双语学习培训工作计划

     根据自治区组织部《关于进一步加强少数民族聚居地区乡镇干部“双语”学习培训工作的意 见》，为进一步加强我所教职工的“双语”工作能力，努力建设高素质教师队伍，结合实际，制定 “双语”学习培训工 作计划如下：　　

 一、“双语”培训工作的目的和意义　　

     少数民族地区汉族干部学习少数民族语言，少数民族干部学习汉语，是加强民族团结，促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措，也是事关经济发展、社会稳定的大事。开展“双语”培训工作，就是要通过“双语”学习，使少数民族干部能识读汉语资料，便于各族干部群众之间相互开展交流、增加沟通，进一步密切党群、干群关系，促进各项工作的落实。　　

二、“双语”培训的目标任务　　

“双语”学习培训以我所教职工为重点。培训时间从2008年11月份开始，拟定一次培训时间为两个月左右，今后每年，通过“双语”培训，使我所教职工具备基本的“双语”能力。　　

 三、“双语”培训的主要措施及步骤 　　

(一) 运用多种培训方式，灵活组织培训。　　

主要采取脱产培训并结合自学方式进行。脱产培训：参加州组织部按计划安排到我州电大校的“双语”培训班学习。　　

 自学：我所对参加学习的干部学 习 “双语”提出具体要求，规定学习内容和要达到的效果，并把学习效果作为干部考核的内容。　　

 四、培训效果的考核　　

为确保学习培训效果，建立健我所“双语”学习考核制度。培训班结业前，都要进行考试，检验学习效果。为切实促进我所教职工学习“双语”的积极性， “双语”考核不合格者，并进行补学补考。 　　

五、结合实际、注重实效。

要结合实际工作，加强对培训需求的分析，根据州委党校“双语”培训的经验，科学设置培训内容，为学员量身制订《汉语口语教程》《基础汉语》教材，来完善课程安排，根据参训人员的接受能力及特点，突出针对性，积极开展“双语”实用性教学，同时，把“双语”培训同考试相结合，在“双语”培训学习上，做到有考勤、有制度、有计划。学习结束时，严格进行闭卷和会话测试，增强培训的实效性。

    光明路托儿所