山东省济南市历下区中考语文高频考点剖析：专题9 古诗词鉴赏

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一、 主旨情感 (共10题；共79分)

1. （7分） 阅读诗歌，完成后面小题 

故乡杏花

（唐）司空图

寄花寄酒喜新开，左把花枝右把杯。

欲问花枝与杯酒，故人何得不同来？

（1） 发挥想象，描绘诗歌第二句的画面。 

（2） 请你从修辞角度，赏析诗歌的三、四两句。 

2. （6分） 阅读《木兰诗》完成后面的题。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄”表达了木兰怎样的心情？请谈谈你的理解。

3. （10分） 古诗赏析，完成1-2题。

黄鹤楼

崔  颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

（1） “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？

（2） 请简要分析诗人表达的思想感情？

4. （10分） (2017八下·淮安期中) 阅读下面古诗，完成各题。

塞下曲（苏佑）

将军营外月轮高，猎猎西风吹战袍。

觱篥无声河汉转，露华霜气满弓刀。

【注】觱篥（bìlì）：古代用于军中的一种管乐器，形似喇叭。

（1） 用简洁的语言描述一，二句所呈现的画面。

（2） 这首诗塑造了怎样的边将形象？抒发了怎样的情感？

5. （7分） (2016七上·钦州月考) 古诗阅读，按要求答题。

题破山寺后禅院

清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

（1） 诗中描写了哪些景物？

（2） 全诗表达了诗人怎样的思想感情？

6. （6分） (2017·湖南) 阅读古诗，回答问题

酬乐天扬州初逢席上见赠

唐•刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1） “今日听君歌一曲”中的“君”指的是________ ， “暂凭杯酒长精神”中“长”的意思是________。

（2） 本诗中颔联作者运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情感？

7. （4分） 阅读下面两首诗，完成小题。

望岳                           春望

岱宗夫如何？齐鲁青未了。   国破山河在，城春草木深。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。    感时花溅泪，恨别鸟惊心。

荡胸生层云，决眦入归鸟。    烽火连三月，家书抵万金。

会当凌绝顶，一览众山小。    白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1） 在下面的横线上填写相应内容。

①“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了________的景象。

②“国破山河在，城春草木深”描绘了________的景象。

（2） 下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ）

A . “会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。

B . “家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中的人共有的一种感受，能够引起人们的共鸣，因而成为千古传诵的名句。

C . “白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留下了深刻的印象。

D . 这两首诗的中间两联都运用了对偶的修辞手法，语言凝练，节奏感强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。

8. （10分） 阅读下面的诗歌，回答问题。 

浣溪沙

（宋）晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

（1） 这首词表达了词人怎样的感情？请结合全词简要分析。 

（2） “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一向为词评家赞赏，请简要赏析。 

9. （15分） (2018七下·绍兴月考) 阅读下面的诗歌，完成下列小题。

雨过山村

【唐】王建

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

（1） 诗的一，二两句，写出了山村怎样的特点？ 

（2） 古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。 

10. （4分） 阅读王勃的《山中》一诗，完成后面的题。

《山中①》        王勃                                                                                         

长江悲已滞，万里念将归。

况属高风②晚，山山黄叶飞。

【注释】①此诗为王勃客居巴蜀时所作。②高风：秋风。

（1） 下列与本诗描述的季节相同的一项是（    ）

A . 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。    

B . 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。    

C . 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。    

D . 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷    

（2） 此诗主要表达了诗人怎样的情思？

A . 恬淡超脱    

B . 壮志难酬    

C . 忧国忧民    

D . 旅思乡愁    

（3） 请对“山山黄叶飞”一句作简要赏析。

二、 描述画面 (共4题；共40分)

11. （10分） 阅读下面这首诗，完成下列小题。

宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮①

李商隐

竹坞无尘水槛清② ， 相思迢递隔重城③。

秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

【注释】①崔雍、崔衮：李商隐的从表兄弟。②竹坞：丛竹掩映的池边高地。水槛：此指骆氏亭。③重城：一道道城关。

（1） 首句写出骆氏亭怎样的环境特点？这样写的作用是什么？

（2） 本诗写出骆氏亭清静寂寥（或“凄清”、“孤寂”）的环境特点，渲染了凄凉的气氛，烘托了诗人悲凉的心情，引发了作者对亲人的思念之情（或：为下文抒发思念之情作铺垫。）。是怀友诗，为什么结尾要写“枯荷听雨声”？

12. （10分） 阅读下面这首诗，完成后面问题。

菊

郑谷

王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。

露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。

【注 】 瓦松：一种高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺”，没有什么用处。

（1） 诗歌题目为“菊”，但是诗句中无一字提到“菊”，他是怎么写“菊”的？试作简要分析。

（2） 揣摩诗的最后一句，你从“不羡瓦松高”一句中悟出了什么道理？

13. （10分） (2017七上·益阳期末) 阅读王湾的《次北固山下》，完成后面小题

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

（1） 下列对这首诗的解说，不正确的两项是（    ） 

A . “客路青山外，行舟绿水前”，写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，也飞到绿水前面去了。

B . “潮平两岸阔，风正一帆悬”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹，船行快速。

C . “海日生残夜，江春入旧年””写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。

D . “乡书何处达？归雁洛阳边”即承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。

E . 全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。

（2） 写出“海日生残夜，江春入旧年”一联所蕴含的哲理。 

14. （10分） (2019九下·温州竞赛) 阅读诗歌，回答问题。 

阮籍诗

咏怀（其一）

（三国·魏）阮籍

夜中不能寐，起坐弹鸣琴。

薄帷鉴明月，清风吹我襟。

孤鸿号外野，翔鸟鸣北林①。

徘徊将何见，忧思独伤心。

【注】①北林——《诗经·晨风》：“鴥彼晨风，郁彼北林。未见君子，忧心钦钦。如何如何，忘我实多！”后人往往用“北林”一词表示________________之情。

（1） 读《竹里馆》，我们可知诗人王维是在“独坐幽笪里”时“弹琴”；读《咏怀》（其一），我们可知诗人阮籍是在“________”时“弹琴”。 

（2） 请阅读【注】所引《诗经》语句，并联系诗歌语境，推断“北林”这一意象所表达的情感。 

（3） 请参照“对比、用典、视觉听觉相结合、托物言志、以动（声）衬静、白描”等表现手法，赏析“孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”一联的妙处。 

三、 品味炼字 (共3题；共27分)

15. （10分） 古诗文阅读。

破阵子  为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。

（1） 下边对这首词赏析有误的一项是（    ）

A . 这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。

B . 这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。

C . 这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。

D . 这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。

（2） 本词与曹操“烈士暮年，壮心不已”表达的感情相比，有何异同？

16. （7分） (2016七上·灌阳期中) 阅读下面一首诗，完成下列小题。

淮上与友人别

郑谷

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

（1） 请用自己的语言描绘诗中之景并概括诗人的情感。

（2） “扬子江”“杨柳春”“杨花”中同音字的重复，有什么样的效果？

17. （10分） (2019七上·北京期中) 阅读诗歌，回答问题。 

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

（1） 诗中五个地名连用，造成空间迅速转换之感，让人感觉到________，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了________。 

（2） 请用生动的语言描绘出“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。 

四、 名句赏析 (共2题；共17分)

18. （10分） (2018·娄底) 阅读诗歌，回答问题

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1） 本词上阕描绘了怎样的场面？其中“狂”字在全词中有什么作用？ 

（2） “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”这句话运用了什么手法？表达了作者怎样的志向？ 

19. （7分） (2016·广安) 古诗鉴赏。

约客

赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

（1） 发挥你的想像，用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”所展现的画面。

（2） 这首诗表达了诗人怎样的心情？

五、 表现手法 (共3题；共24分)

20. （8分） 阅读下面古诗，回答问题。

凉 州 词

王之涣

黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。

（1） 这首诗描写了苍凉壮阔的边塞景物，写得悲而不失其壮。抒发了守边将士什么情感？

（2） “羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。”是千古名句，试分析其成为名句的原因。

21. （6分） (2017八上·蓬溪期末) 阅读下面这首诗，按要求作答。

山中雪后

【清朝】郑燮

晨起开门雪满山，雪睛云淡日光寒。

檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。

（1） 请你描绘诗歌前两句所描绘的画面。 

（2） 分析诗歌后两句的写作手法和表达的思想感情。 

22. （10分） 诗歌鉴赏

不见   （杜甫）

不见李生久，徉狂真可哀！世人①皆欲杀，吾意独怜才。

敏捷诗千首，飘零酒一杯，匡山②读书处，头白好归来。

【注】写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。① 世人：指统治集团中的人② 匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部

（1） 诗中运用了对比手法的诗句有：________ 

（2） 阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。

参

一、 主旨情感 (共10题；共79分)

1-1、

1-2、

2-1、

3-1、

3-2、

4-1、

4-2、

5-1、

5-2、

6-1、

6-2、

7-1、

7-2、

8-1、

8-2、

9-1、

9-2、

10-1、

10-2、

10-3、

二、 描述画面 (共4题；共40分)

11-1、

11-2、

12-1、

12-2、

13-1、

13-2、

14-1、

14-2、

14-3、

三、 品味炼字 (共3题；共27分)

15-1、

15-2、

16-1、

16-2、

17-1、

17-2、

四、 名句赏析 (共2题；共17分)

18-1、

18-2、

19-1、

19-2、

五、 表现手法 (共3题；共24分)

20-1、

20-2、

21-1、

21-2、

22-1、

22-2、