南京大学组织行为学第二次作业

内容:

在组织变革的过程中，对层出不穷的新事物、新经验反应冷淡，总是“求稳、怕乱”，以不变应万变，与变革中出现的新观念、新方法格格不入，这是影响组织变革顺利进行的( )

A、安全性心理

B、保守性心理

C、求全性心理

D、求稳性心理

正确答案:D

题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

“没有一种能适应任何情况的领导模式，只能提出在特定情况下相对来说最有效的领导模式。”这种观点是下述哪种理论的主要观点（ )

A、领导有效性理论

B、权变领导理论

C、途径—目标论

D、领导生命周期论

正确答案:B

题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

20世纪80年代初兴起了一个新的组织管理科学理论，它的兴起标志着组织管理科学研究进入新的阶段。这一理论是( )

A、行为科学理论

B、权变管理理论

C、组织文化理论

D、人际关系理论

正确答案:C

题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

通晓马列主义，了解社会科学方面知识，比较精通管理科学方面的知识及熟悉社会生活方面的知识是领导者（ ）素质。

A、政治素质

B、能力素质

C、知识素质

D、身心素质

正确答案:C

题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

菲德勒模式中，领导者与被领导者的关系，是指领导者为被领导者所接受的程度，即信任、喜爱、忠诚和( )

A、愿意追随的程度

B、任务的结构

C、参与支持

D、职位的权力

正确答案:A

题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

领导理论的发展经历了特质理论阶段、行为理论阶段、权变理论阶段，其中行为理论阶段大致在( )

A、20世纪30年代

B、20世纪40～60年代

C、20世纪70年代

D、20世纪80年代

正确答案:B

题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

（ ）是两个或两个以上的社会单元在目标上互不相容或互相排斥，从而产生心理上的或行为上的矛盾。

A、冲突

B、竞争

C、合作

D、对抗

正确答案:A

题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

领导者能积极发掘人才，善于培养和使用人才，并且创造条件发挥组织内每个人专长的能力是（ ）

A、决断能力

B、人际交往能力

C、组织指挥能力

D、知人善任能力

正确答案:D

题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

根据群体发展的五阶段模型，群体成员开始把自己看作群体的一员是（ ）的结束标志。

A、震荡阶段

B、形成阶段

C、执行任务阶段

D、规范化阶段

正确答案:B

题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

倾向于吸引企业家、革新者、冒险家加盟，并根据绩效提供报酬的组织文化属于（ ）

A、学院文化

B、俱乐部文化

C、堡垒文化

D、棒球队文化

正确答案:D

题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

主要依靠行政命令、纪律约束、训斥和惩罚，只有偶尔的奖励是（ ）领导方式。

A、方式

B、民主方式

C、放任自流方式

D、协商式

正确答案:A

题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

在沟通中信息接受者向发送者表明自己对信息的理解和反应，叫（ ）

A、编码

B、解码

C、反馈

D、通道

正确答案:C

题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

在领导行为方格理论中，对工作高度关心，对人很少关心的类型是( )

A、乡村俱乐部式管理

B、中间型管理

C、任务式管理

D、团队式管理

正确答案:C

题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

为了防止变革的失败，库尔特卢因提出了三步变革模式，即( )

A、改造、变革和重新解冻

B、解冻、变革和创新

C、解冻、创新和重新解冻

D、解冻、变革和重新冻结

正确答案:D

题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

以下组织变革的内容中，属于组织结构方面改革的是( )

A、操作程序更新

B、开辟新市场

C、工艺流程自动化

D、报酬制度改革

正确答案:D

题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

在组织运行方面，形成所有领导活动基础的是（ ）

A、领导行为方式

B、领导类型

C、决策

D、领导素质

正确答案:C

题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

在勒温的组织变革的程序模式中,所谓解冻是指（ ）

A、鼓励人们接受新观念 改变原有的态度、习惯与传统

B、形成人们新的态度与行为方式

C、重新组合工作关系

D、重新组合工作群体

正确答案:A

题号:18 题型:

单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

一般认为，管理方格图中，最有效的领导方式有( )

A、贫困型

B、任务第一型

C、俱乐部型

D、团队式

正确答案:D

题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

依据沟通的组织系统，信息沟通可分为（ ）

A、正向沟通与非正向沟通

B、言语性沟通与非言语性沟通

C、纵向沟通与横向沟通

D、口头沟通与书面沟通

正确答案:A

题号:20 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

了解人际关系最简便、最常用的方法是( )

A、观察法

B、社会测量法

C、关系分析法

D、参照测量法

正确答案:A

题号:21 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

以下对于非正式沟通的认识不正确的是（ ）

A、任何管理人员,如果忽视了组织中非正式沟通就会受到损失

B、如果已经建立了稳定、有效的正式沟通渠道,非正式沟通在组织中就不会存在

C、小道消息有时对组织是有利的

D、任何类型的社交机会都是非正式沟通的场所

正确答案:B

题号:22 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

工厂里自发形成的篮球队属于（ ）

A、开放群体

B、非正式群体

C、正式群体

D、封闭群体

正确答案:B

题号:23 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

领导执行力的决定因素不包括（ ）

A、领导者的素质

B、领导者的人际关系

C、领导者执行角色定位

D、领导者的执行行为

正确答案:B

题号:24 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:2

内容:

（ ）是组织文化的核心。

A、组织的最高目标

B、共同的价值观

C、行为规范

D、作风及传统习惯

正确答案:B

题号:25 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4

内容:

菲德勒的“有效领导的权变模式”，提出领导效果的好坏取决于以下条件（ ）

A、上下级关系

B、任务的结构

C、领导威信

D、职位权力

E、目标明确程度

正确答案:ABD

题号:26 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4

内容:

组织文化作为一种“软性”的管理艺术，其积极作用有（ ）

A、目标导向功能

B、凝聚功能

C、激励功能

D、创新功能

E、效率功能

正确答案:ABCDE

题号:27 题型:多选题（请在

复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4

内容:

管理方格图中，典型的领导方式有（ ）

A、贫乏型

B、权威与服从型

C、组织人型

D、团队型

E、乡村俱乐部型

正确答案:ABCDE

题号:28 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4

内容:

勒温认为存在着（ ）的领导工作方式。

A、方式

B、协商方式

C、民主方式

D、方式

E、放任自流方式

正确答案:ACE

题号:29 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4

内容:

影响人际关系的人际因素有（ ）

A、交往时间

B、交往频率

C、空间距离

D、态度相似

E、外表吸引力

正确答案:BCDE

题号:30 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4

内容:

影响组织结构的因素包括（ ）

A、战略因素

B、规模因素

C、管理因素

D、技术因素

E、环境因素

正确答案:ABCE

题号:31 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个） 本题分数:4

内容:

解决冲突的正确策略是（ ）

A、任命态度开明的管理者

B、蓄意引起群体成员间的矛盾

C、引进外人，鼓励竞争

D、模糊群体界限

E、重新构建组织

正确答案:ACE

题号:32 题型:判断题 本题分数:3

内容:

领导活动古今中外都有相同的地方，但是领导过程总是在一定的历史条件下进行的，所以随着时代的变迁和发展，对领导者的素质也会提出新的要求。（ ）

1、 错

2、 对

正确答案:2

题号:33 题型:判断题 本题分数:3

内容:

组织文化是指在一定的历史条件下通过社会实践所形成的并为全体成员遵循的共同意识、价值观念、职业道德、行为规范和准则的总和。

1、 错

2、 对

正确答案:2

题号:34 题型:判断题 本题分数:3

内容:

按非正式群体成员在正式群体中的地位分类，非正式群体可分为平行型、垂直型和混合型三类。（ ）

1、 错

2、 对

正确答案:2

题号:35 题型:判断题 本题分数:3

内容:

菲德勒在研究中发现：关心任务的领导者在“不利的”或“有利的”情况下，将是最有效的领导者。

1、 错

2、 对

正确答案:2

题号:36 题型:判断题 本题分数:3

内容:

在组织变革中，配套环节的变革只是起辅助作用，忽视他们，是不可能导致整个变革失败的。

1、 错

2、 对

正确答案:1

题号:37 题型:判断题 本题分数:3

内容:

工厂的车间、班组、科室，学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式群体。

1、 错

2、 对

正确答案:1

题号:38 题型:判断题 本题分数:3

内容:

现代特性理论认为，领导者的特性和品质是先天遗传的，是不可以通过教育训练培养的。

1、 错

2、 对

正确答案:1

题号:39 题型:判断题 本题分数:3

内容:

凝聚力高的群体要比凝聚力低的群体生产率高。（）

1、 错

2、 对

正确答案:1