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第六单元习作范文:我学会了__________【部编版语文四年级下册】

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-05 10:06:08
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第六单元习作范文:我学会了__________【部编版语文四年级下册】

范文一:我学会了打羽毛球我家门前有一个公园,每天都有人在公园里打羽毛球。我看到公园里的人玩得不亦乐乎,心里十分羡慕,也想去打羽毛球。我把想打羽毛球这件事告诉了妈妈,妈妈给我买了一副羽毛球拍,然后带我到公园去打羽毛球。我照着妈妈的样子打,可是羽毛球似乎非常淘气,我怎么也接不住它。妈妈看我怎么也接不住球,无奈地摇了摇头,说:“我还是帮你找个教练教你打球吧!〞我满怀期待地点了点头。于是,妈妈就给我报了一个羽毛球培训班。我本以为学习的过程会很快乐,但开场学的时候,我才发现我想错了。教练先让我练习挥拍的
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导读范文一:我学会了打羽毛球我家门前有一个公园,每天都有人在公园里打羽毛球。我看到公园里的人玩得不亦乐乎,心里十分羡慕,也想去打羽毛球。我把想打羽毛球这件事告诉了妈妈,妈妈给我买了一副羽毛球拍,然后带我到公园去打羽毛球。我照着妈妈的样子打,可是羽毛球似乎非常淘气,我怎么也接不住它。妈妈看我怎么也接不住球,无奈地摇了摇头,说:“我还是帮你找个教练教你打球吧!〞我满怀期待地点了点头。于是,妈妈就给我报了一个羽毛球培训班。我本以为学习的过程会很快乐,但开场学的时候,我才发现我想错了。教练先让我练习挥拍的
范文一:

我学会了打羽毛球

我家门前有一个公园,每天都有人在公园里打羽毛球。我看到公园里的人玩得不亦乐乎,心里十分羡慕,也想去打羽毛球。 

我把想打羽毛球这件事告诉了妈妈,妈妈给我买了一副羽毛球拍,然后带我到公园去打羽毛球。我照着妈妈的样子打,可是羽毛球似乎非常淘气,我怎么也接不住它。 

妈妈看我怎么也接不住球,无奈地摇了摇头,说:“我还是帮你找个教练教你打球吧!〞我满怀期待地点了点头。于是,妈妈就给我报了一个羽毛球培训班。

我本以为学习的过程会很快乐,但开场学的时候,我才发现我想错了。教练先让我练习挥拍的根本动作,一个动作练上几十次,十分枯燥。我练了几次以后不想练了,对教练说:“教练,我不想练根本动作了,我能不能直接开场练打羽毛球?〞教练说:“欲速那么不达。你一定要先练好根本动作,不然等你开场打的时候就会手忙脚乱。〞我听了教练的话以后,又开场努力练习挥拍的根本动作。

经过几百次的挥拍练习,我终于可以开场打球了。就像教练说的那样,根本动作不熟练的话真的会手忙脚乱。刚开场的时候我经常接不住球,但过了一段时间后,我熟悉了打羽毛球的动作,就能一个不漏地接住羽毛球了。 

学习打羽毛球的过程虽然很累,但我从中收获了不少快乐。现在我不仅学会了打羽毛球,而且还懂得了:做事不能急于求成,要先练好根本功,只有这样,才能真正把一件事做好。

名师点评:小作者写的是学习打羽毛球的经历,写出了自己的真情实感。学习打羽毛球时的想法符合小学生的心理特点。经过枯燥的挥拍练习后,“我〞慢慢学会了打羽毛球,更重要的是懂得了做事不能急于求成,要先练好根本功的道理。

范文二:

我学会了包饺子

星期天,我看了一会儿书,就到厨房看妈妈包饺子。见还有很多的饺子需要包,我就说:“妈妈,我帮您包饺子吧。〞妈妈欣然容许了。 

我先拿起一张饺子皮,然后用筷子夹了一点馅放在饺子皮上包起来,可饺子皮老是跟我作对,不是皮破了,就是边缘的馅露了。我试了几次,也没包出一个完整的饺子,看着这“惨不忍睹〞的饺子,我有点丧气了。 

妈妈看了我这副狼狈样,笑着说:“我给你做示范吧。〞于是,妈妈拿起饺子皮,放了一点馅,然后从两侧向上捏,这样一个饺子就包好了。妈妈问我:“会了吗?〞我点头说会了,又继续包了起来。这次我感觉自己包得挺好,可是没几下,饺子皮又破了,我干脆不包了。这时,妈妈微笑着对我说:“做什么事都得有耐心,要善始善终,不能半途而废,要认真观察,仔细揣摩,掌握技巧。这样才能学成个样子,不然只能一事无成。〞听了妈妈的话,我觉得很有道理。于是,我又耐心地包起来。虽然没有妈妈包得好,但我尽力去包了。最后,妈妈还夸奖了我。 

煮饺子啦!妈妈特地把我包的饺子放在一个盘子里,虽然它们形状各异,有的挺着个“将军肚〞,有的又像“瘦干巴〞,但因为是自己包的,我仍然吃得津津有味。 

我又学会了一项新本领,真快乐呀!

名师点评:小作者将“我〞包饺子失败的情景写得很形象,对妈妈动作、语言的描写细致而生动。习作构造清晰,内容具体,详略得当,略写了“我〞失败的情景,而将“我〞克制困难的过程写得比拟详细。

范文三:

我学会了玩滑板

“玩滑板啦,玩滑板啦!〞哥哥们欢呼着,踩着滑板从我身边一闪而过,宛假设一条条小泥鳅。真让人羡慕啊! 

这一天,我的滑板终于买回来了,我迫不及待地试了起来。我站在鞋柜旁,双手扶着鞋柜,一下子把脚踏了上去。谁知,滑板宛假设淘气的小孩,不听我的指令,滑板的一头翘了起来,我也摔了下去。 

我心想:这滑板我连站都站不上去,我还是不学了吧。突然,一个声音传进我

的耳朵里:世上无难事,只要肯登攀。这是妈妈经常叮嘱我的一句话。

于是,我又再次开场尝试。这次我先把左脚轻轻地踩了上去,等稳住了之后,右脚迅速踩上去。我小心翼翼地站在上面,双手紧紧地扶着鞋柜。可是,该怎么滑呢?我扶着鞋柜扭来扭去,也没滑动几步。这时,妈妈回来了,她看到我的样子,提议我去小区的广场看看别人怎么滑。 

我们拿着滑板,来到小区广场看了一会儿其他小朋友滑行后,妈妈对我说:“看懂了,你就要去实践。〞于是,我开场在小区广场练习。我按照其他小朋友的方法去做,妈妈抓着我的衣领,我开场慢慢滑动了起来。突然,妈妈把手放开,让我自己滑,我的心瞬间紧张得怦怦地跳到了嗓子眼儿。不一会儿,我摔了个狗啃泥,膝盖钻心地疼。我忍不住掉下泪来,心想:玩滑板怎么这么难,我真想放弃啊!

可是,我又一想:学本领肯定要吃苦。于是,我擦干眼泪继续学了起来。功夫不负有心人,在无数次摔跤后,我终于学会了玩滑板。 

“玩滑板啦,玩滑板啦!〞我拿起滑板冲出家门,踩着滑板和哥哥们一起在人群中穿梭,像泥鳅,像闪电。

名师点评:小作者巧用呼唤声开头,呼唤声结尾,首尾照应,构造完整。小作者记叙了自己学习玩滑板的过程,运用心理描写和动作描写,具体生动。用妈妈的话来推进情节开展,构思巧妙。

励志小故事

 觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干有人干、觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。

​   这种逻辑:外表上是对人的鼓励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限恶性竞争、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和压榨妥协。从而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活品质、生活环境、心理素质。这种逻辑,外表上是正能量,本质上是和摧残。

​  让工人阶层的恶性竞争、工资水平无限下降;才能让贪婪的资本节约更多本钱,获得更多利润。

    穷人的一次失败,为了还债可能一辈子都翻不了身,为还债一辈子送外卖。你将不再会有精力去思考和投机。穷人的失败可能断送了他所有暴富的机遇和时间,让不确定的人生瞬间确定下来,让充满无限可能的人生可能性逐渐缩小。这是赤裸裸的现实。

    只有当你有足够多的资本时,允许你失误的次数才会逐渐增加。拥有足够多的资本,哪怕尝试个三番五次失败了,也不会伤你元气。所以从这个角度讲,人的机遇是随着财富的增加而增加的。这时代外表上人人时机平等,但是给穷人的时机非常有限。王思聪失败一次不过是兴趣爱好的失败,而你失败一次那么是生存生活的失败。穷人,更应该不断学习和思考,因为没有钱,知识就是你最大的财富。穷人,更应该慎重和保守,因为生活不允许你失败。

    所以,越穷的人越应该保守和慎重。但很多人都有这样的逻辑:我一无所有,哪怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担,所以穷人可以失败无数次。 这种意识是很可怕的。

人们常常有两个逻辑错误。

我认为应该防止:

第一:我很穷。失败了不过继续做穷人,所以我不怕失败,所以我失败的时机很多。这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量,让你惨上更惨,雪上加霜,甚至妻离子散,走投无路。

第二:我很年轻,所以我不怕失败。因为我时间多,所以失败了也可以东山再起。这种观念也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口,你失败的真正原因是盲目、不慎重、不负责、一叶障目。

所以:穷人和年轻人更应该慎重保守。不是不让大家拼搏,也不是不让大家努力。人永远都应该努力,毫不松懈。但你要在有更大把握的时候,去冒承受能力之外的风险。这才是真正对自己负责,对家庭负责,对青春负责,对人生负责。现实永远很残酷。穷和少年穷,都不应该成为你盲目决策的挡箭牌。

 把这段话反复读二十遍!!参透股市的本质!不然你永远是底层的韭菜!!

 股市崩盘?钱到底去哪了?是蒸发了吗?还是被某些人赚走了?举个例子:一开场一股值一块钱,从一块炒到十块中间经历了九次倒手,每个人赚一块,第十个人经历暴跌,一块钱卖出去了,等于他承当了前面九个人的利润,所以钱并没有蒸发。

钱只不过实现了换手,从一些人的手里转移到另一些人的手里。股价从一开场上涨,就是一个泡沫不断被吹大的过程。泡沫扩大的过程中,每一个抓住时机上车的人都会从中赚一笔钱,直至最后泡沫破裂,没有及时下车并且持有泡沫的人,将承当崩盘造成的所有损失。

所以从这个意义上:股市崩盘,钱并没有蒸发,也没有消失。只不过股市的财富实现了重新分配,前面的人都赚到钱了,谁亏损了?最后接盘的人。

所以说到这里,我们应该明白:股市只是实现全社会资产重新分配的一个工具。股市崩盘,并不会带来全社会财富的消失,它只是完成了把全社会的资产重新分配的任务。

但钱确实也蒸发了:

因为我们忽略了股市是一个全民参与的活动。我们看到,当牛市降临时,几乎所有人都投入了股市:小区门口的保安、已经退休的工人、学校懵懂的学生、甚至对股市一窍不通的菜市场大妈都是市场的参与者。

所以当雪崩降临时:几乎所有人的资产都会蒸发,因为整个社会大多数人都成了接盘侠。全民参与必然全民接盘。你们的钱被谁抢走了?被谁掠夺了?你们自己去想,这里我不方便说太多。总之:你们的财富已经通过股市,集中到了少数人手里。

所以股市崩盘:也是一种经济危机。他是多数人的危机,少数人的狂欢。

这里简单延伸一下:我们来看一下楼市。

楼市崩盘,钱去哪里?

我们知道,楼房的主要购置者是谁?是大多数普通老百姓。同样,本来卖10万一套的楼,后来炒到100万,钱被谁赚走了?我们不排除小局部人通过炒房实现个人暴富,但是大局部的钱还是被他们赚走了:就是卖给你房子的人。是谁卖给你房子的?当然是开发商和卖土地的。所以楼市的钱,大局部都是被开发商和卖土地的圈走了。最后全部卖到了老百姓手里,泡沫膨胀到最后,全部被老百姓接盘。如果崩盘:开发商10万的房子变成了100万的钱,而你100万的钱只能变成10万的房子。

所以:当年楼市崩盘、日本楼市崩盘、美国楼市危机,全民的财富真的蒸发了吗?蒸发了!因为全社会的财富都不见了,消失了。但如果说实话:财富蒸发只是谎话!是:财富被掠夺了!财富从大局部人手中转移到少数人手中的过程,就是被掠夺的过程。

你要意识到:经济开展的本质,就是一个泡沫慢慢崩溃,然后一个新的泡沫不断兴起的过程。泡沫无法防止,除非不开展。各行各业都一样,任何可以用钱衡量的东西都一样,只不过周期不同。所有的一切都仿佛诈骗,又仿佛梦境,是一个无法摆脱的死循环。

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第六单元习作范文:我学会了__________【部编版语文四年级下册】

范文一:我学会了打羽毛球我家门前有一个公园,每天都有人在公园里打羽毛球。我看到公园里的人玩得不亦乐乎,心里十分羡慕,也想去打羽毛球。我把想打羽毛球这件事告诉了妈妈,妈妈给我买了一副羽毛球拍,然后带我到公园去打羽毛球。我照着妈妈的样子打,可是羽毛球似乎非常淘气,我怎么也接不住它。妈妈看我怎么也接不住球,无奈地摇了摇头,说:“我还是帮你找个教练教你打球吧!〞我满怀期待地点了点头。于是,妈妈就给我报了一个羽毛球培训班。我本以为学习的过程会很快乐,但开场学的时候,我才发现我想错了。教练先让我练习挥拍的
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