八年级道德与法治下作业设计

    篇一：

    八年级道德与法治下作业设计：教育学生健康成长

作为中学生，道德与法治教育对于他们的成长至关重要。为了帮助八年级学生在道德与法治方面得到全面的培养，以及培养他们正确的价值观和法律意识，我们设计了以下作业任务。

1. 辩论赛：主题为道德与法治的争议性问题，例如是否应该使用死刑、未成年人的法律责任等等。学生将分成小组进行辩论，并通过辩论来了解不同观点、培养辩论能力和运用道德与法治知识的能力。

2. 小组讨论：分为不同的小组，每个小组负责讨论一个道德与法治话题，例如诚实、公正、等。学生需要自主研究，准备演讲或展示，并在小组内进行交流和讨论，以加深对这些道德与法治问题的理解。

3. 角色扮演：学生将被分配到不同的角色，例如、法官、律师等，然后进行模拟法庭活动。学生将扮演自己的角色，通过模拟案例来了解法律程序、法律条款和法律职责，以及培养合作和沟通能力。

4. 专题研究报告：学生可以选择一个与道德与法治相关的话题进行深入研究，并撰写一份专题研究报告。这可以帮助学生提高学习和研究能力，并加深对道德与法治知识的理解。

5. 观影讨论：选择一部与道德与法治相关的电影或纪录片，带领学生观看后进行讨论。通过观影讨论，学生可以接触到不同的法律和道德问题，思考并分享自己的观点和感受。

以上作业设计旨在促进学生对道德与法治的理解和思考，培养他们的道德品质和法律意识。同时，通过各种任务的完成，学生还可以提高自己的学习、辩论、合作和研究能力。通过这些活动，我们希望能够培养和塑造出更加健康成长的八年级学生，以便他们能够成为社会的有益成员。

    篇二：

    八年级道德与法治下作业设计

作业一：道德情景剧创作

要求学生分组，选择一个具有道德问题的情景，编写一份剧本并进行表演。剧本中需要涉及到道德冲突、解决问题的方法以及道德价值观等方面。学生可以从现实生活中的案例中汲取灵感，通过剧本的创作和表演，展示对道德问题的理解和解决能力。

作业二：法治宣传海报设计

要求学生以小组形式设计一份法治宣传海报。海报内容需要包括法治的基本原则、法律的重要性、法律知识的普及等方面。学生可以运用图文并茂的方式，通过色彩、文字和图片等元素，吸引观众的眼球，同时传递法治理念和知识。

作业三：道德与法治议题辩论

要求学生分组，选择一个与道德和法治相关的热点议题，例如网络暴力、青少年犯罪等进行辩论。学生需要在辩论中展示对道德和法治概念的理解，同时运用相关法律法规和道德准则进行论证。辩论结束后，可以进行评委打分和学生自我评价，促进学生对道德和法治问题的深入思考和讨论。

作业四：法律文书撰写

要求学生以个人为单位，选择一个与青少年生活密切相关的话题，例如校园暴力、欺凌等，撰写一份法律文书。学生需要了解相关法律条文，梳理案件事实，提出合理的法律观点和建议，并以正式的法律文书形式呈现。通过这个作业，学生可以加深对法律条文的理解和应用能力。

作业五：道德故事分享

要求学生以个人为单位，收集一则具有道德意义的故事，进行分享和解读。学生需要通过故事的讲述和分析，阐述故事背后的道德价值观，以及从中得出的启示和教训。学生可以通过多样的方式进行分享，例如口头演讲、PPT制作等。

通过以上作业设计，可以帮助八年级学生在道德与法治课程中进一步加深对道德和法律的理解和应用能力。这些作业旨在培养学生的道德意识、法治观念和解决问题的能力，促进学生在成长过程中形成正确的道德价值观和法治意识，为他们的未来做好道德和法律的引路人。