2020学校中秋节活动策划方案

中秋节到了，为了弘扬中秋节的传统文化，    学校会举行中秋节活

动。下边橙子整理了    20xx 学校中秋节活动策划方案，供你参照    !

20xx    学校中秋节活动策划方案篇一

一、活动目的：

中秋节是我国一个重要的传统节日， 中秋节的最粗心义和要旨是“团聚”。团聚与和睦密切相连，团聚不单是外在的形式，并且是心里的和睦与相通。为充足挖掘传统节日内涵，弘扬祖国的优异文化，激发广大师生的爱国主义情怀， 并且在中秋到临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲密经典，大队部在中秋节前后，组织展开“月圆国圆，传承经典”主题活动。

二、活动主题：

月圆国圆，传承经典

三、活动时间：

9月 5日——9月15日三、活动内容：

一)9 月 5 日周五班队会课全校召开 “月圆国圆， 传承经典” 主题

班会

详细内容：中秋读月

1、“希望人长远，千里共婵娟”。给学生叙述对于中秋节的来历，并且提议每位同学节日时期做到 “家圆” ——帮爸爸妈妈做些力所能

及的事 ; “人圆”——给在没法聚会的远方的亲人发一条节日祝愿短

信; “国圆”——为祖国的繁华昌盛、早日一致立下壮志。

2  、介绍采集与中秋节有关的节日发源、传统风俗、逸事趣事、

诗词佳句、故事、诗歌、书本，各班展开有关的活动。

3、制作节日贺卡： 能够把对同学、 亲人、老师、尊长想说、 想表达的节日祝愿写在贺卡上。 中秋节当日送出贺卡， 表达自己对尊长的一片孝心。

二)9 月 5 日—— 9 月 15 日详细活动内容：

一二年级：

主题：孝老敬亲奏和睦

活动：与老人一同过仲秋、吃月饼，为尊长送祝愿，带去节日的暖和。

三、四年级：

主题：仲秋月儿明·拍照留永久

活动：拍摄表现仲秋的照片， 留下美好回想。贴于 A4 纸( 竖版 ) ，上方：照片为 6 寸，下方：注明“照片主题”和“我的心声” ( 最好为打印文字，手写也可 ) 。9 月 20 日各班上交 5 份优异作品。

五年级：

主题：仲秋文化研究

活动：采集仲秋节的来历、风俗 ; 采集对于仲秋节的传说、诗歌 ; 研究上海仲秋节的特点活动， 以自办手抄报或电脑小报的形式进行展现。 9 月 20 日各班上交 5 份优异作品。

20xx    学校中秋节活动策划方案篇二

一、 活动指导思想

中秋节，又称团聚节、八月节。时在农历八月十五日，正当三秋

之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋

节最早源于古代帝王秋季祭月的礼法    ; 两汉时已具雏形，时在立秋天 ;

魏、晋、唐、宋以来，渐渐演变为观月的风俗。 “中秋”一词，最早见

于《周礼》一书，而真实形成全国性的节日是在唐朝。据传这此中华

民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物

收获季节，产、贺团聚，“花好月圆人寿” 便成了中秋节的主题。

中秋节阖家团聚，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风持续到现在。

我们展开此次班会， 培养学生的传统观点， 从中国传统佳节中秋中领会中国结——福禄寿喜财安康——积厚流光的华夏文化情结， 加强民族自信心、自尊心和骄傲感。

二、 活动目的

1、经过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的认识，培养学生的传统观点和意识，重视友谊、亲情，理解“聚会团聚”在民族文化中的特别意义，进而更为珍惜眼前所拥有的幸福生活。

2、经过活动，使学生认识传统佳节中秋文化，对于月亮传说、中秋风俗、诗词歌赋、中秋字谜等，从中深刻领会中秋节的意蕴，感觉中华民族传统文化的悠长历史， 让学生初步懂得人类优异文化的共性和追求美好生活的共同信念，培养中华民族精神和传统美德。

三、 活动安排

1、活动主题：月到中秋格外圆

2、活动对象：全班学生

3、活动时间：班会课

4、活动形式：观看资料片、知识比赛、歌曲竞猜

5、活动准备：

l精选两名主持人主持活动并注意记分和计时

l采集有关的中秋字谜和歌曲

l全班分红四组，选出答题代表，组长做好组员交流工作，准备组内节目表演以备处罚之用。

l竞猜规则宣读

l准备书签

四、 活动流程

第一阶段：主持人开场白    (2 分钟 )

主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋格外圆”的主题班会。

女：提起中秋，大家会想到什么吗 ?像中秋的诗歌，先人对于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

男：那就让我们来考考大家。举头望明月

同学们：低头思故土

女：海上涨明月

同学们：天涯共此时

男：月是故土明

同学们：茶是故土浓

男：看来大家对于中秋佳句都认识得较深啦。那么，中秋节的根源不知大家又认识多少呢。

女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的

男：没错，这个故事自古以来就广为人们歌颂，请大家赏识短片

《中秋节》

第二阶段：女主持人放短片    (5 分钟 )

第三阶段：竞猜    (15  分钟 )

l必答题：猜字谜，每组两道，由代表抽题

l抢答题：月亮与歌曲联婚共八首歌曲第四阶段：总结颁奖 (5 分钟 )

五、 活动经费

糖果：3元

六、 附录

(    一) 竞猜规则

1、每组原始分为 100 分，各组最后所得分数为各组得分和扣分后的成绩之和。

2、比赛分两种题型：

必答题：共有八道字谜

(1)每个组一定回答 2 道字谜，只好由本组同学回答，其余组的同学不得帮忙回答 ;

(2)每组作答以前， 由组长在讲台先抽题， 决定本组作答的题目  ;

(3)    一定等主持人念完题目才能开始作答，不然视为答错办理    ;

(4)每个组的回答时间为 10 秒，回答正确得 10 分，弃权或回答错误不得分。

抢答题：一共有    8 首与月亮有关的歌曲，每首歌曲最多播放    30

秒。

(1)每组先选出一个代表作为举手代表，只有他 ( 她) 才有举手的权益，其余人不得举手，不然做答错办理 ;

(2)每首歌曲在开始播放时即可开始作答，但每首歌曲的播放时间不会超出 30 秒;

(3)此环节采纳倒扣分的形式， 答对一道题得  10 分，答错倒扣 10

分。

(    二)  竞猜题目

1、字谜

谜面 谜底

嫦娥下凡 ( 打一花名 )  月季

中秋菊开 ( 打一成语 )  花好月圆

举杯邀明月 ( 打一礼貌用语 )

20xx    学校中秋节活动策划方案篇三

一、实行背景：

让学生充足认识我国各地各民族在中秋节里各种各种的风俗习

惯，增添学生学习的兴趣，认识节日的渊源、形成，民间各种不一样的

庆贺方式以及此中所承载的中国所特有的文化内涵，    以此来体验中秋

节吃月饼产、庆团聚、送祝愿、送亲情的意义 ; 领会班级就是一个大家庭，每一个人都是班级大家庭的成员， 应当互相关怀，互相爱惜 ; 加强学生爱父亲母亲爱家乡爱祖国的感情， 同时经过此次活动， 使学生真实认识节日，认识中国传统文化，帮助青少年加强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真实给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间：中秋节前两天

三、活动目的：

1、初步认识中秋节的名称、发源及节日风俗习惯。

2、经过认识家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的感情，领会家庭欢喜、生活甜美的幸福。

3、经过对节日的认识使学生感觉中华民族文化的特点。

4、培养学生采集，整理，比较，剖析和运用资料的能力以及语言归纳和表达能力。

四、活动准备：

将学生疏为六组分课题采集各地中秋节的节日微风俗习惯， 以及中秋的有关资料。

五、学校中秋节活动方案第一阶段：活动准备

一、采集有关中秋节的名称、由来、中秋字谜和中秋节的传说故事等等。

二、检查接见身旁的尊长，认识家乡过中秋节的风俗习惯。第二阶段：以班会形式进入活动

一、 情境导入

二、进入活动主题，交流感悟

第一主题：    话说中秋

1、中秋节的由来

2、中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

1、设计新奇、精巧的月饼图案

2、举办月饼宴

三、议论中秋节活动方案

1、中秋节就要到了， 你们有什么想法吗 ?说说今年打算怎么过中秋节。

2、同学们之间交流。

六、小结

同学们认识了那么多对于中秋节的知识， 又为过今年的中秋节出了那么多好想法，固然大家采纳各种各种的形式来庆贺这个传统佳节，

但每一个人心中有个共同的最美好、最传统的梦想，那就是：花常开 ! 月常圆 ! 人常在 ! 老师感觉好高兴 ! 看来，我们班是一个完好的大家庭，就像中秋节的月亮同样圆圆整整 !

第三阶段：拓展，延长。

中秋节是欢产的节日， 是团聚的节日。 中秋的月饼象征着人们盼望家人团聚、生活甜蜜的美好梦想。经过今日的活动，我们初步

认识中秋节的名称、发源及节日风俗习惯，赏识吟诵了月亮的诗词。

此后我们还要进一步研究，在此后的研究中，你想研究些什么    ?

1、中秋的风俗习惯。

2、中秋的传说和故事。

3、月亮的传说与故事。

4、对于月球的小知识。

5、对于中秋的诗词。

6、对于中秋的食品。

文章仅作为参照使用，    请依照需要另行改正编写    （ 2020 年 2 月 22 日礼拜六）