综合实践活动《俏皮的斑点鱼》教学设计

一、导入

同学们，在海洋里生活着两条小丑鱼，它们一直很不开心，这究竟是为什么呢？我们一起来看一下吧！播放动画《小丑鱼的故事》

看，小丑鱼游到了我们的课堂上（出示小丑鱼的作品），你觉得它丑吗？小丑鱼觉得自己很丑，可能是它不自信，所以一直躲在珊瑚礁缝里不敢出来。你想不想让它变得自信一些，能交到好朋友？

这节课我们就一起来给小丑鱼找朋友，学习用粘土制作斑点鱼。板书“斑点鱼”。

二、交流基本技法，试做斑点鱼

1.要想做好一条鱼，首先要掌握基本技法。你知道都有哪些基本方法吗？（团、捏、搓、压、粘）

   师示范团：两手掌心相对，将粘土团成球状

   谁上台来给同学们展示“捏”：请同学们拿出彩泥来，和我一起做（边做边讲解要领）

   “搓、压、粘”我们在上节课的学习中已经掌握的很好了，这节课我们就不再强调了。

     掌握了基本技法，做起斑点鱼来就得心应手了。

2.老师课前也试着做了三条斑点鱼，请同学们欣赏一下。

（1）你觉得它们美吗？美在哪里？

（2）再仔细观察一下，斑点鱼都由哪几部分组成？

    眼睛、嘴巴、身子、鱼鳍、尾巴

     它们都有哪些共同点？

  （他们都有大大的眼睛，圆滚滚的身子，非常可爱。）

（3）想要做成这样一条斑点鱼，具体步骤是什么呢？

     请同学们在小组内讨论一下。

（4）知道了具体步骤，想不想做？现在就小组合作制作一条鱼，看哪个小组做得又快又好？

   做完的小组给大家展示一下，分享一下你们组的经验。

（5）老师也做了一条鱼，看看哪一条更好看、更俏皮？

想不想知道怎么做出来的？

我们通过一段微视频来了解一下。

三、小组合作

想不想再做？开始动手做吧！我们看哪个小组最早和小丑鱼交上朋友？（小组制作）

出示温馨提示

四、交流展示，拓展延伸

1、短短的时间，小丑鱼就交到了这么多好朋友。哪个小组来给我们介绍一下你们的作品？

    小组展示

2.小丑鱼看到这么多好朋友来找它，它慢慢地游了出来，来给它们打个招呼吧！小丑鱼看到这么多热情的朋友，它快活地游来游去，和小鱼们嬉戏玩耍。它现在变得很自信了，变得更美了。还有一些朋友也来找它了。快看，都有谁来了？（出示海底小动物的粘土作品）

3.小丑鱼因为变得自信，交到了很多好朋友。其实我们在学习和生活中也要自信一些，自信可以让我们收获友情，收获成功。希望同学们以后会更加自信！