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2017-2018秋季学期象棋比赛少年宫活动方案。

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-05 18:54:25
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2017-2018秋季学期象棋比赛少年宫活动方案。

2017-2018学年度秋季学期混子乡村少年宫象棋比赛活动方案一、指导思想丰富校园文化生活,展示我校“乡村少年宫”建设成果,激发学生自身的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美,展示其风采,展现学生爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的朴素感情和朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。二、活动意义象棋具有娱乐、益智功能,并以竞技为主要表现形式的极其精深的艺术。象棋是提高少年儿童综合素质的重要途径,是辅助少年儿童读书的好帮手,在增强少年儿童逻辑思维能力和空间思维能力等方面有
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导读2017-2018学年度秋季学期混子乡村少年宫象棋比赛活动方案一、指导思想丰富校园文化生活,展示我校“乡村少年宫”建设成果,激发学生自身的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美,展示其风采,展现学生爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的朴素感情和朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。二、活动意义象棋具有娱乐、益智功能,并以竞技为主要表现形式的极其精深的艺术。象棋是提高少年儿童综合素质的重要途径,是辅助少年儿童读书的好帮手,在增强少年儿童逻辑思维能力和空间思维能力等方面有
2017-2018学年度秋季学期混子乡村少年宫

象棋比赛活动方案

    一、指导思想

丰富校园文化生活,展示我校“乡村少年宫”建设成果,激发学生自身的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美,展示其风采,展现学生爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的朴素感情和朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

二、活动意义

象棋具有娱乐、益智功能,并以竞技为主要表现形式的极其精深的艺术。象棋是提高少年儿童综合素质的重要途径,是辅助少年儿童读书的好帮手,在增强少年儿童逻辑思维能力和空间思维能力等方面有着深远的意义。本次象棋比赛活动,旨在让学生们感受到象棋的无穷魅力和比赛乐趣,全面提高学生的综合素质。

三、活动对象

少年宫棋艺室所有学生。

    四、活动安排

1,活动时间:第十三---十四周星期四下午

2,活动地点:乡村少年宫棋艺室

3,活动负责人:

4,比赛进行:

(1)分组:参加比赛的学生按年级分为四个比赛组分别进行,即:三年级组、四年级组、五年级组、六年级组。

(2)比赛规则与进行:

A. 四个年级组分别采取积分循环赛。

B. 胜者积2分,负者积0分,平各积1分。

C. 组内按积分高低顺序取前三名。

D. 每盘比赛均采取猜先执红先行。

E. 若双方均长时间无法分出胜负,将采取30合自然限着与每步20秒读秒结合。

   5、比赛要求

  (1)参赛选手提前10分钟到场,迟到10分钟自动弃权。

  (2)比赛过程中落棋不悔,有悔棋者取消参赛资格。

  (3)比赛过程中坚持“观者不语”原则,旁观者不允许在比赛期间发表言论、看法。

  (4)禁止干扰比赛或找人干扰对方棋手,如有发现,取消参赛资格.

  (5)按照国家最新象甲联赛规则下棋,疑惑之处由活动负责人解释。

  五、奖励办法

    四、五、六年级组分别取第一、二、三名,三年级组取第一、二名,共计11个名次。

                                              

                                               混子小学乡村少年宫

                                                   2017年11月

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2017-2018秋季学期象棋比赛少年宫活动方案。

2017-2018学年度秋季学期混子乡村少年宫象棋比赛活动方案一、指导思想丰富校园文化生活,展示我校“乡村少年宫”建设成果,激发学生自身的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美,展示其风采,展现学生爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的朴素感情和朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。二、活动意义象棋具有娱乐、益智功能,并以竞技为主要表现形式的极其精深的艺术。象棋是提高少年儿童综合素质的重要途径,是辅助少年儿童读书的好帮手,在增强少年儿童逻辑思维能力和空间思维能力等方面有
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