2021高三语文复习“名篇名句默写题”专项强化练习附答案

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2021 高三语文复习“名篇名句默写题” 专项强化练习附答案

(时间：40 分钟满分：120 分 )

1．(2020 陕· 西西安模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)

(1)孟子在《生于忧患，死于安乐》中论证人有过错而后改时，用“ ，

”两句表述了人们发现错误、改正错误的过程。

(2)屈原《离骚》中，诗人用“ ， ”两句诗表现了

古代圣贤推崇为保持清白而献身正道的内容。

(3) 《庄子 ·逍遥游》中，用“覆杯水于坳堂”不能使当作船的“芥”浮起来，用

“ ， ”印证水不多大船就不能漂浮的道理。

2．(2020 郑·州质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)

(1)陶潜《饮酒(其五 )》中，“ ， ”两句表现了诗人

找到了安贫乐道、励志守节的人生真义，但想表述出来又不知如何表达。

(2)白居易《琵琶行 (并序 )》中，“ ， ”两句诗描写

了琵琶女第一次弹琵琶结束的动作和琵琶最后一声的特点。

(3)《荀子 ·劝学》中为了证明积累的重要性，作者列举了“土”与“风雨”的关系、

“水”与“蛟龙”的关系等，接着用“ ________________， ”来表明即

便是走路，没有积累也走不远的道理。

3．2020 ·辽宁五校联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)

(1)郦道元《三峡》中，“ ， ”两句描写了春冬之时

三峡“素湍绿潭”的水中景色以及峭壁生树的景象。

(2)杜甫《登高》中，“ ， ”两句诗表现了诗人年岁已

高、处境悲凉。

(3)《诗经·氓》中，“ ， ”两句诗是女主人以河为喻来

说明任何事情都有一定的，以此来反衬男子的变化无常。

4．(2020 山· 西四校联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)

(1)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“ ， ”两句诗

通过正面和侧面结合的手法描写雨之大和雨之疾。

(2)屈原《离骚》中，“ ， ”两句诗批判了

那些把违背规矩、准则作为人生追求的人。

(3)《庄子 ·逍遥游》中，斥 嘲笑鹏时，用“ ， ”

两句介绍了自己“腾跃而上”而“飞之至”的高度有限，只能在地面飞翔的情况。

5．(2020 昆· 明质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)

(1)陶渊明《桃花源记》中，“ ， ”描写了桃花源

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有整齐的住房、肥沃的土地等。

(2)屈原《离骚》中，“ ， ”表现了诗人崇尚美德而严

格约束自己，但因为直谏而被贬谪的情形。

(3) 《 庄 子 ·逍 遥 游 》 中 描 写 “ 鹏 之 背 ” 的 大 小 和 “ 怒 而飞” 的 状 态 的语句 是

“ ”和“ ”。

6．(2020 石· 家庄质检)补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)

(1)宋濂《送东阳马生序》中，交代作者“趋百里外”这种做法的具体原因的两句是

“ ”和“ ”。

(2) 《 诗经·氓》的 开篇刻画 了女主人 公对氓的喜爱 ， “ ”和

“ ”两句描写了她“望复关”时看不到和看到复关后的神态和动作。

(3)屈原《离骚》中，“ ， ”两句诗主要表现了诗人因

为爱好美好的事物、崇尚高尚的德行最终遭到了贬谪。

7．(2020 大· 连一模)补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)

(1)陶渊明《桃花源记》中，桃花源的人们回忆自己的先祖到桃花源的原因，从此“不

复出焉”的两句是“ ， ”。

(2)《诗经·氓》中，“ ， ”两句诗是女主人公表达自己

抱歉的心情以及自己不能答应氓的婚事的具体原因。

(3)韩愈在《师说》中论述了弟子、老师在学问方面的特点，“ ，

”两句交代了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的具体原因。

8．(2020 沈· 阳联考)补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)

(1)韩愈在《马说》中描写了千里马因为没有伯乐而不能“以千里称”的悲惨遭遇，

“ ， ”两句就描写了千里马没有被发现之前的悲惨遭遇。

(2)屈原《离骚》中，“ ， ”两句诗表现了诗人后悔选

择道路时没有看清，希望能够回头的心情。

(3)《庄子 ·逍遥游》中描写鹏迁徙到南冥时，虽然能够“ ，

”，但即便如此宏大的气势也要借助“六月之息”才能完成。

9．(2020 东· 北三校联考)补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)

(1)苏轼《水调歌头》中，祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿、共赏明月的名

句是“ ， ”。

(2)白居易在《琵琶行 (并序 )》中描写琵琶女出场时犹豫不决的诗句是“ ，

”。

(3)屈原《离骚》中，写只要自己内心是美好的，那么别人不了解自己也无妨的名句是

“ ， ”。

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10．(2020 河· 南平顶山调研)补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)

(1)韩愈《师说》中，作者以孔子为例加以论述，由此得出结论的两句是“ ，

”。

(2)欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间春、夏两季景色的句子是“ ，

”。

(3)在《琵琶行 (并序 )》中，白居易告诉人们在艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富

的意蕴的名句是“ ， ”。

11．(2020 哈· 师大附中模拟)补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)

(1)辛弃疾《永遇乐 ·京口北固亭怀古》一诗中，“ ， ”表

现了诗人对时光易逝、美好不长存的感叹。

(2)白居易《琵琶行 (并序 )》中，“ ， ”两句写演奏

已经结束，而听者尚沉浸在音乐的境界里，周围鸦雀无声，只有水中倒映着一轮明月。

(3)王湾《次北固山下》中，“ ， ”两句写拂晓行

船的情景，作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。

12．(2020 河· 南洛阳一模 )补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)

(1)李商隐《锦瑟》中，诗人从“追梦”中醒来，知道梦已远去，流露出无可奈何的情

绪的名句是“ ， ”。

(2)《荀子 ·劝学》中，“ ， ”两句写君子广泛学习

且每天检查反省自己，行为就会没有过错。

(3)陆游《游山西村》中，由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷的名句是

“ ， ”。

13．(2020 河· 北保定调研)补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)

(1)李煜《虞美人》中，“ ， ”两句写想象中

故国的江山、旧日的宫殿都还在，只是物是人非，江山易主。

(2)《诗经 ·氓》中，女子以桑树的日渐凋零比喻夫妻情感淡漠的两句是“ ，

”。

(3)诸葛亮在《出师表》中请求后主广泛听取意见的目的是“ ，

”。

14．(2020 马· 鞍山质检 )补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分 )

(1)苏轼《赤壁赋》中，“ ， ”两句生动、形象地

描绘出月亮在夜空中缓慢移动的状态，逼真传神。

(2)辛弃疾《永遇乐 ·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是

“ ， ”。

(3)《荀子 ·劝学》中，“ ， ”两句从“看事物”

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的方式不同，那么看到的内容就不同来证明“善假于物”的重要作用。

15．(2020 云· 南联考)补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)

(1)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“ ， ”两

句诗使用比喻的修辞、象征的手法，表现诗人虽屡遭贬谪但因新人辈出而自感欣慰的豁达

胸襟。

(2)苏轼在《赤壁赋》中描写了客人吹洞箫的内容，开始是正面描写，写洞箫的声音呜

咽、不绝如缕，接着用侧面描写“ ， ”来表现洞箫声

音的悲凉。

(3)在《师说》中，韩愈认为士大夫们不能像“巫医乐师百工”相互为师的根本原因在

于他们“年相若”“道相似”，如果彼此为师，他们之间就会出现“ ，

”的尴尬局面。

16．(2020 辽· 宁实验中学一模)补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)

(1)岑参《白雪歌送武判官归京》中，“ ， ”两句

诗描写了天色已晚而雪大天冷的景色。

(2) 在 《 赤 壁 赋 》 中 ， 作 者 苏 轼 与 客 泛 舟 赤 壁 ， 在 “举酒 属 客 ” 后 ， 大 家 一 起

“ ， ”，以此表达内心的快乐。

(3)《荀子 ·劝学》中，作者用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强来证明用心专一的重要

作用，同时也用相反的事例“ ， ”来揭示用心不专的

坏处。

17．(2020 吉· 林调研)补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)

(1)杜甫在《春望》中，用“ ， ”表现了诗人在国

破家亡、离乱伤痛之外又叹息因为衰老更增添一层悲愁。

(2)李商隐的《锦瑟》一诗中，“ ， ”两句诗使用

了庄子和传说中的古代蜀帝的典故。

(3)在杜牧的《阿房宫赋》中，作者认为秦人没有时间反思自己失败的原因，只好让后

人来哀伤，但如果后人只是悲哀而不反思，就会出现像后人哀秦人一样的情况，说明这种

情况的句子是“ ， ”。

18．(2020 东· 北师大联考)补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)

(1)《战国策·邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王认为、百姓“ ，

”的做法只能受到“下赏”。

(2)杜甫《登高》中，用“ ， ”来描摹诗人登高时

天气的相关情况，指明了节序和环境，渲染了浓郁的秋意。

(3)白居易《琵琶行 (并序 )》中，“ ， ”两

句用比喻的修辞、对比的手法正面描写音乐。

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19．(2020 山· 西太原模拟)补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)

(1)《出师表》中，诸葛亮认为国家正处在危难之时，但作为国家大臣，他们都在为先

帝 对 他们的 “ 殊 遇 ” 而 尽 心 尽 力 “报之 于 陛 下 ” ， 表 现 大 臣 尽 心 尽 力 的 两 句 是

“ ， ”。

(2)白居易《琵琶行 (并序 )》中，“ ， ”两句介绍了

诗人送客时的时间、地点以及环境。

(3)屈原《离骚》中，用“ ， ”两句诗表现了诗人

不管其他人有怎样的生活乐趣，自己一定会修身养性的内容。

20．(2020 陕· 西六校联考 )补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分)

(1)周敦颐在《爱莲说》中用“ ”和“ ”表达对菊

花、牡丹的看法。

(2)李白在《蜀道难》中，用禽、兽都不能越过蜀道中的高山来侧面烘托蜀道之难的两

句诗是“ ， ”。

(3)在《赤壁赋》 中，苏轼感觉自己“浩浩乎”“飘飘乎”的具体原因是作者与客在“水

光接天”的环境下“ ， ”的具体做法。

参

1 参： (1)困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻(2)伏清白以死直兮 固前圣

之所厚 (3)(且夫 )水之积也不厚 则其负大舟也无力

2 参： (1)此中有真意 欲辨已忘言 (2) 曲终收拨当心画四弦一声如裂帛 (3)故不

积跬步无以至千里

3 参： (1)回清倒影 绝多生怪柏(2)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯(3)淇则有

岸 隰则有泮

4 参：(1)床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝 (2)背绳墨以追曲兮 竞周容以为度(3)

不过数仞而下 翱翔蓬蒿之间

5 参：(1)屋舍俨然有良田美池桑竹之属 (2)余虽好修姱以羁兮 謇朝谇而夕替 (3)

不知其几千里也 其翼若垂天之云

6 参： (1)又患无硕师名人与游 从乡之先达执经叩问 (2)泣涕涟涟 载笑载言 (3)

既替余以蕙兮 又申之以揽茝

7 参： (1)( 自云 )先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境 (2)匪我愆期 子无良媒 (3)

闻道有先后 术业有专攻

8 参： (1)祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 (2) 悔相道之不察兮 延伫乎吾将反

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(3)水击三千里 抟扶摇而上者九万里

9 参： (1)但愿人长久千里共婵娟(2) 千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面 (3)不吾

知其亦已兮 苟余情其信芳

10 参参： (1)是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 (2)野芳发而幽香佳木秀而繁

阴 (3)别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声

11 参： (1)舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 (2)东船西舫悄无言唯见江心秋月白

(3)海日生残夜 江春入旧年

12 参： (1)此情可待成追忆只是当时已惘然 (2)君子博学而日参省乎己 则知明而

行无过矣 (3)箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存

13 参： (1)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改(2)桑之落矣 其黄而陨(3)以光先帝遗德

恢弘志士之气

14 参： (1)月出于东山之上 徘徊于斗牛之间(2)金戈铁马 气吞万里如虎 (3)吾尝

跂而望矣 不如登高之博见也

15 参： (1)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 (2)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇(3)

位卑则足羞官盛则近谀

16 参： (1)纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻(2)诵明月之诗歌窈窕之章 (3)蟹六

跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者

17 参： (1)白头搔更短浑欲不胜簪(2) 庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃(3)后人

哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也

18 参： (1)能谤讥于市朝 闻寡人之耳者 (2)风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回(3)

大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语

19 参： (1)然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者 (2)浔阳江头夜送客 枫叶荻

花秋瑟瑟 (3)民生各有所乐兮 余独好修以为常

20 参： (1)花之隐逸者也 花之富贵者也 (2)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援

(3)纵一苇之所如 凌万顷之茫然

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