苏教版四年级语文上册第七单元教材分析

教材内容：

本单元选取了四篇课文。《老师，您好！》，《但愿人长久》，《古诗两首》，《秋天》。以及良好学习习惯（读书有选择，读书作记号，留心观察事物）的培养教育。

学习目标：

1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2．学会本单元34个生字，认识3个生字。

3．学习体会现代诗、古诗的语言，了解诗人抒发的感情。

4．片断练习写写按自己心愿设立的节日。

教学重点：

1．掌握生字新词，能熟记成语和诗词。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵相关段落。

3．理解诗词所蕴涵和抒发的感情。

4．能把按自己心愿设立的节日写出，写出设立的原因和怎样度过的。

教学难点：

1．体会诗词所蕴涵和抒发的感情。

2．练写作文，写出按自己心愿设立的节日，写出设立的原因和怎样度过的。

课时安排：

良好学习习惯：           3课时

《老师，您好！》           2课时

《但愿人长久》            2 课时

《古诗两首》              2课时

《秋天》                  2课时

习作一                   2课时

练习一                   4课时

第二单元教学计划

一、教学内容：

本单元安排了《我给江献花》、《天安门广场》、《徐悲鸿励志学画》、《虎门销烟》四篇课文,还有一次习作和一个练习。

二、教学目标：

1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵部分内容。  

2．学会本单元30个生字，其中25个绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。  教研专区全新登场教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作     

3．了解天安门广场的壮观辉煌；知道天安门是新中国的象征，激发学生热爱祖国的思想感情，增强民族自豪感。  

4．了解徐悲鸿励志学画的起因、经过和结果，教育学生以徐悲鸿为榜样，从小立志爱国，矢志刻苦学习，长大后为国争光。  

5．认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识。  

6．通过习作的指导，引导学生正确地认识自己，发现自己最得意的长处、本领，从而培养学生积极向上、充满自信的健全人格。  

三、重点难点：  

在深入理解课文内容的基础上，激发学生热爱祖国的思想感情，增强民族自豪感，对学生进行民族精神和爱国主义的教育。  

四、课时安排： 

《我给江献花》           2课时

《天安门广场》               2课时

《徐悲鸿励志学画》           2课时

《虎门销烟》                 2课时

习作二                      2课时

练习二                      3课时

苏教版四年级语文上册第七单元教材分析  

  一．单元教材分析 

（一）单元教材基本分析

本单元一共有三篇课文：《雾凇》、《春联》、古诗《元日》《江雪》。《雾凇》是一篇写景文章，课文以形象、生动的语言，描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象，并说明了雾凇奇观形成的原因，字里行间流露出作者对大自然、对祖国山河的热爱之情。《春联》是一篇语言清新的知识小品文。介绍了春联丰富多彩的内容和春联“对仗及音律美”的特点。古诗《元日》描绘的是欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。《江雪》这首诗是柳宗元被贬到永州之后写的诗，他借寒江独钓的渔翁，抒发自己孤独郁闷的心情。习作7安排的是根据所提供的文字和照片，写一篇短文，再现当时的情景。也可以写一件其他能够打动我们心灵的事情。练习7有五项内容，包括处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际和学写毛笔字。其中处处留心和口语交际是训练的重点。

（二）单元教学目标及重点难点分析

本单元教学目标：

1、本单元教学旨在引导学生热爱祖国的大好河山；传扬名族文化，对同学们进行民族自豪感教育，像《春联》、《古诗两首》等都是极好的教材。

2、有机地进行阅读教学指导，全面提高学生语文素养。激发学生背诵课文的积极性，既让学生享受到背诵的乐趣，又使学生受到情感的、文化的、审美的熏陶。

3、进行写作指导，使同学们认识到文体的特征，引导他们写比较简单的写景文字。

重点难点分析：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、引导学生热爱祖国的大好河山；传扬名族文化，了解对联特征，学会对对联，激发学生的民族自豪。

3、凭借具体的语言材料，想象课文描绘的情景，感悟文章蕴含的内容。

苏教版国标本小学语文四年级上册（第七单元）教材分析  2011-09-25 09:54:16|  分类： 优秀教案 |  标签： |举报 |字号大

中

小 订阅 

  一．单元教材分析 

（一）单元教材基本分析

本单元一共有三篇课文：《雾凇》、《春联》、古诗《元日》《江雪》。《雾凇》是一篇写景文章，课文以形象、生动的语言，描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象，并说明了雾凇奇观形成的原因，字里行间流露出作者对大自然、对祖国山河的热爱之情。《春联》是一篇语言清新的知识小品文。介绍了春联丰富多彩的内容和春联“对仗及音律美”的特点。古诗《元日》描绘的是欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。《江雪》这首诗是柳宗元被贬到永州之后写的诗，他借寒江独钓的渔翁，抒发自己孤独郁闷的心情。习作7安排的是根据所提供的文字和照片，写一篇短文，再现当时的情景。也可以写一件其他能够打动我们心灵的事情。练习7有五项内容，包括处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际和学写毛笔字。其中处处留心和口语交际是训练的重点。

（二）单元教学目标及重点难点分析

本单元教学目标：

1、本单元教学旨在引导学生热爱祖国的大好河山；传扬名族文化，对同学们进行民族自豪感教育，像《春联》、《古诗两首》等都是极好的教材。

2、有机地进行阅读教学指导，全面提高学生语文素养。激发学生背诵课文的积极性，既让学生享受到背诵的乐趣，又使学生受到情感的、文化的、审美的熏陶。

3、进行写作指导，使同学们认识到文体的特征，引导他们写比较简单的写景文字。

重点难点分析：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、引导学生热爱祖国的大好河山；传扬名族文化，了解对联特征，学会对对联，激发学生的民族自豪。

3、凭借具体的语言材料，想象课文描绘的情景，感悟文章蕴含的内容。