优质课《春酒》教学设计

                     安徽省淮南市洞山中学  李方能  

教学目标

   1、知识与技能

    （1）理解、积累课文中的词语。

   （2）了解作者故乡杭州一带的春节习俗，感受其中蕴含的风俗之美和人情之美。

   2、过程与方法

    通过拍照片以及给作者解乡愁味的的方法，赏析富有情趣的细节描写，感受文章的意蕴和作者浓浓的思乡之情

   3、情感态度与价值观

    培养学生热爱生活的情感，引导学生善于发现和感受生活中的诗意，形成积极的人生态度。

教学重难点

     1、感受文中的风俗之美和人情之美。

     2、赏析富有情趣的细节描写，感受文章的意蕴和作者浓浓的思乡之情

教学时数

     一课时

教学过程

一、导课

    同学们，我国地域广阔，风俗各异，特别是年俗，更是异彩纷呈。回想一下，我们此地过年有何风俗？有何乐事？(或与学生互相介绍、交流后导入课文)

    学生漫谈后，问：“你们知道浙江温州一带的年俗么？（不知道）那么就让我们随着女作家琦君一起去她的家乡品尝那甘甜的春酒。（板书：《春酒》及作者）

二、精读课文

     1、现在我们就大声地自由地朗读课文，品一品春酒的味道。

     2、生字词教学。学生汇报生字词的预习情况，师重点强调：家醅——音、义，挑剔——音，如法炮制——义。并要求学生积累下来。

3、读了这篇优美的散文，你对文中的哪些内容印象深刻？请谈谈你的感受。

     学生自由回答，师给予肯定。师随机引导学生梳理课文内容：春节习俗——喝春酒（我喝春酒、小花猫喝春酒、乡邻喝春酒）——喝会酒——制春酒。

     4、师：著名作家白先勇先生也有自己独特的感受，他说：“看琦君的文章就好象翻阅一本旧相簿，一张张泛了黄的相片都承载着如许沉厚的记忆与怀念。”认识独特吧！——旧相簿，那应该有照片，照片哪儿来？你们呀！你们就是摄影师呀！请同学们根据课文内容，选取特定的角度，为本文拍摄给你印象最深的画面。并简述这样拍摄的理由。（投影展示）

     同座位可以互述你拍摄的画面及拍摄理由。

     学生活动后，指名回答。对富有创意的和表述好的学生给予肯定。随机引导学生品读文中的精彩细节。

    师：“酒不醉人，人自醉。”我们刚才都被陶醉着：被母亲的善良、美德陶醉着；被文中的小姑娘的天真、可爱陶醉着；被小花猫的憨态可掬陶醉着；更被乡间那种淳朴的乡风、乡邻间浓郁的乡情陶醉着！可以说此时此刻我们是幸福的！（板书：乡风、乡情）（民风、民俗是一个人故乡情结的载体，尤其是童年民俗的经历，关系到一个人对故乡的热爱。可以说民俗是维系一个民族的根。）

     5、师：刚才你们过了瘾，我也想尝试一下。但我的与你们的不同，我的是画出来的。

    口述画面内容，强调母亲的茫然若失、困惑、无奈。（注：母亲和儿子对话的画面）（投影展示）

    师：你知道原因吗？

    引导学生说出：一句话……的家醅呢？

   （引导说，齐读）

    师：是啊！叫我到哪儿去找真正的家醅呢？你有好的建议吗？不妨我们献技献策，来解乡愁味。四人一小组合作探究。

    学生汇报结果，只要合情合理就加以肯定。

    师：刚才这些学生帮作者真正找到家乡味了吗？

    激发学生的思维，大胆发言后，用黄婷婷的周记作结，使学生自然而然地得出结论。

   （注：周记的内容、情感与文章相似。）

    师小结：作者给我们留下的依然是乡愁。（板书：乡愁）

    这给我们什么启示？（有些东西失去就永远找不回来了。）

    师总结：是的，物质生活在不断提高，快乐却不能同步。“年俗的快乐”“吃喝的幸福”“珍品的春酒”，早已是“俱往矣”。从琦君那里只能读出消失了的“最美好的回忆”，而这种回忆也只属于琦君那一代人了！

    因此，我们应该珍惜我们的所有。感悟幸福的童真，珍惜生活的恩赐，尽情品尝属于自己的那杯春酒，这才真正读出了文本的精髓！

三、课外拓展

     1、说到乡愁，我想我们已经不陌生了。你知道有哪些古诗句也表达了对家乡、对亲人的思念吗？

      学生汇报。可采用竞赛的形式，背的越多越好。

     2、师：很好！你们找的真多，我也找了一篇同名诗歌《春酒》（课件展示）

   （1）练读（2）指名读（3）配乐齐读

     3、师小结

    是啊！思乡、思念亲人是古今中外那些漂泊在外的游子们共同的心声，也唤起了他们无限的遐思，是他们心中的永恒！

 四、课后练笔

    刚才讲到怎样才能找到真正的家醅呢？有的同学说回到故乡。那我们设想一下，如果作者回到了家乡，那将是一番怎样的情形呢？发挥想象，写一个小片段。（投影展示）

板书设计

春      酒

                    琦  君

                              乡风    乡情     乡愁