2012-2013学年云南省玉溪一中高一上学期期末考试语文试卷N

（1）不愤不启。举一隅不以三隅反，则不复也。《论语》（1分）

（2）山重水复疑无路。（陆游《游山西村》）（1分）

（3）__________，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）（1分）

（4）__________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（1分）

（5）李商隐在《夜雨寄北》中借凄凉的秋夜雨景抒写对亲人的思念的句子是：__________，

。（2分）

（6）默写杜牧的《泊秦淮》（4分）

2.课内默写（9分）（每空1分，错字、漏字、添字，该空不得分）

（1）《渔家傲》中直接抒情的句子是__________。

（2）《过故人庄》中写诗人来到故人家里开窗畅饮、亲切谈话的情景的句子是：__________，

。 

（3）《观刈麦》中描写青壮年在炎炎烈日下劳动情景的诗句是：__________。

（4）伤心秦汉经行处。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（5）东风不与周郎便。（ 杜牧《赤壁》）

（6）__________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）

1.阅读下面两篇现代文，回答后面的问题。

姚明的说服力

（1）姚明的说服力，胜过一百种说教。

（2）姚明的说服力来自于他的形象。姚明身高超过两米二十，像他这样的巨人，过去篮球场上也曾有过，但没他灵活，没他漂亮。灵活是篮球的魂，姚明的灵活与生俱来，仿佛天成；漂亮是青年的魂，姚明的高大漂亮，震撼了年轻人的心。那种外形的超越与内心的坚毅，影响了一代少年的审美。这是中国篮坛千年一得。

（3）姚明的说服力来自于他的情怀。他是美国NBA中最有影响力的中国选手，每次火箭队出发，“姚”、“姚”的呼声响彻云霄。但是，姚明从来没有忘记自己是个中国人。“我为自己是中国人而自豪。我从来都没有想过改变自己的国籍。在我的NBA生涯结束后，我会回到中国生活。我经历了许多困难才得以到NBA打球，但如果我必须在NBA和国家队之间作出选择，我会选择国家队。”姚明的自白如此朴素，又如此真诚——它和盘托出的是一个中国青年的真正的赤子情怀。

（4）姚明的说服力来自于他的正派。在姚明的言谈举止和待人接物中，我们处处可以看到一个家庭的良好教养，一种文化的无声传承。姚明不吸毒。姚明不染发。姚明不跳狂躁的摇头舞。姚明更没有纹身，这在NBA世界里几近奇迹。看到姚明一身光洁的肌肤在剧烈拼搏中汗如雨下，我们就懂得了在花花世界里，什么是年轻人的自爱，什么是年轻人应有的操守。

（5）姚明的说服力，来自于他的本色。他不是一个没有缺点的人。他对自己的过失总是坦然承认绝不文过饰非。事实上，在雅典奥运会短短的半个月里，我们已经发现姚明有说错、做错的地方。他有时偏激，有时暴躁，有时狂热，有时骄傲……这并不奇怪。他还只是一个孩子。到今天为止，姚明依然像混浊世界里的一块璞玉。唯其如此，人们更加确信他不是一个矫揉造作的人，他是一个可信、可亲、可爱的人……（6）姚明的说服力可以研究，却无法复制。可以毫不夸张地说，姚明是我们这个时代真正的巨人。

【小题1】读第（2）段说说“姚明的形象”主要体现在哪几方面？（要求：语言要简练。不简练，或纯粹摘抄原文，酌情扣分）（3分）

【小题2】请你说说为什么 “姚明的说服力，胜过一百种说教”？（要求：语言要简练。）（不简练，或纯粹摘抄原文，酌情扣分）（4分）

【小题3】最后一段在全文中起哪些作用？（4分）

【小题4】根据课文，说说下列理解和表述错误的一项是（）（3分）A．“姚明的情怀”主要是指爱国情怀，是指他身在美国却心怀中国的赤子情怀。B．姚明不是矫揉造作的人，他会犯错，有缺点，不文过饰非，是个真正本色的人。C．姚明不吸毒，不染发，不跳舞，没有纹身，显示了家庭的良好教养和文化的无声传承。D．姚明是美国ＮＢＡ中最有影响力的中国选手，也是中国千年一得的篮坛巨星。

2.(17分)

生命的枯荣

①2012年的夏日，在山城重庆，可谓酷热至极，连续一个多月高温不断。那是一个奇热的季节，人、畜、植物都经历了生与死的严酷考验。

②夏暑刚到，我便和友人早早就躲到贵州黔北娄山关避暑去了。那清凉的风使我沉醉其中，流连不去。

③一个月后，回到家中，傍晚漫步于小区花园，赫然发现一株往日郁郁葱葱的高大榆树，竟被炽热的天火烧的只剩下干枯的树干，在绿意葱茏的园林里格外刺目。最上面那层枯枝上，不知是谁系上了一根红布条在风中招展，好像是在寄寓什么，或者是一种期待。但目睹此景，更有一种惨烈的悲壮。

④那时，酷热仍未消退，我常在傍晚漫步于小区，在满目葱绿中一睹那枯树，“树犹如此，情何以堪！”想到生命竟这样脆弱，不堪一击，心中油然升起了一种哀怜之情。

⑤一日，依然是傍晚在小区花园散步，见三五个小朋友正在草坪里玩起了游戏，一个追着一个跑的正欢。突然，一个小男孩跑到枯树下，用力抓着枯枝，使劲摇晃，并扯着喉咙喊道：“你看，这树，怎么这么没劲就死了，把它拔掉算了。”说着边使劲往外拔，但树纹丝不动。他放弃拔树，又伸手想去解开红布条。

⑥“不要碰它！ ”站在小男孩旁边的一个看起来比他稍大的圆脸女孩，怒睁双目，大声说道，然后用力将小男孩抓枯树的手拂开，“它已经受伤了，我们不能再伤害它了！”我心一热，多好的女孩，竟这样爱惜这株已经死去的枯树，用心、用情去体恤它。即使是一株已经死去的枯树，它还有生命的尊严。

⑦尔后，炎炎夏日遁去，秋凉渐进，寒冬降临，北碚缙云山也降下了多年不见的霜雪。很久未到小区散步了，一个细雨霏霏的下午，偶然踱步到小区园林，见满园的绿树有的已经凋零，只剩下光秃秃的枝条在寒风中瑟瑟发抖。而那株干枯的榆树，已经被锯掉，只剩下两棵并蒂的树墩，A树墩旁竟兀自长出一枝绿树来，在朔风中伸长脖颈，在左顾右盼地摇摆着，青翠欲滴。而那块红布条也早已不见了踪影，不知是否飘落于地上，与泥土融为一体，还是化为眼前的绿枝，让干枯的生命得以复活？

⑧我突然悟到，这株树虽然干死了，但不知是哪位有心人在枯树上系下了一块红布条，是昭示着请爱惜眼前的枯树，还是寓意着生命终将复苏？这使我想起两年前，我家客厅有一株发财树，高大、葳蕤，郁郁青青。但自从发财树放到客厅，由于不见阳光，也无雨露的滋润，不到一年便枝叶纷落，只剩下光秃秃的树干。我好一阵惋惜，扔了又可惜，毕竟还有一个精致的大花钵，便把它放在阳台上，全然忘记了它。没想到，几个月后，B这株干枯的发财树根部底下竟伸出一枝绿色的枝条，随着阳台的风，就像一位身着绿装的仙女在翩翩起舞。如今，它已经高过了我的落地玻璃窗，枝繁叶茂，活脱脱就是当年那株发财树的复活。而旁边那根粗大的干枯树桩依然在花钵里，一荣一枯，竟别有一番风景。

⑨每天，我们都经历着生命的荣枯，如婴儿的诞生，老人的去世；红花的吐蕾，绿叶的凋零；河水的涌流，泉水的枯竭；太阳的日升日落，海水的潮涨潮退……一个人的荣辱得失在浩浩大自然面前，显得多么苍白无力。只有看淡名利，活得安宁，活得轻松，活得超然，服从自然法规，你才能活出一种人生境界，也才能真正领悟“离离原上草，一岁一枯荣”的不朽经典内涵。这正如我家那株发财树，违背了生存的自然法则，没有阳光雨露的滋润，自然便早早夭折了。如若不是放在阳光下，它的生命还能复活吗？而花园里的那株榆树，正因为是在阳光下，即使被天火烧死，也能凤凰涅槃，死而复生。 

⑩生命，因有阳光雨露而灿然，因有善良和爱而生生不息。即使是倒下了，只要根还在，就有希望。

【小题1】请简要分析文章第一节在文中有何作用？（4分）

【小题2】请从修辞或词语运用的角度对文中划线A﹑B两句中任选一句进行赏析。（4分）

【小题3】文中反复出现“红布条”，请简要分析“红布条”在文中有哪些作用？（4分）

【小题4】联系生活实际，谈谈第⑩节中“即使是倒下了，只要根还在，就有希望”一句给你的启示。（5分）

1.课内外文言比较阅读（8分）

（甲）亲贤臣，远小人，；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（节选自《出师表》）

（乙）伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲约己爱民达孝道于先君存仁心于寰宇__________，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸，若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。（诸葛亮《自表后主》）

【小题1】下列对文中画浪线的句子划分的停顿正确的一项（）A．伏愿陛下清心寡欲约己爱民达孝道于先君存仁心于寰宇B．伏愿陛下清心寡欲约己爱民达孝道于先君存仁心于寰宇C．伏愿陛下清心寡欲约己爱民达孝道于先君存仁心于寰宇D．伏愿陛下清心寡欲约己爱民达孝道于先君存仁心于寰宇【小题2】下面句子中加点的字词解释不正确的一项( )A．此悉贞良死节之臣（悉：全，都）B．受命以来，夙夜忧叹（夙：晚上）C．随时衣食，悉仰于官（随时：平时）D．不使内有余帛，外有盈财（盈：丰盈，剩余）【小题3】下面各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项（）A．此先汉所以兴隆也此臣所以报先帝而忠陛下之职分也B．咨臣以当世之事提拔隐逸以进贤良C．受任于败军之际臣死之日，不使内有余帛D．兴复汉室，还于旧都不求闻达于诸侯【小题4】下面对的理解与分析不正确的一项是（）

甲文以先帝刘备与后汉亲小人、远贤臣作对比，向后主进谏就该以先帝为榜样，这是诸葛亮进谏的核心所在。

乙文诸葛亮叙述了自己二十一年来的情况，表明了自己竭忠尽智、不遗余力、不改变忠心的决心。

乙两文中诸葛亮给后主的建议中都提到“亲贤臣、远小人”。

甲乙两文都表现了诸葛亮为蜀汉基业“鞠躬尽瘁，死而后已”的高贵品质。

【小题5】翻译上面两段文字中的句子为现代汉语。（6分）

每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

何期病在膏肓，命垂旦夕。

2.课内文言文阅读（6分，每小题2分）  

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 

【小题1】 对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项（ ）（2分）A．尝贻余核舟一贻：赠送B．绝类弥勒类：像 C．左手倚一衡木衡：同“横”D．钩画了了了了：结束，完了【小题2】下列句子中加点词语的意义相同的一组是（）（2分）A．能以径寸之木以至鸟兽B．为宫室、器皿、人物中轩敞者为舱C．启窗而观 中峨冠而多髯者为东坡D．则题名其上则右刻“山高月小，水落石出”【小题3】下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写，显得非常逼真而生动。B．作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景互相呼应。 C．作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺。D．作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻品的各个细节，并按一定的空间顺序写来，清楚地表现了它的整体形象。【小题4】把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。（2）左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

1.诗歌鉴赏：

浣溪沙

欧阳修

堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。

注：欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。

【小题1】词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析（2分）

【小题2】词的下片描绘了一幅湖上宴乐图，从中你看到了作者怎样的情态？（2分）

2.诗歌欣赏。【4分】

西江月辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【小题1】全词描写了江南农村__________（时令和时间）的景色，抒发了词人__________的心情。（2分）

【小题2】词中写到“稻花香里说丰年”，你认为是谁在说丰年呢？（至少写出两种）（2分）

3.诗歌赏析（6 分）                             

绝句

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【注释】①《绝句》这首诗是诗人杜甫经过两年的流离奔波回到草堂之后，面对浣花溪一带的春光而作。

②泥融：指冻泥融化，又软又湿。

【小题1】诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？(2分)

【小题2】一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态？（2分）

【小题3】阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。（2 分）

4.阅读下面这首古诗，按要求答题。    

塞下曲(唐·常建)

玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。天涯静处无征战，兵气销为日月光。

「注释」乌孙，西域少数民族，曾两度与汉和亲。

【小题1】诗中最能表达主题思想的一个字是（2分）

【小题2】这首诗表达出了怎样的思想感情？（2分）

1.作文（ 50分）

阅读下面材料，按要求写作文。

跨入初中的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，触摸科学与时尚。生活是幸福的，但也是痛苦；生活是愉快的，但也有伤心……生活是酸甜苦辣的，是丰富多彩的！请以“我从来没有这样___________”为题，写一篇文章。

要求：在文题横线上填上恰当的词语（如幸福、愉快、自信、懊悔、伤心、生气等），不少于500字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。