“学校心理健康教育计划”学校工作计划

 一、指导思想： 

  认真贯彻市、区关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。 

  二、具体目标 

  ⒈注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。 

  ⒉重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 

  ⒊做好班级保健的培训工作。 

  ⒋不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平 

  ⒌重视心理辅导试点班的实践研究工作，以“对独生子女进行心理健康教育”为切入口进行以点带面开展研究活动。 

  ⒍认真开展心理健康教育试点班的课程活动。 

  ⒎做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。 

  8．组织心理健康区域教师学习、交流，并整理出心理活动课及心理辅导课的评价方案。 

  三、主要工作 

  ㈠加强队伍建设，提高自身素质 

  ⒈参加有关心理健康教育的学习，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。 

  ⒉继续通过家委会、家长会组组学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。 

  ㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。 

  ⒈加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。 

  咨询途径： 

  ⑴学生自愿前往咨询（团体咨询为主） 

  ⑵班主任老师推荐 

  ⑶辅导老师访谈 

  ⒉设立“倾心链接”心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。 

  ⒊建设心理咨询室，做好六月份迎接各级领导检查的准备。 

  ⒋在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。 

  5．积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。 

  三、具体工作 

  三月份： 

  ⒈制订并讨论学期心理辅导工作计划。 

  ⒉做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。 

  3．做好班级心理咨询员的培训工作。 

  4．召开五年级部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。 

  5．举办青春期心理卫生讲座（ 

  四、五年级部分女生）。 

  6．组织心理健康区域教师研讨，并整理出心理活动课及心理辅导课的评价方案。 

  四月份： 

  ⒈组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。 

  ⒉出好心理健康教育专题黑板报。 

  ⒊召开特殊学生会议，并进行个别心理咨询。 

  4．与全区的心理健康教育教师交流评课的方案。 

  五月份： 

  ⒈继续指导心理健康保健员在班中开展“开心果”谈心角活动。 

  ⒉利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。 

  3．进行心理健康测试 

  六月份： 

  ⒈做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。 

  2．分析心理问题 

  3．参加香坊区心理区域教研汇报活动，争取完成评课任务。 

  面对新的学期新的工作任务，心理的压力很大。但是我相信，只要我努力，我呈现给学生、家长的答卷，只有更好！