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小班科学活动《动物分类。

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-05 10:01:53
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小班科学活动《动物分类。

科学《动物分类》活动目标:1.能根据动物的名称分类,表述分类结果。2.会用“把XX和XX放一起”表述分类的结果。活动准备:1.经验准备:幼儿已认识小鸡、小鸭、小狗、小猫等动物,能正确说出动物的名称。2.材料准备:不同大小、不同造型的小鸡、小鸭、小狗、小猫玩具各若干。活动过程:一、以“动物新村”导人,引导幼儿观察小动物。1.提问:“动物新村”里有哪些小动物?二、游戏“小动物排队”,把相同名称的动物放在一起。1.请个别幼儿在集体面前操作。2.引导语:“动物新村”的小动物要排队做操,请你把相同的动物
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导读科学《动物分类》活动目标:1.能根据动物的名称分类,表述分类结果。2.会用“把XX和XX放一起”表述分类的结果。活动准备:1.经验准备:幼儿已认识小鸡、小鸭、小狗、小猫等动物,能正确说出动物的名称。2.材料准备:不同大小、不同造型的小鸡、小鸭、小狗、小猫玩具各若干。活动过程:一、以“动物新村”导人,引导幼儿观察小动物。1.提问:“动物新村”里有哪些小动物?二、游戏“小动物排队”,把相同名称的动物放在一起。1.请个别幼儿在集体面前操作。2.引导语:“动物新村”的小动物要排队做操,请你把相同的动物
科学《动物分类》

活动目标:

1.能根据动物的名称分类,表述分类结果。

2.会用 “把XX和XX放一起”表述分类的结果。

活动准备:

1.经验准备:幼儿已认识小鸡、小鸭、小狗、小猫等动物,能正确说出动物的名称。

2.材料准备:不同大小、不同造型的小鸡、小鸭、小狗、小猫玩具各若干。

活动过程:

一、以“动物新村”导人,引导幼儿观察小动物。

1.提问:“动物新村”里有哪些小动物?

二、游戏“小动物排队”,把相同名称的动物放在一起。 

1.请个别幼儿在集体面前操作。

2.引导语:“动物新村”的小动物要排队做操,请你把相同的动物排成一队。

3.提问:你是怎么帮助小动物排队的?引导幼儿完整地表述“我把XX和XX放一起”。

三、幼儿完成操作材料《送动物回家》,教师观察并指导。

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小班科学活动《动物分类。

科学《动物分类》活动目标:1.能根据动物的名称分类,表述分类结果。2.会用“把XX和XX放一起”表述分类的结果。活动准备:1.经验准备:幼儿已认识小鸡、小鸭、小狗、小猫等动物,能正确说出动物的名称。2.材料准备:不同大小、不同造型的小鸡、小鸭、小狗、小猫玩具各若干。活动过程:一、以“动物新村”导人,引导幼儿观察小动物。1.提问:“动物新村”里有哪些小动物?二、游戏“小动物排队”,把相同名称的动物放在一起。1.请个别幼儿在集体面前操作。2.引导语:“动物新村”的小动物要排队做操,请你把相同的动物
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