古诗活动方案

一．活动主题  

传承传统文明•弘扬灿烂文化 

二．活动意义：   

通过本次活动的开展，给同学们提供一次展示的机会与平台，让孩子们体验到诵读经典的快乐，同时鼓励更多的孩子积极主动地诵读经典，激发同学们诵读古诗的兴趣，进一步推动我校古诗文诵读活动深入、持久地开展下去。

三．组织成员:各班语文老师

评  委：非班主任老师和部分家委会成员代表

四．活动办法与形式：

1.各班先在班里初选三名同学参与本次擂台赛。组成八个大组，每组三名成员，采取轮流答题的形式参与答题。（一共五种题型），分两次比赛，每次四个组，题型一样，但内容不一样。

2. 考核内容  ：一年级（一年级上册和一年级下册要求背诵的古诗词篇目） 

3. 考核形式：把考核的内容制作成幻灯片，通过大屏幕显示来完成。每组选手有100分的基础分。

⑴ 根据画面猜古诗。猜对一首得10分，猜不对不得分。计时30秒。(刘琴)

⑵ 抢背古诗。大屏幕上出示古诗的题目或上句或下句，选手按抢答器进行抢答，抢答并回答正确得10分；抢答失败或没抢答，不扣分；抢答到了但回答错误扣10分。严禁提前抢答，如果抢答失去本次答题机会。（尹衍君）

⑶ 接龙背诗。出示一首古诗，四名选手接背古诗，正确、流利地接背出来得10分，错误不得分；共出示4首古诗，每名选手各有一次背首句的要求。（肖玉梅)

⑷ 抽背古诗。根据大屏幕上显示的数字，选择自己喜欢的数字，然后背诵相应的古诗。正确、流利地背诵出来得10分，回答不出来或错误不得分。（杨秀娟）

⑸ 古诗填空。正确填出相应题目的答案者得分，错误不得分。

（袁安彩）

五．活动安排：

时间：5月28号下午两节课

地点：学校报告厅

选手:每班推选出五名选手。

其他参与人员：全年级学生、班级家委会成员   

六．活动要求：  

1．背诵时要求背出题目、作者。 

2．背诵诗句要达到字正腔圆、有诵读古诗的韵味。 

3．要求背诵的正确、流利、完整。 

4.各班班主任维持好班级纪律，做文明观众。

5.最后根据每班选手的最后得分总和加上班级的纪律分，评选出优秀组织班级和古诗小达人若干名。