一年级语文下册专项练习——阅读训练(五)

——习题——

26. 捉老鼠的能手

       猫是捉老鼠的能手。/它的耳朵很灵敏（líng mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn）出。/猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎo huá）的老鼠逃(táo)不过它的眼睛。/猫的胡须(xǖ)像把尺，能测(cè)出各个洞的大小。/猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利(fēng lì)的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。/

1.短文有（   ）句话。

2.段文写了猫的（     ）、（    ）、（   ）和（   ）。

3.用“____”划出描写猫的耳朵的句子。

4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。……………………………………（     ）

②猫是捉老鼠的能手。…………………………………（  √   ）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（     ）

27.心爱的铅笔

       我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

       这支铅笔花花绿绿，很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。水早缓缓(huǎn)地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

1.这篇短文（    ）节。

2.第二节有（    ）句话。

3.用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4.这篇短文主要写了：（用“√”）

      ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（     ）

      ②水要小朋友好好学习。…………………………（     ）

      ③这支铅笔很漂亮。………………………………（     ）

28.出汗

       小花猫看见人会出汗（hàn），觉得稀奇：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸鼻子，没汗！

    小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(gǔn)。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！

       小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘（chéng）凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

       小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌(zhǎng)翻(fān)开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

1.短文共有（  ）节。

2.读了短文，我知道老牛的汗在（      ），小马的汗在（      ），小狗的汗在（     ），小花猫和（      ）的汗都在（       ）。

3.在文中找出恰当的动词填在下面括号里

（    ）鼻子  （     ）脚掌   （     ）舌头   （     ）全身

29.拍皮球

       几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

       小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏(tāo)了一会儿，掏不着。

       小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹(jiá)了一会儿，也夹不住。

       小叶说：“我有办法。”他拿一把钩(gōu)子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

       小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮(fú)上来了。

1.本文共（   ）节。

2.皮球掉到树冻里去了，小马（             ），小石（                 ），小叶（                 ），可是都不行。

3.在文中划出小文的办法。

30.宝宝看窗户

       小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色。当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒(máng)。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒(sǎ)满银(yín)色的小石头，妈妈说，那是夜晚来到了。

1.小宝宝看到窗户变成了（　  ）、（       ）、（       ）、（      ）等颜色。

2.当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是（　　  　）。　

——答案——

26. 捉老鼠的能手

       猫是捉老鼠的能手。/它的耳朵很灵敏（líng mǐn），能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn）出。/猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎo huá）的老鼠逃(táo)不过它的眼睛。/猫的胡须(xǖ)像把尺，能测(cè)出各个洞的大小。/猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利(fēng lì)的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。/

1.短文有（ 5 ）句话。

2.段文写了猫的（  耳朵 ）、（ 眼睛 ）、（  胡须  ）和（ 脚爪 ）。

3.用“____”划出描写猫的耳朵的句子。

4.这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。……………………………………（    ）

②猫是捉老鼠的能手。…………………………………（ √ ）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………（   ）

27.心爱的铅笔

       1我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

       2这支铅笔花花绿绿，很漂亮。/铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。/它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。/水面上有一片片的荷叶，似乎漂着一顶顶帽子。/水早缓缓(huǎn)地流着，似乎在说：“小朋友，你要好好学习呀！”/

1.这篇短文（  2  ）节。

2.第二节有（  5  ）句话。

3.用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4.这篇短文主要写了：（用“√”）

      ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（    ）

      ②水要小朋友好好学习。…………………………（    ）

      ③这支铅笔很漂亮。………………………………（ √  ）

28.出汗

      1小花猫看见人会出汗（hàn），觉得稀奇：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸(mō)摸鼻子，没汗！

    2小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚(gǔn)。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！

      3 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘（chéng）凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

       4小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌(zhǎng) 翻(fān)，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”

1.短文共有（ 4 ）节。

2.读了短文，我知道老牛的汗在（ 鼻子上  ），小马的汗在（身上  ），小狗的汗在（舌头上 ），小花猫和（ 小猪 ）的汗都在（ 脚掌上 ）。

3.在文中找出恰当的动词填在下面括号里

（ 指着 ）鼻子  （ 翻(fān)开）脚掌   （  吐着 ）舌头  

 （舔舔  ）全身

29.拍皮球

      1 几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

       小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏(tāo)了一会儿，掏不着。

      2小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹(jiá)了一会儿，也夹不住。

       3小叶说：“我有办法。”他拿一把钩(gōu)子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

      4 小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮(fú)上来了。

1.本文共（ 4  ）节。

2.皮球掉到树冻里去了，小马（ 伸手到树洞里去掏 ），小石（用两根树枝去夹，夹(jiá)了一会儿 ），小叶（拿一把钩(gōu)子去钩，钩了一会儿 ），可是都不行。

3.在文中划出小文的办法。

30.宝宝看窗户

       小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色。当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒(máng)。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒(sǎ)满银(yín)色的小石头，妈妈说，那是夜晚来到了。

1.小宝宝看到窗户变成了（ 蓝色 ）、（  金色 ）、（ 灰色 ）、（  银色 ）等颜色。

2.当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是（月光 ）。