8、9课外文言文 阅读与练习 第四(含答案)

1

县令捕蝗

钱勰①任如皋②县令，会岁旱蝗发，而泰兴③令独绐dài郡将④云：“县界无蝗。”已而蝗大起。郡将诘之，令辞穷，乃言县本无蝗，盖自如皋飞来，乃檄⑤如皋请严捕蝗，无使侵邻境。穆得檄，辄书其纸尾报之曰：“蝗虫本是天灾，即非县令不才。既自敝邑飞去，却请贵县押来。”

（选自宋•叶梦得《避暑录话》）

【注】①钱勰xié：宋朝人，字穆甫。②如皋：古地名，今江苏如皋县。③泰兴：古地名，今江苏泰兴县。④郡将：郡的长官。⑤檄：古代官府用以征召或声讨的文书。

【文化常识】谦称与尊称。在社会交际中，既有尊卑长幼的区别，又有人情礼貌的讲究，所以古今都存在谦称与尊称，而古人特别讲究这一套。上文末了说到“敝邑”与“贵县”，虽带戏谑，但用词上前者是谦称，后者属尊称。又，“鄙人”、“寒舍”、“陋室”、“犬子”等属谦称，而“阁下”、“令尊”、“令郎”、“贵府”等属尊称。

1、解释划线字词：（4分）

（1）会岁旱蝗发（    ）  （2）郡将诘之（   ）

2、翻译下列句子：（3分）

辄书其纸尾报之曰_________________________________________

3、“既自敝邑飞去，却请贵县押来”巧妙回应了泰兴令的哪句话？（2分）

___________________________________________（用自己话回答）

4、从泰兴令身上我们可以得到什么启示？____________________________

__________________（2分）

2

识字馈浆

艾子①游于郊外，弟子通、执二人从焉，渴甚，使执子乞浆②于田舍。有老父倚门观书，执子揖而请，老父指卷中“真”字问曰：“识此字，馈汝浆。”执子曰：“‘真’字也。”老父怒，不与。执子返以告。艾子曰：“执也未达③，通也当往。”通子见老父，父如前示之。通子曰：“此‘直’、‘八’两字也。”父喜，出家酿之美者与之。艾子饮而甘之，曰：“通也，智哉！使复如执之认‘真’，一勺水吾将不得吞矣。” 

                                              (明•陆灼《艾子后语》 )

【注】①艾子：作者为褒贬或讽喻现实而假托的战国时代的人物。 ②浆：解渴的薄酒。③达：通达事理。

1．解释文中加点词语的意思。（2分）

（1）弟子通、执二人从焉（      ）     （2）使执子乞浆于田舍（      ）　　

2．下列对文中画线句的翻译正确的一项是（    ）（3分）

A．让执子再像刚才那样识“真”字，那么我将一口水也喝不到啊！

B．假如执子再像刚才那样识“真”字，那么我将一口水也喝不到啊！

C．让（通子）再像执子那样识“真”字，那么我将一口水也喝不到啊！ 

D．假如（通子）再像执子那样识“真”字，那么我将一口水也喝不到啊！

3．文中的“执”与“通”分别象征了____________和_____________的两类人。（4分）

3

晋人好利

晋人有好利者，入市区焉。遇物即攫jué之，攫已，即去。市伯①随而索其直，晋人曰：“吾利火炽②时，双目晕热，四海之物，皆若己所固有，不知为尔物也。尔幸③予我，我若富贵当尔偿。”市伯怒，鞭之，夺其物以去。旁有哂之者，晋人戟手④骂曰：“世人好利甚于我，且往往百计而阴夺之，吾犹取之白昼，何哂之有？”

【注】①市伯：管理市场的官吏、又译“店主”②火炽：旺盛，此指迫切③幸：敬词，表示对方这样做是使自己感到幸运的④戟手：竖起中指和食指如戟形，这是指骂人是侮辱人的动作

1．解释文中的加点词（2分）

（1）皆若己所固有(         )           （2）旁有哂之者(         )

2．对文中画线句意思理解最正确的一项是（     ）（3分）

A．管理市场的跟随着晋人并索要那些被拿走的东西所值的钱。

B．管理市场的随着晋人去索要那些被拿走的东西所值的钱。

C．管理市场的跟随着晋人并向他索要钱财。

D. 管理市场的随着晋人去索要他的钱财。

3．文中具体表现晋人好利行为的句子是：___________________________

_________________（用原文语句回答）（2分）

4．晋人认为自己与世人的区别在于：（用自己的话概括回答）（4分）

（1）_________________________________

（2）__________________________________

4

海有鱼曰马嘉，银肤燕尾，大者似晬儿①。脔②用火薰之，香可致远。常渊潜不可捕，春夏乳子，则随潮出波上，渔者用此时帘③而取之。帘为疏目④，广袤数十寻⑤，两舟引张之，缒⑥以铁，下垂水底。鱼过者，必钻触求进，愈触愈束愈怒，则颊张鬣⑦舒，钩著其目，致不可脱。向使触网而能退却，则悠然逝矣。知进而不知退，用罹烹醢(hǎi)之酷⑧，悲夫！

【注】①晬(zuì)儿：婴儿满百日或满一周岁者称晬儿。②脔(luán)：切成碎块的肉。③帘：指渔网。④疏目：指网中稀疏的小孔。⑤寻：古代长度单位。八尺为一寻。⑥缒(zhuì)；用绳子拴着东西从上往下送。⑦鬣（liè)：鱼鳍。⑧用罹烹醢（hǎi)之酷：遭到烹煮和制成肉酱的灾祸。

1.解释加点词：（2分）

（1）颊张鬣舒（   ）  （2）致不可脱（    ）

2.翻译下列句子：（4分）

向使触网而能退却，则悠然逝矣。

_________________________________________________________________                                                                                   

3．马嘉鱼不能“悠然逝矣”，其原因具体表现在_______________________

____________________________________________（用原文语句回答）（2分）                              

4．读了本文，你得到的启示是_______________________________（2分）

5

初，张咏在成都，闻准①入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕，咏适自成都罢还，准严②供帐，大为具待③。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》④不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”

（选自《宋史 寇准传》）

【注】①准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。②严：敬重。③具待：具，备办；待，接待。④《霍光传》：载《汉书》，传末有“然光不学无术，暗于大理”之语。

1、解释下列句子中加点词语的含义：（2分）

（1）咏适自成都罢还 （        ）（2）及准出陕   （        ）

2、翻译下列句子：（3分）

准莫谕其意，归，取其传读之。_____________________________________                                         

3、张咏让寇准读《霍光传》是想让他明白自己的不足在于____________

（用原文语句回答）（2分）

4、从文中可以看出寇准具有哪些品质？________________________（4分）

6

楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄蹻①为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”

【注】①庄蹻：楚国的大盗，实为人民领袖，与楚王不同时，系寓言假托，当时民间反对派首领。

1.解释下列加点的词（2分）

（1）政乱兵弱（    ）         （2）臣患智之如目也（    ）

2.翻译下列句子（3分）

王之弱乱非越之下也，欲伐越，此智之如目也。

__________________________________________________________________

3.杜子为了劝谏楚王，将越比作________________，将楚比作______（2分）

4.从全文看，“自见之谓明”的“明”是________________意思。由本文而引申出的成语是______________（4分）

7

杨震孤贫好学，明欧阳《尚书》，通达博览，诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”教授二十余年，不答州郡礼命，众人谓之晚暮，而震志愈笃。

大将军邓骘zhì闻其贤而辟①之，举茂才②，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”

【注】①辟（bi）：征召 ②茂才：秀才，意为才能优异，它是汉朝举荐人员的科目之一

1.解释下列加点的词（2分）

（1）四迁荆州刺史（   ）   （2）谒见（    ）

2.对文中画线句翻译正确的选项是（    ）（3分）

A．当他去东莱郡，路上经过昌邑，以前推举的荆州秀才王密担任昌邑县令

B．作为东莱郡太守，路上经过昌邑，以前推举的荆州秀才王密担任昌邑县令

C．当他去东莱郡，路上经过昌邑，所以推举荆州秀才王密担任昌邑县令

D．作为东莱郡太守，路上经过昌邑，所以推举荆州秀才王密担任昌邑县令

3.下列对画线的句子“而震志愈笃”中“志”理解最恰当的一项是（    ）（2分）

A、真正明白欧阳《尚书》 B、成为名副其实的“关西孔子”

C、安心教书生活         D、做一名百姓欢迎的官吏

4.杨震说的“天知，神知，我知，子知”告诉我们____________________________

_____________________________________________________（4分）

8

东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公，为终日喜，前后类如此。一日与棐①论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇宁、大观间②，海外诗③盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索④，而人或谓之不韵⑤。

（选自《江西古文精华丛书·笔记卷》）

【注】①棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。②崇宁、大观：宋徽宗年号。③海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。④气索：气短。⑤不韵：不雅。

1、解释文中加点字：（2分）

(1) 世上人更不道著我也（     ）（2）落笔辄为人所传诵   (        )

2、翻译下列句子：（3分）

是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万

________________________________________________________________                                                                       

3、文章主要从三方面侧面写出了苏轼诗文的成就，请做概括（4分）

（1）_________________________________

（2）苏轼诗文越禁传播越多 

（3）_________________________________                                     

4、从全文看，欧阳修是个________________ 的人。（2分）

答案：

1

1、（1）遇到 （2）责问 2、就在纸的尾部写了句话回复他说 3、县里原本没有蝗虫，这些蝗虫是跟随钱勰飞来的 4、做人不能推卸责任，犯了错误要及时的改正。

2

1、（1）跟随 （2）向 2、D 3、固执己见，单板而不知变通灵活聪明，懂得变通，顺应人意

3

1、（1）本来  （2）讥笑 2、A 3、遇物即攫jué之，攫已，即去。4、（1）世人贪图利益的程度比我厉害 （2）世人为了获取利益可以不择手段的暗地进行，而我是光明正大的夺取

4

（1）舒展  （2）导致 2、如果以前碰到渔网就能够望而却步，就可以安然的离开了。 3、钻触求进，愈触愈束愈怒，则颊张鬣⑦舒，钩著其目 4、要知难而退学会放弃。

5

1、（1）正赶上（2）等到 2、寇准不能明白他的意思，回去后，拿了《霍光传》读。3、不学无术4、寇准具有宽容大度、谦虚谨慎、不耻下问、有自知之明等品质。

6

1.（1）  （2）担忧 2.大王国家的政治凌乱软弱不在越国之下，您想要攻打越国，这个智慧就如同眼睛（看不到睫毛一样）。 3.眼能看到的百步之外的地方 睫毛 4. 眼睛明亮，引申为明智 自知之明

7

1.（1）升迁 （2）拜访 2.A 3. C 4.要廉洁，要做到于心无愧，不能以为别人不知道就可以做不该做的事

8

1、(1)说，谈论   (2)就，于是 2、这个时候朝廷即使曾经禁止阅读他的诗文，赏赐的钱财增加到了八十万 3、（1）欧阳修对他的喜爱与高度评价 （3）读书人都认为读苏轼诗文是高雅的，增加底气的行为。 4、胸襟开阔