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五年级上册数学试题-1《小数乘法》专项培优 (含答案)人教新课标

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-05 10:11:59
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五年级上册数学试题-1《小数乘法》专项培优 (含答案)人教新课标

《小数乘法》专项培优专项一积不变规律的运用例1计算:0.79×0.46+7.9×0.24+11.4×0.079分析小数的简便计算同样可以运用整数计算中的一些技巧,如“拆”与“凑”、运算定律或运性质以及等积变换等技巧。计算时要注意审题,善于观察题目中数字的特点,确定合理的简便算法。观察此题,发现根据等积变换,把0.79、7.9、0.079转化成同一个数,然后运用乘法分配律行计算。解答0.79×0.46+7.9×0.24+11.4×0.079=0.79×0.46+0.79×2.4+1.14×0.7
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导读《小数乘法》专项培优专项一积不变规律的运用例1计算:0.79×0.46+7.9×0.24+11.4×0.079分析小数的简便计算同样可以运用整数计算中的一些技巧,如“拆”与“凑”、运算定律或运性质以及等积变换等技巧。计算时要注意审题,善于观察题目中数字的特点,确定合理的简便算法。观察此题,发现根据等积变换,把0.79、7.9、0.079转化成同一个数,然后运用乘法分配律行计算。解答0.79×0.46+7.9×0.24+11.4×0.079=0.79×0.46+0.79×2.4+1.14×0.7
《小数乘法》专项培优

专项一 积不变规律的运用

例1   计算:

0.79×0.46+7.9×0.24+11.4×0.079

分析   小数的简便计算同样可以运用整数计算中的一些技巧,如“拆”与“凑”、运算定律或运性质以及等积变换等技巧。计算时要注意审题,善于观察题目中数字的特点,确定合理的简便算法。

观察此题,发现根据等积变换,把0.79、7.9、0.079转化成同一个数,然后运用乘法分配律行计算。

解答   0.79×0.46+7.9×0.24+11.4×0.079

=0.79×0.46+0.79×2.4+1.14×0.79

=0.79×(0.46+2.4+1.14)

=0.79×4

=3.16

反馈练习

1.计算:2.009×43+20.09×2.9+200.9×0.28

2.计算:4.23×7.12+42.3×0.398-0.423×11

3.计算:7.816×1.45+3.14×2.184+1.69×7.816

专项二 拆数

例2   计算:

41.2×8.1+1.1×12.5+53.7×1.9

分析   拆数,就是把一个较大的数分开,改写成两个或多个数的和或差或积或商,又不改变原数的大小。

观察此题,我们发现8.1和1.9这两个数的和刚好是整数10,那么我们只要把53.7拆成41.2与另一个数的和,再用乘法分配律就可以进行简算。

解答   41.2×8.1+1.1×12.5+53.7×1.9

=41.2×8.1+1.1×12.5+(41.2+12.5)×1.9

=41.2×8.1+1.1×12.5+41.2×1.9+12.5×1.9

=41.2×8.1+41.2×1.9+1.1×12.5+12.5×1.9

=41.2×(8.1+1.9)+12.5×(1.1+1.9)

=412+37.5

=449.5

反馈练习

4.计算:314×0.45+62.8×2.6+9.42

5.计算:18.9×178.178+0.94-17.8×1.1

6.计算:41.2×8.1+11×9.25+537×0.19

专项三  设数消去法

例3   计算:

(1+0.23+0.34)×(0.23+0.34+0.45)-(1+0.23+0.34+0.45)×(0.23+0.34)

分析   这道题可以按照原来的运算顺序,先算四个括号里的加法,再算乘法,最后算减法,但样计算显然比较麻烦。

经过观察我们会发现,四个括号中的加法运算有很多是相同的。我们不妨设0.23+0.34=a,0.23+0.34+0.45=b,这样原式就可以写成(1+a)×b-(1+b)×a。而(1+a)×b-(1+b)×a=b+ab-a-ab=b-a,这样就可以使计算简便。

解答   设0.23+0.34=a,0.23+0.34+0.45=b。

原式=(1+a)×b-(1+b)×a

=b+ab-a-ab

=b-a,

因为b-a=(0.23+0.34+0.45)-(0.23+0.34)=0.45,所以原式=0.45

反馈练习

7.计算:(7.88+6.77+5.66)×(9.31+10.98+10)-(7.88+6.77+5.66+10)×(9.31+10.98)(提示:设A=7.88+6.77+5.66,B=9.31+10.98,将原式用A、B表示)

8.计算:(1+0.62+0.87)×(0.62+0.87+0.96)-(1+0.62+0.87+0.96)×(0.62+0.87)

9.比较0.12345×0.54321与0.12346×0.5432的计算结果哪一个大?

参:

1.原式=20.09×4.3+20.09×2.9+20.09×2.8

=20.09×(4.3+2.9+2.8)

=200.9

2.原式=4.23×7.12+4.23×3.98-4.23×1.1

=4.23×(7.12+3.98-1.1)

=4.23×10

=42.3

3.原式=7.816×(1.45+1.69)+3.14×2.184

=7.816×3.14+3.14×2.184

=3.14×(7.816+2.184)

=31.4

4.原式=31.4×4.5+31.4×5.2+31.4×0.3

=31.4(4.5+5.2+0.3)

=314

5.原式=18.9×178×1.001+0.94-17.8×1×1.001

=18.9×178×1.001-178×18.9×1.001+0.94

=0.94

6.原式=4.12×81+11×9.25+5.37×19

=4.2×81+(4.12+1.25)×19+11×9.25

=4.12×81+4.12×19+1.25×19+11×9.25

=4.12×(81+19)+1.25×19+11×(8+1.25)

=412+1.25×19+11×8+11×1.25

=412+88+1.25×(19+11)

=537.5

7.设A=7.88+6.77+5.66,B=9.31+10.98,则A-B=0.02,

原式=A×(B+10)-(A+10)×B 

=AB+10A-AB-10B

=10(A-B)

=10×0.02

=0.2

8.设0.62+0.87=a,0.62+0.87+0.96=b。

原式=(1+a)×b-(1+b)×a

=b+ab-a-ab

=b-a,

因为b-a=(0.62+0.87+0.96)-(0.62+0.87)=0.96,所以原式=0.96

9.设0.12345=x,0.5432=y,那么0.12345×0.54321=x×(y+0.00001)=xy+0.00001x,0.12346×0.5432=(x+0.0001)×y=xy+0.00001y。比较两个算式的结果,我们发现,要比较0.12345×0.54321和0.12346×0.5432的大小,只要比较xy+0.00001x和xy+0.00001y的大小。因为x<y,所以0.00001x<0.00001y,也就是xy+0.00001x<xy+0.00001y,由此得出0.12345×0.54321<0.12346×0.5432。

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五年级上册数学试题-1《小数乘法》专项培优 (含答案)人教新课标

《小数乘法》专项培优专项一积不变规律的运用例1计算:0.79×0.46+7.9×0.24+11.4×0.079分析小数的简便计算同样可以运用整数计算中的一些技巧,如“拆”与“凑”、运算定律或运性质以及等积变换等技巧。计算时要注意审题,善于观察题目中数字的特点,确定合理的简便算法。观察此题,发现根据等积变换,把0.79、7.9、0.079转化成同一个数,然后运用乘法分配律行计算。解答0.79×0.46+7.9×0.24+11.4×0.079=0.79×0.46+0.79×2.4+1.14×0.7
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