Unit 2 Lessons from Jefferson

ⅠBackground Information

1. A Brief Introduction to Thomas Jefferson

    Thomas Jefferson (1743-1826) is best remembered as a great President and as the author of the Declaration of Independence. He also won lasting fame as a diplomat, a political thinker, and a founder of the Democratic Party.         

Jefferson's interests and talents covered an amazing range. He became one of the leading American architects of his time and designed the Virginia Capitol, the University of Virginia, and his own home, Monticello. He greatly appreciated art and music and tried to encourage their advancement in the United States. 

    Jefferson invented a decoding device, a lap desk, and an improved type of moldboard plow. His collection of more than 00 books became a major part of the Library of Congress. Jefferson revised Virginia's laws and founded its state university. He developed the decimal system of coinage that allows Americans to keep accounts in dollars and cents.

    Jefferson invented a decoding device, a lap desk, and an improved type of moldboard plow. His collection of more than 00 books became a major part of the Library of Congress. Jefferson revised Virginia's laws and founded its state university. He developed the decimal system of coinage that allows Americans to keep accounts in dollars and cents

2. The Declaration of Independence

In April 1775, colonists in Massachusetts took up arms against British troops. The American Revolution had begun. The following year, the Continental Congress in Philadelphia asked Jefferson to write a document declaring America's independence from Britain. 

The Continental Congress approved Jefferson's work with few changes. The Declaration of Independence was adopted on July 4, 1776. The bonds that tied the colonies to Britain were broken.

Jefferson wanted the reasons for America's independence stated clearly so the world would understand. He wrote "all men are created equal," with rights to "life, liberty, and the pursuit of happiness." Governments are created to secure people's rights. The people could change a government that no longer protected their rights.

II. New Words and Expressions

1.obtain: v. get through effort

Where can I obtain the book?

我在哪里能买到这本书?

He obtained the property with a bank loan.他通过向银行贷款买下了那份房产。

2.besides: prep. As well as; in addition to

He had other people to take care of besides me.

除了我以外, 他还需要照料其他人。

It’s too late to go for a walk now, besides it’s beginning to rain.

3.investigate: v.

The police are investigating the murder.

在调查那起凶杀案件。

The principal promised to investigate into that affair. 

校长答应去调查那件事情。

辨异：investigate, survey, inspect

1)investigate:[in-(=in, into)+vestige(痕迹)+ate]原义：循迹而查。因而指具体的调查研究某事

2)survey:[sur-(在上)+vey(=view)]原义：在……上看，俯瞰。因而指全局性的检查或全面调查。

3)inspect:[ in-(=in, into)+spect(=look)]look into检查，视察。

investigation: n.

investigation常与动词make, conduct, carry out搭配，常接介词into

The investigation into the accident was carried out by two policemen.

两名对这起事故展开调查。

under investigation在调查中。

这起事故正在调查中。

The accident was under investigation.

4.appoint: v. put sb. in a position; arranged

They appointed him (to be) manager. 

他们任命他为经理。 

He appointed Williams as his deputy in the city of York. 

他任命威廉斯作为他在约克市的代理人。

Our visitors arrived at the appointed time. 

我们的来宾在约定的时间到达了。

5.humble: adj. low in position

He is of humble birth. 他出身卑微。

6.origin: n. parentage; birth; beginning

What was the origin of the quarrel? 

这场争吵的起因是什么?

His origins were humble. 

他出身低微。

7.threaten: v. hang over dangerous

He threatened to call the police. 

他威胁着要叫。 

I don't mean to threaten. 

我没有威胁的意思

8. reject: v. refuse to take, believe, use or consider

The plan was rejected. 

该计划遭拒绝。 

The board rejected all our ideas. 

董事会拒绝了我们的所有想法。 

9. hesitate: v. feel doubtful;

Don't hesitate about that. Do it at once. 

对于那件事不要再犹豫了。马上去做吧。

He did not hesitate to ask her to sit beside him. 

他毫不犹豫地请她坐在他身旁。

10. conflict: v. be opposed; clash

Armed conflict is likely to break out between the two countries. 

这两国间有可能发生武装冲突。

The hours of the two meetings conflict. 

这两个会议时间冲突。

11. resent: v. feel angry or bitter at

He did not appear to resent it. 

他好像对此并不生气。

12. perpetual: adj. never-ending; going on for a long time or without stopping

They hoped to live in perpetual happiness. 

他们希望生活在永久幸福之中。

I'm tired of your perpetual nagging. 

我对你无休止的唠叨厌烦了。

He was perpetual president of the country. 

他是该国的终身总统

13. remark: vt. say; comment/ vi.(+on / upon)

A local newspaper remarked that crime was on the decrease. 

一家地方报纸评论说犯罪案件在减少。

Prof. Smith remarked on the difference between the two dictionaries. 

史密斯教授谈到了这两本词典的不同之处。

14. rotate: v. 

The earth rotates from west to east. 

地球从西向东旋转。 

The seasons rotate. 

四季循环

Farmers rotate crops in the fields. 

农民在耕地上轮栽农作物。

15. conserve:

We turned the bicycle lights off to conserve the batteries. 

我们把自行车的灯关了,以节省电池的用电。

16. superior: adj. good or better in quality or value; proud

This handbag is made of superior leather. 

这只手提包由上等皮革制成。

Don't take a superior attitude toward the younger students. 

不要对比自己年轻的同学采取傲慢的态度。

17. thrill: vi. have a very exciting feeling; threaten

She thrilled at the invitation. 

她收到邀请时很激动。 

She thrilled with horror. 

她恐惧万分。

18. self-evident: adj. clear without proof

Truths are self-evident. 真理是不言自明的

The influence of climate on crops are self-evident. 

气候对农作物的影响是不证自明的。

19. legacy: n. sth. That one person leaves to another (when he dies); 

His uncle left him a legacy of $50,000. 

他叔父给他留下五万元遗产。

Books are the legacies that a great genius leaves to mankind. 

书是伟大的天才留给人类的精神财富。

20. get out of one’s way to do sth. 特地，不怕麻烦

He is so selfish that he never goes out of his way to help others.

他非常自私，从不主动帮助别人。

他们不怕麻烦，特地来帮助我们。

They went out of their way to help us.

21. leave…to: 交托，委托

Don’t leave such decisions to me.

这种决定不要留给我做。

I will leave it to you to organize the party.

我把筹划这场聚会的事交给你了。

22. act on: 依照……行事，奉行；作用于，影响

Acting on information received, the police raided the club.

根据所获情报，搜查了那个俱乐部。

Alcohol acts on the brain.

酒精对大脑产生作用。

23.leave behind: 忘带；留下；丢弃

我把外套忘在公共汽车上了。

I have left my coat behind in the bus.

那位画家留下了很多伟大的作品。

The painter left many great works behind.

24. above all: 首先，尤其是，最重要的是

John is fair, hardworking, and above all, honest.

约翰正直，勤奋，最重要的是他很诚实。

25. owe…to 

She owes her success to good luck.

I owe it all to you. You were the only one who believed in me.

Ⅲ. Language Points

1. Many of his ideas are especially interesting to modern youth. 

1) What does this sentence imply?

He is a person of foresight. Many of his ideas are not out of date.

2. Jefferson believed that a free man obtains knowledge from many sources besides books and that personal investigation is important

1) Explain the grammatical structure of the sentence.

① 主句Jefferson believed 为一般过去时，而后面从句却用了一般现在时，说明叙述的内容为人们普遍接受的客观道理。如：

The boys learned yesterday that the planets are circling about the sun

②谓语动词的believed引导两个由that引导的宾语从句,  在非正式文体中，引导第一个宾语从句的that一般可省略，第二个则不能省略，以免引起歧义。如：

I understand (that) you have studied Chinese, and that you have written Chinese poetry.

She denied (that) she had seen the man and that she had been in touch with him.

2）Translate the sentence into Chinese.

杰斐逊认为，一个自由的人除了从书本中获取知识外，还可以从许多别的来源获得知识；他认为，亲自作调查是很重要的。

3. While the other members of the committee sat in the state capitol and studied papers on the subject, Jefferson got into a canoe and made on-the-spot observations.

1）What’s the function of “while” in this sentence?

Here “while” means “whereas”, introducing sth. different.

For example:

Jane was dressed in brown while Mary was dressed in blue.

4. By birth and by education Jefferson belonged to the highest social class. 

1) Paraphrase the sentence.

Judging by his family and educational background, Jefferson was a member of the group with top social status.

2) 按出身及其所受的教育，杰斐逊均属于最高的社会阶层。

5. Yet, in a day when few noble persons ever spoke to those of humble origins except to give an order, Jefferson went out of his way to talk with gardeners, servants, and waiters. 

1) What’s the implied meaning of the sentence?

The noble persons thought they were superior and looked down upon the people of humble origins and regarded talking with those people as degrading. But sometimes they had to because they had to order those people to do things for them.

2)Translate the sentence into Chinese.

然而，在那个贵族除了发号施令以外很少跟出身卑贱的人说话的年代，杰斐逊却想尽办法跟园丁、仆人和侍者交谈。

6. If you will only do this, you may find out why people are dissatisfied and understand the revolution that is threatening France.”

1) What’s the grammatical function of “if you will only do this”?

一般说来，if引导的条件状语从句中表示将来用一般现在时，而不用将来时，但这里的will不是将来时，而表示一种现在的意图、意愿、决心等。如：

If you will give up smoking, your health will improve.

7. Jefferson refused to accept other people’s opinions without careful thought. 

1）Paraphrase this sentence.

Jefferson didn’t blindly accept other people’s likes or dislikes without careful independent thought.

2）Translate the sentence into Chinese. 

未经过认真的思考，杰斐逊绝不接受别人的意见。

8. Were it left to me to decide whether we should have a government without newspapers or newspapers without a government, I should not hesitate a moment to prefer the latter.”

1）Analyze the structure of the sentence. 

Were it left to me to decide等于 If it were left to me to decide.

在虚拟条件状语从句中，如果从句中有should, were或助动词had时，可省略if，将这些词提到句首，主谓语用部分倒装结构。如：

Should we want to accelerate the motion, we should have to exert some force.

Had you told me the matter earlier, I would not have done the foolish thing.

2）What does the sentence imply?

Jefferson was by no means an anarchist (无主义者) who wished to abolish all established governments. He was noted for his belief, though, that governments should play the smallest possible role in national life.

9. Trust the future; trust the young. 

1）What’s the implied meaning of the sentence?

The author is an optimist. He believes the young and can always keep up with the times.

10. Jefferson felt that the present should never be chained to customs which have lost their usefulness. 

1）Paraphrase this sentence

Jefferson thought that people nowadays should never be limited to out-of-date customs.

2）What’s the grammatical function of “chain”?

Here chain is used figuratively, meaning “bind or restrain.”

3）Translate the sentence into Chinese.

杰斐逊认为，绝不可以用那些已经无用的习俗来束缚住“现在”的手脚。

11. How much pain,” he remarked, “has been caused by evils which have never happened! I expect the best, not the worst. I steer my ship with hope, leaving fear behind.”

1）Paraphrase the sentence. 

A great deal of pain and suffering has been caused by worrying about bad things which never came to pass, forgetting the fear completely.

2）What kind of rhetorical device is used here?

steer my ship 是隐喻 (metaphor), “驾驶着自己的航船” 未来像航海一样，充满未知性，杰斐逊不但不惧怕，而且对未来充满希望， 表现了其乐观和一往无前的精神。

12. He influenced architecture throughout America, and he was constantly producing devices for making the tasks of ordinary life easier to perform.

1）What can we infer from the sentence?

Many of the devices Jefferson invented are still remembered — a machine for copying important papers, an instrument that indicates the weather both indoors and outdoors, a rotating desk, to name only a few.

2）Translate the sentence into Chinese.

他影响了整个美国的建筑业，他还不断地制造出各种机械装置，使日常生活中需要做的许多工作变得更加容易。

Ⅳ. Global Reading

1.Summary

Thomas Jefferson was the third president of the United States and the author of the Declaration of Independence. He was a versatile man, with interests ranged widely. Here are some of his ideas and examples as mentioned in the text: “go and see”; “you can learn from everyone”; “Judge for yourself”; “Do what you believe is right”; “Trust the future, trust the young”. These are still of great benefit to us now. 

2.Part Division of the Text

Part I (Line1-3) A brief introduction to Thomas Jefferson

Part II (Line 4-43) Some ideas and principles given by Thomas Jefferson

Part III (Line 44-62) His talent in many fields and his contribution to USA.

3. Questions and Answers 

1) Why is Thomas Jefferson less famous than George Washington and Abraham Lincoln?

Washington is well-known for his leadership in the American Independence War. Lincoln is well-known for his role in abolishing slavery in the United States.

2) Why do we associate the name of Thomas Jefferson with the Declaration of Independence?

He was the writer of the Declaration of Independence.

3) Why was Jefferson chosen to write the Declaration of Independence?

He was a good and tireless writer whose complete works fill more than fifty volumes.

4) What was Jefferson’s attitude towards “people of humble origins”?

In a day when few noble persons ever spoke to those of humble origins except to give an order, he went out of his way to talk with gardeners, servants, and waiters, looked into their cooking pots and ate their bread.

5) Why did he insist upon having a free press?

A free press could tell the truth.

6) What was the philosophy underlying Jefferson’s determination never to answer his critics?

There were two sides to every question. If one took one side with decision and acted on it with effect, those who took the other side would of course resent his actions. So he believed in conflict rather than unquestioning agreement.

7) Why does the author say that American education owes a great debt to Thomas Jefferson?

Because Jefferson believed that only a nation of educated people could remain free.

Ⅵ. Useful Expressions

1.从书本中获取知识  obtain knowledge from books

2.亲自作调查  personal investigation

3.做现场调查  make on-the-spot observations

4.研究有关某一问题的文件  study papers on a subject

5.社会阶层  social class

6.发号施令  give an order

7.出身卑微的人  people of humble origins

8.烧饭锅 a cooking pot

9.判断真理与谬误的头脑  a mind for judging truth and error

10.认真思考的  with careful thought

11.力量的源泉  a source of strenghth

12.毫不犹豫 not hesitate a moment

13.有效的采取行动  act on with effort

14.被无用的习俗束缚住手脚  be chained to customs which have lost their usefulness

15.满怀希望的  with hope

16.把恐惧抛在后面  leave fear behind

17.存在  in existence

18.不知疲倦的作家  a tireless writer

19.一切人生来平等  all men are created equal

20.一份丰富的思想遗产  a rich legacy of ideas