典型的教育成功案例

定州市职教中心  陈立辉

我教过的学生有很多，至今有个学生至今使我难忘

那是畜牧21班的学生，叫安文婷，个子不高，小巧玲珑，成绩在班里虽不是最好但也不错。数学在班里也就是90多分的成绩（满分120分），不是很好。到了高三学校给了几个省三好的指标，我们都知道省三好高考是要加10分的，谁不想成为省三好呀。而指标是根据最近的模拟总成绩定的，安文婷没能得到。我们看得出她很失望。但是她没有自暴自弃，而是加倍的努力，但她数学对她来说是弱科，后来的几次模拟成绩不太理想，有的题我认为她不该错，所以我就拿着她的卷子把她叫到教室外边对她说 “文婷，这道题你怎么错了呢？是不是马虎了？我认为你应该会，如果你这道题对了的话你的成绩就突破100分了，你的总成绩将提高很多个名次，考本科是不成问题的。”就是我不经意的也是我分内的这么个举动，对她以后的数学学习产生了意想不到的效果，这也是她考上本科后给我发感谢信息时我才知道的。她写到“尊敬的陈老师，感谢你对我的帮助，你还记得你那次拿着我的数学卷子把我叫到教室外边吗，就是那次使我对数学产生了极大的兴趣和信心，成绩不断提高，最后考上了河北农大。”她的高考数学考了108分。

通过这件事使我感触颇深，我们老师的一举一动都可能影响到学生的一生，所以，我们要多关爱我们的学生，多给他们以自信和鼓励，让学生“尊”我们不“畏”我们让他们感觉到老师也在注意他，自己是一个受老师欢迎的学生。