人教版五年级上册语文第五单元

 第一部分  有趣的汉字 

一、改正下列词语中的错别字

1、坚强不曲（     ）   2、按装机器（     ）  3、斩钉截铁（      ）

4、车胎冲气（      ）  5、震耳欲聋（     ）  6、分辩是非（      ）

二、字谜游戏。

1、高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。（      ）

2、有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。（     ）

3、三面有墙一面空，一个小孩子坐当中。（     ）

4、一点不出头。（     ）

三、把下面句子改为陈述句。

1、看着这些字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊？

   ________________________________________________________________

2、这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？

____________________________________________________________     

四、把下面的词语补充完整后依要求写出你熟悉的四字词语。

仓颉（  ）字    结绳记（  ）   鸿鹄群（  ）   迂回绵（  ）

若（  ）若飞    挺拔如（  ）   浩瀚如（  ）   凝（  ）如脂

1、写出两个格式是“无（ ）无（ ）”的词语：        、         

2、写出两个“笑”字开头的词语：          、           

五、依要求写句子。（4分）

1、当仓颉把他造的字写给人们看时，大家高兴极了。（改为反问句）

2、中华汉字。（扩写句子）

六、给下面的字加部首，再组词。（4分）

也        （    ）                 兆（   ）        

          （    ）                   （   ）        

第二部分:我爱你,汉字

六、先补充，在按要求填空。 

  A、（                  ）── 照旧（舅）

  B、孔夫子搬家──（                    ）

  C、隔着门缝吹喇叭── （                    ）

D、上鞋不用锥子─—（                  ）

F、和尚打伞——（                   ）

七、你是一位作品欣赏能手，读读再填写，要仔细喔。

你知道书法家王羲之的碑帖《          》真聪明，而《玄秘塔碑》是

           写的。 

一、我能在下列汉字正确的读音后打“√”。

诣（yì zhi）殷（yīng yīn） 挫（cuò chuò）隶（dì  lì）捺（là nà）

骋（pìn chěng）甥（shēng shūn）锥（zhuī zuī）迂（yū xū）搁（gē kē）

二、猜字谜。

1.三人同日来，喜见百花开。（    ）

2.宝玉不在姑娘在。 （      ） 

3.草堆下面两只狗。 （      ）

4、你我各一半，互相来征战。（  ）         

三、形近字组词。

辩（  ）   虚（   ）    册（   ）    诣（      ）

辨（   ）   虑（     ）    删（   ）    脂（     ）

四、下面一段话，共有八处错误，我能全部找出里并用修改符号修改。

  张老师被评为“优秀教育工作者”的称号。星期三的上午，扬子晚报的记者来采访。学校的会议室里座着许多师生和班主任。大家争先恐后地积极发言，介绍许多张老师的动人是迹，记者听了很受感动。决定把这篇采访搞子放在头版头条刊登。

五、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。

例：治结石病广告：大石化小，小石化了——“石”改为“事”     

1．某热水器广告词：随心所浴——（        ）改为（      ）

2．某摩托车广告词：骑乐无穷——（        ）改为（      ）

3．某洗衣机广告词：闲妻凉母——（        ）改为（      ）

4．某止咳药广告词：咳不容缓——（        ）改为（      ）

5．某蚊香广告词：默默无蚊——（        ）改为（      ）

六、把下面的歇后语补充完整。

  1、孔夫子搬家——_____________________________

  2、上鞋不用锥子——_____________________________

  3、外甥打灯笼——_____________________________

  4、下雨天不戴帽——_____________________________

  七、对号入座。（把正确答案的序号写在下面的括号里。）

A、屡战屡败    B、喜马拉雅山上鸡儿叫——名（鸣）声远扬    

C、屡教不改    D、目无王法

1、佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（       ）啊！

2、我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是（        ），真令人失望。

3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（        ）。

4、父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（        ），最终走上了犯罪道路。

八、、我能给下列的字选择正确的解释

道：①道路　②水流通行途径　③方向、法、道理　④道德　⑤说　⑥用语言表示情感　⑦以为、认为　⑧量词 

１、我们要培养自己能说会道的能力。（   ） 

２、这件事是我不对，我向你道歉。（   ） 

３、这条高速公路有六个车道。（   ） 

４、他做事头头是道，让全班同学佩服。（   ） 

５、今天的５０道口算题，我全做对了。（   ） 

六、按课文内容填空(5分)

综合性学习的活动计划一般包括      、活动内容、           、          等。

十一、错别字笑话辨析

  1、有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。

  这位中学毕业生把_______写成了_______。所以闹出了笑话。

  2、小王同意戒烟，他把保证书给女朋友小李，小李没看完就气走了。原来信是这样写的：“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底……”

  小王的女朋友小李为生气的原因是__________________________________

  小王错在_______________ 。 

  3、一位男青年在外谋生，文化水平不高，因下雨向家里写信要（    ），由于不能准确地写出（    ）字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。”

  你认为这位男青年不能准确地写出________字。

  4、从前一个穷秀才托人将自家一种成熟的果子送给朋友，并写了一张便条：“琵琶结果，请与仁兄共尝。”朋友笑他写了白字，也写了一张字条给他，上面写着：“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”

  这位穷秀才送给朋友的果子是________ 。

十二、读一读，想一想，写一写。

（一）一字毁千军

1935年5月初，蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋，曾商定双方在河南北部的沁阳会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的蒋军。但是不幸的是，在拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁（qìn）阳”的“沁”多写了一笔，成了“泌（mì）阳”。碰巧河南南部就有个泌阳，不过这个地方与沁阳有千里之遥。冯玉祥的接到命令，匆匆赶往泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼蒋军的有利时机，使蒋军获得了主动权。在近半年的中原大战中，冯、阎联军处处被动挨打。一字之差，最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败。

1、看了上面的故事，你知道最终导致冯、阎联军在中原战场的全面失败的原因是什么吗？

2、从这个故事中，你受到什么启发。

（二）仇仁

张力是一个很孝顺父母的人。有一天，张力的父亲在街上无故被人杀害，张力悲痛万分，并决心要亲手杀掉仇人，替父报仇。

一天，张力的朋友仇仁来看他。张力的仆人拿着仇仁的名片，向张力报告：“主人，仇（“仇”读chóu）人来了。”

张力一听，立即就激动起来，操刀就冲了出来，准备给自己的父亲报仇。到门口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并没有看见其他陌生人。原来来访的人是自己的好朋友仇仁，举起的刀才没有砍下来。

这个误会，是因为仆人不知道“仇”作为姓氏时念“qiú”而引起的。你们可要注意姓氏的读音哟！

1、读了这个故事，你有什么想法？（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2、你还知道哪些姓氏的读音容易弄错？（2分）

________________________________________________________________

3、给下面的姓氏选择正确的读音，在下面画“﹏”。（3分）

单（dān  shàn  ）    区( qū  ōu  )    华( huà  huá）

宁（nìng  níng  ）    解（jié  xiè ）    任（rén  rèn）一、请用“——”画出加点字在下面词语中的读音。

记载（zài  zǎi）  躯干（ɡàn  ɡān）   驰骋（chěnɡ   pìnɡ）

风韵（yùn  jùn）   造诣（yì  zhī）     魅力（mèi  mò）六、补写下列谚语。

1. 读万卷书，                   。 

2. 海内存知己，                   。

3. 千里之行，                   。

 4. 台上三分钟，                   。

5. 欲知山中事，                 。 

6. 瓜熟蒂落，                     。

八、连线。

仓颉      造纸术          古色古香        正楷

王懿荣     造字              流畅         狂草

蔡伦     甲骨文            端庄          行书

                             奔放       隶书

九、按要求改写句子。（8分）

1.爸爸拍下了这张照片。（扩句）

2. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）

3、这不是伟大的奇观么？（改成称述句）

4. 金文 甲骨文 小篆 隶书 楷书 草书 行书（按汉字演变过程排列）

2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。     

薄皮（ báo  bō ）苦闷（ mēn mân ）间隔（ jiān jiàn ）结绳（ jiē   jiã ）    仓颉（ jí  jiã ）造诣（ zhǐ  yì ）解剖（ pāo  pōu）撇捺（nà  nài ）    3、火眼金睛（辨字组词）。  

仰（         ） 聘（         ） 楷（         ） 尊（         ）    

抑（          ） 骋（         ） 谐（         ） 遵（         ）    4、依样画瓢。       

莫 （ 沙 漠 ） （ 薄 膜 ） （ 抚 摸 ） （ 模 仿 ）    

俞  （          ） （          ） （          ） （          ）    

隹 （          ） （          ） （          ） （          ）    

5、字谜猜猜看（可都是本单元的生字哟）。     

（1）光明正大    （      ）           （2）一鸟卧江边    （      ）    （3）最可靠的朋友（      ）           （4）父亲去世了    （      ）    二、词语积学用。     

1、在括号内用上本单元学到的词语。    

（1）为了一丁点的小事就发生________________，值得吗？    （2）曹操墓地的发现成为______________________的新闻。    （3）中华牡丹雍容华贵，____________________________。    （4）他的房间里张贴着一些名人字画，显得________________。   

2、选词填空。           

 改进    改善    改造     改革     改良    

（1）通过机构（         ），这个单位的人员一下子减少了近三分之一。    （2）农作物品种不（         ），产量很难再提高上去。     

（3）只有不断（         ）工作方法 ，我们才会有不断的进步。     

（4）我们要想办法（        ）沙漠和荒山，是人类的生存环境得到进一步的（       ）。    

（5）遇到棘手的事情，（           ）以下工作的思路，说不定问题就能得到解决。

5、按照恰当的顺序排列下列词语。    

（1）行书    金文   小篆    甲骨文   楷书    草书     _______________________________________________________________    

（2）叔叔    外甥   爷爷     姐姐    伯父    妹妹    _______________________________________________________________   

三、句子万花筒。   

1、将下面的歇后语补写完整。    

（1）孔夫子搬家───（              ）    （2）上鞋不用锥子───（              ）   （3）秃子打伞───（             ）   （4）墙头上挂狗皮───（             ）    

2、指出下面各句所采用的修辞方法。（填序号）

 A、比喻 B、夸张 C、拟人 D、排比 E、对偶   F、反问     

（1）小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。                       （          ）    （2）四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。                             （          ）   （3）转眼间三十四年过去了。                                       （         ）    （4）一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（           ）    （5）有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？         （           ）   （6）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。   （       ）    

3、句子加工厂。     

（1）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句）     _____________________________________________________________    

（2）这真是一点值万金哪！（改成反问句）     _____________________________________________________________    

（3）仓颉创造出来了文字。（改写成“被”字句）     _____________________________________________________________    

（4）考场上静得很。（改为夸张句）。     ______________________________________________________________   

（5）王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句）      ______________________________________________________________   

四、课文梳理间。     

1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、____________ 、______________等。     

2、_____________是世界上使用人口最多的文字，曾对_________ 、韩国等国的文字产生过重要影响。    

3、我国目前发现的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。4、《兰亭序》是____________的书法作品，他被后人誉为“___________”；《玄秘塔碑》是___________________的书法作品。    

 5、在文字发明之前，古人采用的是“____________________”的方法，还有的人曾经使用过“物语”。    

五、理解与感悟。   （一）   真的，它们可[       ]僵硬的符号，[       ]有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能（感触 感觉 感受）到热和力，而望见“月亮”，眼前又闪着清亮的光辉。“轻”使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或（宁静 幽静 僻静）的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些笔画组成的美妙图画，这些有横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。   1、在文中的[      ]内填上恰当的关联词语。    

2、在文中的（      ）内用“√”选择恰当的词语或注音。    

3、联系上下文理解词语。     

肃然起敬：______________________________________    

赞叹不已：______________________________________   

4、用“∥”将这段文字分为三层。    

5、这段话是围绕那句话来写的？请将其摘抄在下面。    ____________________________________________________。   

（二）广告滥用成语误导孩子    

“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得，她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师头痛。     

如今迈步都（dū dōu）市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：“衣衣（依依）不舍”──某洗衣店广告，“随心所浴（欲）”──某洗浴中心广告，“万室（事）具备”──某房产公司广告，“步步糕（高）升”──某蛋糕广告等等。    

这些散（sàn sǎn ）落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混（hún hùn ）淆（yáo xiáo ），因为这些同音字近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。     1、用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。    

2、联系上下文理解词语的含义。    

滥用：_______________________________________________________    

误导：_______________________________________________________    

3、摘抄段文首位照应的句子。   

首段：________________________________________________________

尾段：________________________________________________________    

4、根据段文内容填空。    

（1）短文第二段内容紧扣着标题中的“___________”两个字来写，第三段则是扣着“_______”这两个字来写的。     

（2）第一段写到的杜女士儿子误用误解成语的故事，其目的应该有两个：一是_________________；二是_____________________________。    

（3）成语滥用的现象，主要采用的是___________________的方法。    

（4）联系上下文理解“哭笑不得”这个成语，“哭”主要是指________________________，    “笑”意思是_____________。哭笑不得写出了老师和家长们对滥用成语现象的___________________________。   

有很多成语，用到了比喻的修辞方法，你能把它们逐一填写完整吗？（赶快动手试一试吧！）    

月光如（ 水 ）   挺拔如（ 峰 ）   浩瀚如（      ）   清亮如（      ）    凝滑如（      ）   水平如（    ）   心急如（      ）   烈日如（      ）    暴跳如（      ）   岁月如（      ）   人流如（      ）   挥汗如（      ）