小班优秀科学领域教案

【篇一：幼儿园小班科学优秀教案：比较多少】

  幼儿园小班科学优秀教案：比较多少

  设计意图：

  三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少。同时，在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会，有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。

  教学目标：

  1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。

  2、培养幼儿的初步分析、比较能力。

  教学准备：

  图片3张、纸偶2个、记号笔、铃铛、凳子

 教学过程：

  一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。

  老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。

  二、出示礼物，感知物体的多少。

  今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。

  出示图片①：跳跳兔收到了什么礼物？萝卜有几个？我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比较谁的礼物多？

  出示图片②：跳跳兔收到了什么礼物？汪汪狗收到了什么礼物？哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多？你是用什么好办法知道的？

  教师引导：我们是用什么好办法比较多少的？

 出示图片③：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？

 三、游戏：

  ⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学绕着凳子走，铃声停马上坐下，

  一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。

  屈老师

【篇二：小班科学公开课教案】

 小班科学活动教案：《有趣的溶解》

 活动目标：

 1、让幼儿发现糖和盐能溶解于水的现象，同时发现搅拌能加快溶解。

 2、使幼儿知道有的物体在水里能溶解，有的物体在水里不能溶解。

 3、培养幼儿对溶解这一现象产生好奇心和激发幼儿产生浓厚的观察兴趣。活动准备：

 1、每位幼儿一个杯子，一支吸管。

 2、每组一个大盆、一把大勺、抹布两条。

 3、实验材料：白糖、盐、奶粉、大米、大豆、石子、温水。 活动过程：

 一、情景故事“小鸭子买糖”导入。

 故事内容：一只小鸭子相帮妈妈做事，妈妈让她帮忙买一袋白糖，小鸭子答应了。小鸭子高高兴兴地买了白糖，到了河边，一不小心，把糖袋子弄破了，糖都撒倒了河里，小鸭子会游泳，连忙到河里去捞，可是她在河里翻了个遍，也没有找到白糖，小朋友你知道白糖到哪里去了吗？二、实验操作：溶解现象。

 1、教师示范实验

 （一）：观察糖在水里的溶解现象。

 小朋友想一想，小鸭子袋子里的白糖和盐哪儿去呢？（河水里去了）⑴先用小勺舀一勺白糖放入空杯子里，让幼儿看看杯子里的白糖颜色和形状。（白色的、颗粒状。） 教师拿出一杯清水，一些白糖，让幼儿观察白糖放进水里怎么样了？（看不见了、溶化了）

 ⑵让幼儿尝尝温水的味道，是无味的。再向盛白糖的杯里倒入温水，让幼儿观察白糖在水里，教师用小勺搅拌几下，这时幼儿观察，白糖有啥变化？（白糖不见了）那白糖到哪儿去了呢？（跑到水里了）⑶让幼儿尝尝杯子里的水有什么变化？（变甜了）⑷教师小结：白糖在水里过一会不见了，水变甜了，我们就说白糖在水里溶解了。

 2）教师又拿出一杯清水，一些小石子，让幼儿观察小石子放进水里怎么样了？（还能看见、不溶化）

 问：请小朋友想一想，你平时见到的什么东西放进水里也能溶化？（盐、果珍、奶粉等）

 （2）出示ppt （奶粉、盐、绿豆、红糖图片））图片上的东西会不会溶解呢？

 2、幼儿动手操作实验，进一步探索。

 ⑴教师提出操作要求：老师为每位小朋友准备了一个杯子、一把小勺。每组都有好多实验材料放入碗里，一大盆温水，一把大勺。操作实验时自己自由选择

一样材料放入杯子里，每组的小朋友所选的材料应不同，在向杯里倒入温水，用小勺搅拌，看这些东西在水里是不是像白糖和盐一样，在水里就不见了，溶解了。操作时要注意互相合作，不要争抢。

 盐、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、红豆、绿豆、大豆、小石子、沙子等。

 2）让每个幼儿试一试，选择一种材料放进水里，观察结果如何。

 3、让幼儿做小实验（任选一种）

 4、提问个别幼儿

 请个别幼儿说一说你把什么东西放在水里了？怎么样了？

 鼓励幼儿把自己的发现告诉老师和小朋友。

 3）交流实验结果：知道有的东西放进水里看不见了，溶化了，有的东西不溶化能看得见。

  ⑷教师小结：小朋友真能干，都发现了有的东西能在水里溶解，有的东西不能在水里溶解

【篇三：小班科学活动教案】

 幼儿园小（2）班科学活动设计第  周

  幼儿园小（2）班科学活动设计第  周