《桃花源记》学案二

文中描写桃源美好的自然环境的句子是_________________________________________ ；

体现祥和安乐的社会环境的句子是

_______________________________________________ ；  

写桃花林的美景的句子：______________________________________________________ ； 

写初见桃花源的总体感受：_____________________________________________________ ； 

写桃花源人的社会风尚的句子：_________________________________________________ ； 

作者怎样概括桃源人安定富足的生活？_________________________________________

二、整体把握

1、《桃花源记》是以什么为线索行文的？

2、概述故事：题目中的“记”是一种文体，本文是桃花源诗中的序，或说引子，是记叙性的文字，试用尽量简练的语言概述所叙故事。

3、整体感知：桃花源给你留下了怎样的印象？试用几个简洁的词语从不同角度概括一下。

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三、细读课文，走进桃花源。

1、想像描述：从桃源留给我们的总体印象中任选一词，任选一个角度，结合课文再加上自己的合理想象，向人们绘声绘色地生动描述桃源之美。——试采用“这是一个------的桃花源，请看--------”的格式来描述一下。

2、合作探究：桃源中人当初是怎样到桃源的？他们是否愿意离开？桃源内的生活与外界应该有何不同？

三、深入探究：

1、探寻考证：你认为美丽的桃源是真实存在的吗？何以为证？  

2、深入理解：联系作者经历思考他为何要塑造这样一个美丽的人间仙境？你能理解作者的情怀吗？联系当时社会现实思考。 

3、 有人说陶渊明定作《桃花源记》是积极追求美好生活，也有人说他是消极逃避现实，你怎样评价？ 

4、怎样评价文中的渔人？（从正反两面来评价）

附文：关于作者陶渊明 

一名潜，字元亮，别号五柳先生。东晋浔阳柴桑人，今九江市人。他的曾祖陶侃是东晋初名将，手握重兵，声威煊赫一时。死后追赠大司马。祖父陶茂官至太守，父亲也曾做过官。只是到了陶渊明这一代，因他年幼时父亲就去世了，家境便日渐败落。但他仍然属于士族阶层。从当时的社会背景来是说，那是一个的时代：宗室内部的斗争，军阀对政权的野心，不断引起血腥的杀戮乃至激烈的火并。这种社会不仅给人民带来灾难，同时在社会上层也造成严重的不安全感。另一方面，在这种权力争夺之中，一切卑污血腥的阴谋，无不打着崇高道义的幌子。陶渊明从二十九岁时开始出仕，任江州祭酒，但是他不如意，不久便归隐了。后陆续做过镇军参军、建威参军等地位不高的官职，过着时隐时仕的生活。当陶渊明四十一岁的时候，再次出来做彭泽县的县令，前后不过八十多天，便弃职而去，从此脱离了官场（为什么他辞职不干了呢？因为在他到任81天的时候浔阳郡派遣“邮至”，也就是相当于督察的这么一个来视察，有个小官告诉他要穿戴整齐迎接那位，他说“我岂能为5斗米，折腰向乡里小儿”！一气之下就辞职了。）也就是著名的“不为五斗米折腰”的故事。陶渊明辞官归里之后，小日子过得还算清闲。与夫人翟氏志同道合，安贫乐贱，“夫耕于前，妻锄于后”。他亲自参加一些农业劳动，作为自己的社会观和人生哲学的实践。在这种劳作生活中，与农民有所接近。后来由于农田不断受灾，房屋又被火烧，境况愈来愈恶化。但他始终不愿再为官求禄。忧愤、饥寒、劳累、羸疾一起折磨着他，六十三岁去世。后称靖节先生。

陶渊明是中国士大夫精神上的一个归宿，许多士大夫在仕途上失意以后，或厌倦官场的时候，往往回归到陶渊明，从他身上寻找新的人生价值，并借以安慰自己。白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等莫不如此。于是，不为五斗米折腰也就成了中国士大夫精神世界的一座堡垒，用以保护自己出处选择的自由。而平淡自然也就成了他们心目中高尚的艺术境地。