸、抬头,双肩平正。

2、男:双膝并拢,两手自然放于腿上或扶手,小腿垂直于地面,脚尖朝正前方,脚分开成45度,或右腿叠放在左膝上,脚尖下点。

3、女:两臂自然弯曲,手交叉叠放在两腿中部并靠近小腹,小腿垂直于地面,脚尖朝正前方,双膝靠拢或向一侧倾斜。(着裙装入座时要用双手将裙摆内拢)

走姿(0.5分)1、眼平视,挺胸、收腹、肩放松。

2、双肩平稳,两臂自然摆动,摆动幅度以30度为宜。

3、步态协调、稳健。

4、全身协调,匀速前进,两脚内侧踏在一条直线上。

蹲姿(0.5分)1、侧面对人。

2、下蹲后一腿弯曲,另一腿跪着,或双腿一高一低,互为依靠或双腿交叉。

其它(0.5分)包括鞠躬、握手、打招呼等,要求符合文明礼仪规范。
知识问答(0.5分)每题限时1分钟

1、回答自然、流畅、简练。

2、答案正确。

风采展示(3.5分)限时3-6分钟

内容形式(1.5分)1、内容健康、积极向上,动作高雅。

2、整体编排具有合理性、连贯性、完整性。

3、表演形式新颖有创意。

整体

效果  

(1.5分)

1、表演符合文明礼仪规范,台风端正,有一定的现场气氛。

2、表演自然,精神饱满,动作处理得当,现场反映良好。

3、表演过程中姿态优美,流露出艺术气质,营造出良好的舞台效果。

4、表演者在表演过程中真情流落,姿态优美,形象气质良好,充分展现自己的魅力与才艺。

服装、道具(0.5分)妆容、服装造型符合表演形式和内涵;道具运用得当。

评分须知:1、采用10分制评分,每个环节超过时限可酌情减分。

2、评委打分精确到小数点后一位,若出现同分,则精确到后两位,依次类推。

3、计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后累加平均分即为选手最后得分。

附表2:

计分表

选手编号总分语言展示礼仪展示知识问答风采展示
仪容仪表体态内容形式整体效果服装道具

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“第一届航空服务专业技能大赛”方案一、竞赛项目名称   ******航空服务专业技能大赛——礼仪风采展示   二、竞赛目的   竞赛目的:提高航空服务专业学生的职业技能,并为教师和管理者搭建一个探索航空专业教学改革的平台。为学生搭建一个展示自我的舞台。   三、竞赛内容   1.竞赛内容:语言展示(航空情景广播或者符合文明礼仪规范的内容)、礼仪展示(站姿、坐姿、蹲姿、走姿)、知识问答(航空、礼仪方面的知识)、风采展示(才艺特长)四个方面。2.参赛对象:航空大三、大二学生   四、竞赛规则   
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