幼儿园大班下学期各科教学计划

数学：

1、利用工具做面积数量化比较；

2、上下叠置空间关系；

3、旋转式空间对应、拓扑；

4、路径分析；

5、坐标点移动练习；

6、20顺逆混唱；

7、5与10倍数熟悉与跳唱和倍数点数；

8、整点、半点、星期、月份的认识；

9、整数分割练习；

10、二维序数排列练习；

11、唱数接龙型加减法应用；

12、联集的认识；

13、函数综合练习；

14、买卖游戏与生活运用；

15、二维式循环序列；

16、抽象符号的加减法列式运用；

17、条件选出。

生活与健康

一、熟悉消化排泄系统的功能，和保健的方式；

2、培育用餐的好适应；

3、认识身体排出废物的方式，并养成好的排泄习惯；

4、知道说真话的重要性；

5、引导幼儿学会区别自己和他人的东西，正确对待不属于自己的东西；

6、养成勤劳的好习惯；

7、引导幼儿了解各种游戏器材的安全注意事项；

8、学习简单的紧急伤口处置；

9、引导幼儿了解换牙的过程和重要性，以及换牙时的保健；

10、引导幼儿回想自己在幼儿园的成长。

11、进展窄道持物走和协同走的能力。

1二、练习匍匐爬、双脚跳的动作，进展跳跃能力；

13、学习在不同高度的物体上单脚站立，提高动作的持久性；

14、发展平衡能力及钻、助跑跨跳能力，增强动作的协调性和灵活性；

15、学习多人向前走的技能，培养相互协作的品质；

16、发展躲闪、投掷的能力，提高动作的准确性和敏捷性；

17、发展变速、变方向跑的能力，增强竞争意识。

社会：

一、学习用各类方式帮忙他人调整消极的情绪；

2、学习理解别人的内心感受；

3、学习用赞美的语言表扬他人的长处；

4、学习给予别人力所能及的帮助，体验帮助别人所带来的快乐；

5、学习保护自己和别人的作品，能彼此欣赏和学习；

6、学习理解“一米线”在人们生活中的作用和意义；

7、学习发现生活中的规则，在亲身的体验中不断创设使自己舒适的“一米线”；

8、学习如何维持旧的友谊；

9、学习用多种方式向帮助过自己的人表达谢意；

10、学习用积极的心态迎接新环境的到来。

语言：

1、能大方地说出自己喜欢的同学是谁，愿意主动认识班上的小朋友；

2、体会自己的成长变化，学习养成珍惜东西的好习惯；

3、认识“春天来了”的景象，培育幼儿图文结合的语言能力；

4、引导幼儿欣赏散文诗的趣味和情境；

5、认识各种意思相反的词；

6、感受绕口令的韵律和趣味，提高幼儿的口齿清晰度；

7、学习说出完整的感谢的话；

8、引导幼儿认识象声词；

9、通过看图讲述活动，提高幼儿看图说话的能力；

10、认识各种运动项目及词汇，学习胜不骄、败不馁的体育精神；

11、学习怎样去形容水果。

1二、学习猜谜语；

13、会用短句讲述自己对故事、诗歌、情境的感受；

14、引导幼儿了解上小学前的准备事项和能力；

15、能够表达对他人的关怀和自己的想法。

艺术：

音乐：

1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，斗胆地在集体眼前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱；

2、发展幼儿创编歌曲的能力；

3、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编；

4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受；

5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。

6、感受舞台、音乐、舞蹈的优美，喜欢芭蕾舞剧。

美术：

1、能根据自己的生活印象和故事、诗歌的内容，画简单的情节画，学会恰当地安排画面，色彩鲜明、协调；

2、有规律地画装饰画，具有一定的装饰效果；

3、学习用胶泥塑出物体的各部分，并用辅助物表现物体的细节；

4、进一步巩固折纸技能，会用对称折叠的方法剪出或撕出简单的图形和窗花；

5、能用无毒的废旧材料制作简单的玩具；

6、感受拼镶作品斑驳的艺术效果；

7、能较合理地评价自己和别人的作品，进一步培养美感和审美力。

科学：

1、知道春天的大自然气息；

2、知道春笋的生长过程，了解竹笋和竹子的关系，认识竹制品；

3、认识各种联络的好方法；比较古代和现代传递信息的方法，探讨其它有趣的联络方法；

4、认识生活中常见的轮子，比较轮子形状和滚动的关系；

5、认识周围利用齿轮的物品以及生活中运用滚轮与滑轮转动的物品；

6、认识生活中的各种交通工具，比较各种交通工具的方便性；

7、学习比较古代和现代生活的差异，了解现代生活的便利性；

8、认识各种海洋生物，了解海底生物的生存方法；

九、熟悉海洋的危机，了解海洋保护的重要性；

10、了解海盐制造的过程，认识盐的溶解和结晶，体验盐的用途。

道德：

1、能主动地参与各项活动，相信自己的力量，做事有信心；

2、乐意与人交往，学习互助、关爱、分享、协商、合作等交往技术；

3、讲文明、有礼貌；

4、有规则意识，自学遵守活动规则和社会行为规范；

5、能克服学习中的困难，尝试解决问题，有责任感和任务意识；

6、乐意为集体和他人做国所能及的事，尊重为自己服务的人；

7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；

8、萌发对小学生活的向往和做小学生的愿望。

9、不做危险的行为和事情，有安全意识。

游戏活动：

1、幼儿之间能互相协商、合作，分配角色进行游戏。

2、丰富游戏材料、活动内容，在游戏的过程中，根据游戏的需要，及时添制新的材料。

3、加强游戏常规教育，遵守游戏规则，鼓励幼儿踊跃、主动地与他人交流、分享；

4、巩固游戏材料的取放常规，要求幼儿游戏结束时，能把游戏的材料放回原处。

5、爱护、珍惜自己和别人的劳动成果；

6、在表演游戏中能大方、自信地展现自己，耐心、安静地欣赏他人的表演；

7、户外游戏中能注意安全事项，安全使用各种器械用具。

大 班 下 学 期 各 科 教 学 计 划

刘

玉  

兰

南 燕 竹 幼 儿 园

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