人音版小学二年级音乐下册《中国少年先锋队队歌》名师教案

教材分析：  

《中国少年先锋队队歌》由周郁辉作词，寄明作曲，原为儿童故事片《英雄小八路》的主题歌(原名《我们是主义人》)，作于1962年。当时的队歌名为《中国少年儿童队队歌》，由郭沫若作词、马思聪作曲，是一首十分优秀的少儿歌曲。由于马思聪在“”中受到，此歌被打入冷宫。1978年少年儿童队改名少年先锋队时将《我们是主义人》定为队歌。 

《队歌》的结构为两段体。第一乐段节奏宽广，旋律起伏，表现了少先队员们宽阔的胸怀和远大的理想。第二乐段果断坚定、铿锵有力，表现了少先队员们坚定的信心。末句“我们是主义人”是全曲的核心和高潮。 

教学目标： 

1、《中国少年先锋队队歌》，感受乐曲雄壮、有力的音乐情绪，了解少年先锋队，激发学生想要成为一名少先队员的渴望及对红领巾的热爱。 

2、了解中国少年先锋队，背唱 《中国少年先锋队队歌》。 

教学重、难点：

教学重点： 

准确演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》 

教学难点： 

背唱歌曲《中国少年先锋队队歌》 

教学过程： 

一、导入 

播放英雄小八路主题曲介绍少年先锋队队歌的由来。

二、欣赏 

1、出示少年先锋队队旗和少年先锋队队徽。 

2.欣赏合唱团的演唱，感受歌曲情绪。 

3.出示歌词了解歌曲内容。 

提示：歌曲表现了什么样的情绪?唱出了哪些内容? 

三、听唱歌曲 

1、播放《中国少年先锋队队歌》，学生完整地聆听歌曲。 

2、复听歌曲，提问：这首歌曲表现了两种情绪，你能听出来吗？ 

3、学唱歌曲第一段。 

（1）教师示范演唱第一段歌曲。 

请同学们边听边感受乐曲的的旋律。  

（2）学唱歌曲的简谱。  

（3）填词演唱乐曲第一乐段。 

（4）完整演唱歌曲第一段 

四、学唱歌曲第二段。 

（1）教师示范演唱第二段歌曲。 

请同学们边听边感受乐曲的的旋律变化。  

（2）学唱歌曲的简谱。  

（3）填词演唱乐曲第二乐段。 

（4）完整演唱歌曲第二乐段。  

五、随音乐，完整演唱歌曲。 

再次感受，体会歌曲的情绪。 

六、小结 

通过本节课的学习我们学到了什么？