验光师年终工作总结

【篇一：验光室工作计划与工作总结】

 验光室工作计划与工作总结

  2010年验光室工作计划

  计划购买综合验光仪2台。

 要高度重视实践和理论学习，发扬理论联系实际的学风，边学习边总结，边提高，解决工作中的实际问题。培养和树立严谨、负责的工作态度；做到热爱本职工作，熟悉工作程序，掌握本专业必需的基本技能；具有一定的自学和运用知识分析问题的能力，通过学习最终达到开展工作的目的。在单位领导的指导下进行学习和工作。科室坚持每两周开一次科室总结会，认真回顾两周来的特殊病例情况并对案例做总结。

 在上班期间应严格遵守考勤制度，不得无故缺勤，要做到不迟到、不早退。有病或有事需按级请假，获得批准后方可离开。

 加强政治思想工作，在单位的组织领导下，认真学习马列主义、思想、理论和党的路线、方针、，进一步提高思想觉悟。要严格遵守单位的各项规章制度，服从领导，团结互助，树立良好的职业道德，做有理想、有道德、有文化、守纪律，全心全意为人民服务的眼视光专业高级技术人才。

2010年验光室工作总结

  2010年科室在医院领导的带领下，认真做好各项业务性工作及事务性工作，全面贯彻执行各级领导安排和布置的各项工作和任务。牢固树立为人民服务的思想，急患者之所急，想患者之所想，全心全意为患者服务。院领导运筹帷幄，领导有方及时为验光室购进所需的验光处置器械及办公用品，各科室同事也给予验光室大力支持和鼎力帮助，使得验光室取得了一定成绩。

 现将一年来的工作总结如下：

 验光室现有工作人员3人，验光设备有：综合验光仪（3台），半自动电脑验光仪（1台），检影镜（1台），同视机（1台），弱视治疗仪（2台），刻录弱视光盘电脑（1台）等，这些设备都处于正常运行中。

 在政治上认真学习理论知识、认真学习十七大会议精神和深刻领会“三个代表”的思想精髓，深入实践科学发展观。教育全科人员要树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬党的优良传统，牢固树立为病员服务，为职工服务，为领导服务的思想，给领导当好参谋；能够用三个代表和党

员标准规范自己的言行，不断提高思想道德修养，认真开展自我批评，互相交流思想，不断提高政治理论水平。

 全科人员能够自觉遵守院内各项规章制度和劳动纪律，做到小事讲风格，大事讲原则，从不闹无原则纠纷，工作中互相支持，互相理解，科工作人员分工明确，各司其职，各负其责，团结务实，较好地完成了领导交办的各项临时指令性工作任务。

 在科主任的领导下，业务上秉承过去的优良传统和作风，认真学习，勤于总结，对过去的经验进行“去粗取精、去伪存真、由表及里、去其糟粕、取其精华”。更完善、娴熟地应用培养和树立严谨、负责的工作态度；做到热爱本职工作，熟悉工作程序，掌握本专业必需的基本技能；具有一定的自学和运用知识分析问题的能力，通过学习最终达到开展工作的目的。在单位领导的指导下进行学习和工作。以及各种仪器设备的保养使用。理论与实践相结合，边学习边总结，边提高，解决工作中的实际问题。

 今后，要更加善于学习、善于总结，与时俱进，紧跟时代步伐，学习掌握更新更好的医学技术，造福社会，造福病人的同时，完善丰富自己的人生。

 体现以人为本我院把群众满意作为第一标准，把病人的呼声

当作第一信号，把病人的需要当作第一选择，把病人的利益当作第一考虑，扎实开展创建群众满意医院活动，将以人为本、以病人为中心、以质量为核心的服务宗旨渗透到医疗服务及医院管理的各个环节中。

 2010年由于在的好和医院硬件设备的投入下，我们按照医院的质量考核目标已完成的工作2009年增长数倍，社会效率，经济效率更可观，各种规章制度已经完善，所有项目的操作规程都已完成。

 一年来，通过验光室全体的共同努力，较好地完成了科室各项工作任务，但工作标准和工作质量与领导的要求还有差距，思路还需要更加宽阔。在新的一年里，要加大政治学习力度，提高工作质量，团结一致，扎实工作，高标准完成本科的工作任务和领导交办的各项临时指令性工作任务。今后需再接再厉，争取更大的进步。

【篇二：验光学习总结】

 眼视光专业学习心得体会

  2014年3月1日至31日期间，我有幸参加了“xxx眼科医院视光中心”的学习，通过这次学习我进一步充实了xx专业知识，对于眼科临床和眼科教学有很大帮助。下面我结合自身情况，谈点粗浅的体会。

 一、对眼视光专业的认知

 眼视光专业是以注重眼睛的健康保健为主，提供视觉检查，屈光矫正眼镜的验配，角膜接触镜的验配，同时提供视觉训练，近视控制，低视力保健，公众视觉保健普及和咨询等服务的专业，而在大多数人眼里的眼视光专业就是毕业以后到眼镜店从事眼镜验配工作，就我们刚接触这专业的时候也是这样的，随着不断的学习，对专业的了解，眼镜店与专业的视光中心是完全不同的。 眼镜店验光服务：光学矫正眼镜的验配

 视光学临床服务：医学验光、诊疗配镜、视力矫正、角膜接触镜的健康佩戴、青少年的近视防控、儿童斜弱视防治、诊疗、视功能训练及康复、非眼位异常的双眼视屈光矫正，双眼视训练、中老年视觉健康管理、视频终端症候群诊疗、干眼症、视疲劳预防和诊疗、角膜屈光手术后视觉健康管理、眼外伤和眼科手术后屈光异常的矫正、圆锥角膜诊断和治疗、角膜塑形术、硬性高透气性角膜接触镜（rgp）验配、低视力的屈光矫正，低视力的康复、眼病的诊疗和转诊。

二、视光学的原理

 视光学通过……对眼睛的光学结构进行分析。在眼科临床工作中，一般对于近视、远视患者视力矫正需求，只是按照……进行……，对眼睛的光学结构不清楚，容易造成……，用这种方式验配的眼镜顾客佩戴后常常反映不清楚、不舒服。

 因此必须注重对视光学的原理的学习，它主要从……方面对……

 医学验光对于正确配制眼镜具有重要意义： 医学验光的管理体会

 验光是检查光线入射眼球后的聚集情况,它以正视眼状态为标准,测出受检眼与正视眼间的聚散差异程度。由于很多人在一生中,几乎都会和眼镜结缘,因此,目前验光是眼视光学工作者最基础、最常用但又重要的工作之一。验光配镜已成为眼科医师的一项重要工作。验光的目的是通过检影等精确细致的屈光检查,准确的测出患者的屈光度,力求使患者达到清晰的视力、舒适地用眼、持久地阅读。由于经常规验光方法验光配镜后,部分患者经常出现戴镜不适症状。为了提高医疗服务水平和质量,高标准做好验光配镜,因此加强验光管理,强调使用医学验光就十分必要。现就我们加强验光管理的经验,谈一些心得体会。

 1强调医学验光的重要性

 2加强医学验光培训学习验光:用5分制打分的话,则1分:主觉插片法;2分:电脑验光仪+主觉插片法;3分电脑验光仪+他觉检影+主觉插片法;分3分+双眼调节平;5分分+眼位检查+双眼单视功能+调  +屈光度状况+集合功能等,作出综合判断,给予验光处方。其中1～3分的验光称为常规验光,也可称为初级验光;4～5分则可称为医学验光。 从5分制中我们可以看到:医学验光相当复杂,首先要具有高精密高成本的综合验光仪,其次对验光师要求严格,必须是熟知临床眼科和眼视光学知识的眼视光医师,熟练掌握和使用综合验光仪,是提高验光水平的关键措施。从内容上看,医学验光是常规验光内容的5倍以上,仅验光病历的内容就有21项之多,其中包括确定屈光性质、验屈

光度、散光轴位、调节力、双眼单视功能、辐辏功能、双眼调节平衡、主视眼的辨别、眼位、集合(辐辏)功能、ac/a比值即调节性集合与调节的比值等,最后综合上述情况出具科学的验光处方,达到配镜的清晰舒适且能阅读持久和医疗保健的目的。我们从5分制验光中还可以了解到:掌握他觉检影和综合验光仪使用是实现医学验光的2个重要的技术。他觉验光是通过检影镜,对被检者瞳孔中的光影移动进行判断,比较客观,特别适合幼儿或散瞳情况下的验光。一般来说,15岁以下少儿配镜首先应做散瞳验光。这是因为少儿眼睛调节能力超前,容易产生视觉紧张,因此屈光度数不能只以静态屈光度为标准,应先进行散瞳充分放松眼睛后,再进行医学验光,才能得出孩子真实的屈光度数。电脑验光仪曾被过分宣扬,但通过大量的资料分析,电脑验光仪虽然是高科技的结晶,但它只能对屈光状态作出初步筛选,而绝不能以它的结果作为验光的标准。综合验光仪集多种检查功能于一体,自20世纪初期诞生后,不断得到改进与发展,它不但能检查球镜屈光度,还能正确查出散光度数和散光轴向,此外,还能对眼位、调节情况以及双眼单视功能等作出正确的判断。熟练掌握和使用综合验光仪,是提高验光水平的关键措施。加强对验光师的培训,提高他们的验光水平是提升验光配镜服务水平的关键。我科对验光师如何使用综合验光仪进行了重点培训。

 3强调及时记录验光过程,为患者建立屈光不正的档案如同病程记录一样具有十分重要的意义。它是:

 (1)正确判断屈光不正和决定治疗方案所不可缺少的重要依据

 (2)进行临床科研和临床医学验光教育的重要资料;

 (3)患者屈光不正的档案,也是预防保健事业的原始资料;

 (4)处理医疗纠纷等的重要法律依据。

 4实现岗位责任制,建立监督管理机制目的在于提高验光师的技术水平,责任到人,更好地为患者服务。随着我国视光学理论的逐步完善,技术水平不断提高,传统的屈

 三、视力矫正的程序

 对于  患者必须按正确的程序进行检测，过去在接待患者后，……，这是一种误区。正确的程序应当是：

 ……

 验配眼镜的一点体会

 配好一副眼镜，不单单是解决瞳距的水平互差和垂直互差的问题，有许多注意不到的方方面面，容易产生不适感觉，下面就多年配镜的体会，与大家切磋一下：

 1、验光前首先要测量瞳距，找出相应的试镜架进行验光。

 2、对低度数（不超过-2.00ds）的初戴者，要考虑戴镜后像差反应，屈光度最好不要超过-1.00ds，对假性近视要慎重减半或减-0.50ds～0.75ds；对中、高度患者，复光时在能接受的情况下，给予适当度数，待2～3周后，适应后再加强-1.00ds～1.50ds，以此类推，直至配到位。

 3、对原先戴过眼镜的患者，由于换镜间隔时间较长，且增长度数过大者，应适量降低，在能接受的情况下，适应2～3周后，应继续增加屈光度，直至到位，但要掌握近视眼的配镜原则：最佳视力最低度数。

 4、如遇患者原先的旧镜瞳距过大，比如在70mm，而实际瞳距很小，比如在60mm，验光时就使用大于实际瞳距的试镜架试戴十几分钟，如未有不适感觉，可更换接近或与实际瞳距一致的试镜架重复试戴10～15分钟，出现不适时，选择最佳瞳距试镜架，戴按此瞳距配装的眼镜1～2个月后，重新调整瞳距，直至符合本人实际瞳距为止。

 5、对有散光的患者，减少部分散光仍能接受者，用相应的球镜代替部分散光。如：-0.50dc散光，可换算为-0.25ds球镜加到近视度数里，这样能减少残余散光带来的不适现象。

 6、对配戴眼镜的屈光度、瞳距及其它参数符合国标，但仍产生不适现象（排除以上几条症状）者，应考虑隐斜视检查。

 7、对高度近视，且年龄在50岁以上的患者，因调节机能下降，劝其到医院进行检查，还可近早发现白内障或眼底疾病的病灶。

 8、年龄超过30岁（大约在35岁左右），由于晶状体硬化，睫状肌收缩随年龄增长而减弱，调节能力变差，视轴相应也在改变，所以要注意半年测一次视力。在可能的情况下，逐渐减少屈光度，以保持正确的用眼环境和改善过调的不

适感。

 9、近视-3.00ds以内的屈光患者，看近的远点距离正好是25～30cm，所以看近时可不戴眼镜。

 10、配制老花镜，近用瞳距应小于远用瞳距约4～5mm，如本人有高血压、心脏病，最好不要过矫。

 11、镜腿及镜圈的倾斜度要保持100～150；各位置齐正误差不大于0.2～0.4mm，尤其是两腿正、反落地要均匀；镜腿弯钩处，应向内自然弯曲，不要打死弯；托叶要根据每个人的鼻梁高低进行调整。

  作者单位：石家庄市聚光源眼镜店

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 怎样进行检影验光与配镜

 测定屈光不正的类别及其程度，叫作验光。其方法可分两大类：

 1.他觉检查法：有直接检眼镜检查法、检影镜检查法、超声波检查法等。

 2.主觉检查法；有显然验光法、云雾法等。

 在医院对验光过程按顺序包括检影镜检影法、试镜片法及复查三个重要环节，分述如下：

 一、 检影镜检影法

法的原理：1、光源与眼底被照区的关系 2、平面镜移动与光源移动的关系 3、将眼底照明区当作光源

 4、检影法与视远点 5、反转点的定义

 (二) 检影前的准备：1需要验光配镜者有下列人员：(1)近视眼及远视眼或散光的病人为了增进视力者；(2)远视眼和散光的病人为了解除视力疲劳症状者；(3)为了防止近视眼及废用性弱视眼继续发展者；(4)调节型斜视的儿童；(5)为了要配双焦点(双光)眼镜的老年人；(6)白内障术后三个月的病人等。

 2选择适宜于验光的病人：医师要将上述要求验光的人，全面检查双眼的情况(包括远 视 力，近视力，试镜片的视力，调节近点，角膜，晶状体，玻璃体，眼底及眼压等检查)，尤其要注意有无角膜浑浊疤，玻璃体浑浊，眼球震颤，斜视和弱视等，做到验光前心中有数。

 3 散瞳药的选择：12 岁以下儿童，用1%阿托品眼水，每日三次，验光前连续滴三天 后  方可检影。12岁以上者可用托品卡胺眼水或美多丽—p眼水，每10分钟一次，共3~4次，1小时后方可检影。

 (三) 检影操作方法：检查者在一公尺距离，面对病人而坐，病人戴上试镜框，要将框圈的 中 心放在被检影眼瞳孔中心处。另一眼前用黑色片遮住，让病人眼注视检影镜上这面平光镜的上缘。然后将光源射入病人的瞳孔区，从检影镜小孔的背后窥视病人瞳孔的反光，并向上下或左右轻微且缓慢地转动检影镜，此时可见红黄色或淡黄色的映光在瞳孔区移动。  如果瞳孔反光移动方向与检影镜转动方向相同者称为顺动，就是眼底像所见到的正像；如果二者移动方向相反者为逆动，就是眼底像见到的为倒像；如果瞳孔反光看不出 明 显移动情况者称为不动。

 顺动用正镜片去中和它，逆动用负镜片去中和它。边看镜片，边看影动，直至由顺动变为不动，或由逆动变为不动，算是找到了反转点。也可说是检影工作到此结束。找到反转点所用的镜片，叫作中和镜片。

 如果检查距离为一公尺，就是造成—1、00屈光度的人工近视。如果相距半公尺，就是造成—2、00屈光度的人工近视。那末，只要将反转点时的中和镜片和造成人工近视的屈光度相加的代数和，即求出了病人的被检查眼实际的屈光度。

 (四) 检影时的注意点：

 1、检影距离

 2、被检查眼注视方向

 3、影动的方向(顺动即表示为远视眼、正视眼扩一屈光以下的近视眼。逆动表示为一屈光度以上近视眼。不动表示为一屈光度的近视眼)。

 4、影动的速度与屈光不正的高低有关

 5、影动的形式

 6、顺动较逆动容易识别

 7、检影结果的度数是否准确的证实法。

 (五) 检影时遇到的困难：

 1、剪动 在瞳孔区见到两个光带，一个顺动另一个逆动如剪刀在开合，由于被检眼有晶状体倾斜、角膜疤痕或不规则散光所致。

 2、球面差与负球面差  (圆锥角膜所致)。

 二、 试镜片法

 (一)操作及联合镜片的方法

 1、试圆柱镜的轴位是否正确

 2、试圆柱贸镜屈光量能否增 减

 3、试能否增减球镜片的屈光度

 4、试有无散光

 5、试能否增减与圆柱镜轴一致的径线上的屈光量

 6、试能否增加一个径线上的屈光量，同时又减少与之呈直角径线上的屈 光量。

 (二)试镜片法的注意点：向病人说明试镜的目的以求得配合，要求视力能达到最好的 矫正视力或在1、0以上。

 三、 复查

(一) 复查的意义与必要性：复查后方能写给眼镜处方。

 (二) 复查时间：用阿托品者要二周后，用托品卡胺者次日即可复查。

 (三) 复查方法：按散瞳检及试镜片法所决定的校正镜片插在镜框上，分别将远视力矫到最好的视力为止，再试带10~20分钟，看近处及地面远处无不适症状或变形现象就可开处方；45岁以上的老年人分别写给远、近用处方或双光镜处方；如矫正后仍有不适症状因另找原因或需治疗；对双眼无晶体病人要分别写近远用眼镜处方。

 (四) 复查时镜片屈光度增减的原则：

 1、远视眼的年青者或高度者多不能接受散瞳检影直后镜片，一般要减少些屈光而写给处方，戴用一年后可再配中屈光度；在近视眼低度或中等度者可按散瞳检影直后之镜片写给眼镜处方，对高度者要适当减低屈光度。

 2、原则上复查时只能在正负球镜上有所增减，而柱镜的屈光度通常是不减的，如屈光度太高有视物变形者可适当减低或将柱镜度一半加到球镜为宜。

 3、远视眼要配最好视力的最强正镜片，近视眼要配戴最好视力的最弱负镜片为原则。

 4、凡有各类斜视合并屈光不正者，宜戴用完全矫正镜片。

 5、屈光参差复查时只要适当减低屈光度较高眼的镜度，使其戴之双眼视物能忍受最高镜度为宜。

 6、单眼无晶体而另一眼为失明可配完全矫正眼镜，如另一眼视力佳者应配接触镜。

 (五) 写眼镜处方的要点：

 1. 根据病人的要求写给远用镜、近用镜、两用镜、或双光镜的处方。

 2. 填写瞳距、三棱镜底、移位毫米数

 3. 瞳孔距离测量法一般看远的瞳距比看近时约大2毫米，远用镜按看远瞳距，近用镜按33厘米的近用时瞳距。斜视可按两角膜上的反光点来测量；单眼者在病人看33厘米处目标，将尺对准瞳孔中心，然后再看尺横过鼻梁的正中处的测量。

 4. 散光轴位的写法：目前我国大多采用tabo标记法(即左右眼都采用逆时针方向之度)。

 一． 远点惯用眼位测量

 （1） 在原镜度数基础上进行远点眼位测量，没有戴镜者或在裸眼上进行眼位测量。

 （2） 在一只眼前加入垂直棱镜，6△bu，视标会被分离成上下两个；若视标不能分为两个，则先检查头位，次

 之加大棱镜度到9△bu

 （3） 在另一眼前加入12△bi，视标会被分位两个并且左右错开。

 （4） 此项检查所用视标为远点视标，最大单个视标e字或c字均可。

 （5） 此项检查与顾客沟通方法：“您是否看到上下两个视标，现在您是否看到上下两个视标左右错位分开的，

 我会调整仪器，当您看到上下两个视标垂直对齐时告诉我。”

 （6） 检查结果，当顾客告诉上下两个视标上下对齐时，停止棱镜调整，此时棱镜数值纪律下来，极为结果。

 （7） 此项正常值：0.5～1△bi。

 二． 近点惯用眼位测量

 （1）在原镜度数基础上进行近点眼位测量，没有戴镜者或在裸眼上进行眼位测量。

 （2）此项检查所用视标为近点视标，近用交叉视标。

 （3）近用瞳距，打开近点光源

 （4）在一只眼前加入垂直棱镜，6△bu，视标会被分离成上下两个；若视标不能分为两个，则先检查头位，次之

 加大棱镜度到9△bu

 （5）在另一眼前加入15△bi，视标会被分位两个并且左右错开。

 （6）此项检查与顾客沟通方法：“您是否看到上下两个视标，现在您是否看到上下两个视标左右错位分开的，我

 会调整仪器，当您看到上下两个视标垂直对齐时告诉我。”

 检查结果，当顾客告诉上下两个视标上下对齐时，停止棱镜调整，此时棱镜数值纪律下来，极为结果。

 （7）此项正常值：5～6△bi。

 三．检影验光

 （1）距离50cm综合上用r片

 （2）检影光带宽度0.8-1cm

 （3）可以把雾视后二次计算机度数放上在检影。

 （4）检影视让顾客注视远方5m以外红绿视标，关闭近点光源。

 （5）根据光带亮度，动向判断度数。调整方法：逆动时，加负球镜；顺动视加正球镜，直到中和，影向不动。

 （6）先测水平屈光力，再调整光带测量垂直屈光力。

 （7）中和标准：无论远视还是近视都让顺动终止。

 四．单眼红绿检查

 （1）单眼检查，先右眼后左眼

 （2）先看绿色视标再看红色视标，比较那边更清楚，只看颜色不看数字。

 （3）无论远视还是远视，结果都让绿色偏清楚。

 五．单眼视力检查

 （1）从0.5行开始打开单个视标，直到1.0行，换成单行视标

 （2）记录视力、

 六．针孔视力检查

 （1）针孔视力有提高，则重新检查度数。

 （2）针孔视力不变或下降，则此项结束

 七．远点融合力测量

 （1）右眼放红片，左眼放绿片，打开worth4点视标，让顾客说出看到几个画，

 （2）正常看到4个，两种颜色。

 （3）对于不能看到两种颜色者，确定为单眼被抑制。只看到红色，说明左眼抑制，只看到绿色，说明右眼抑制。单眼抑制者，后面的视功能检查项目不再进行。

【篇三：验光技师业绩自传】

 工作业绩报

  我于2008年工作于长春吉林大学第二医院视光学科。2007年考入东方职业学院眼视光技术专业，在学校成绩优秀。2008年在吉林大学第二医院进行视光学方面的实习，在实习期间我的认真学习得到了视光学科各位老师和领导的认可，使我提前结束了我的实习，得到了我人生第一份工作。2010年毕业于长春东方职业学院，以优异的成绩获取了毕业证书。 作为视光专业毕业的我深知；眼睛是人体宝贵的器官，视觉器官是人类最重要的感觉器官，眼镜是矫正眼球屈光，保护眼睛健康和提高视觉功能的一种特殊的医疗器具。所以从事眼镜技术，必须是可理解眼镜是人眼的一部分，作为眼镜定配工的我时时将人眼的健康和人对视觉的要求作为考虑的目标。在校期间，我利用寒暑假时间在眼镜店里进行实习工作，从一名营销员做起，那时候我对视光专业的知识了解还很少，对验光、眼镜定配只有在学校书本里的理解，在这虽然只是短暂的两个月，让我简单了解了焦度计、中心仪、开槽机、半自动磨边机、制作模板等使用原理、制作方法和维护、保养。还掌握了一些眼镜定配的基础知识，眼镜加工是验光配镜过程的一个重要环节，准确的验光师基础完美的加工保障，要严格遵照验光处方以及加工单位的各项要求，严格执行国家标准，严格执行加工工艺流程，保证质量确保合格眼镜制作。一个好的验光处方加上完美的制作技术，才能使患者得到清晰的视觉、舒适的感觉和长久用眼的目的。眼睛也是生物器官，拥有生物组织的所有特性，但有时光学器官应用物理光学和几何光学对眼睛的描述如同对其它光学一样，对工作不能有一有点

马虎，还要不断的追求学习，提高自己的技术水平。

 2008年在吉大二院的进修与学习，主要进修眼镜定配同时能够熟练的掌握定配所需要的知识，瞳距的测量，单眼瞳距，远用瞳距，近用瞳距，镜片光学中心之间的水平距离，视线距，瞳高等。镜架不同材料：金属镜架一般选用合金材料制造，单金属很少，具有强度高、美观、款式繁多、结构精巧等特点。使用的材料，要求具有一定的强度、弹性、化学稳定性和良好的加工性能。这些材料主要包括铜合金、镍合金、钛及钛合金、铝合金、贵金属五大类。塑料镜架是一类主要部分由塑料或类似性质高分子材料制成的眼镜架，镜架易进行调整整形；这些材料主要包括纤维、丙烯树脂、环氧树脂、聚酰胺、复合材料。天然材料镜架有特殊木材、动物犄角和玳瑁等。混合架制镜架的主要部分由非金属材料和金属材料混合制成的镜架。镜架的规格尺寸的测量和标记，方框法、基准法，镜架的调整，眼镜片材料分类与设计等等。

 在吉大二院时光学科工作快六年了，六年来让我丰富了很多，无论是知识还是经验，也成长了很多，处理事情的技巧也有所提高。目前在配镜的定配中渐变多焦点眼镜较为复杂为什么使用渐变镜原因如下：

 一、渐变眼镜的优点：

 ⑴改善其外观：其他多焦点镜片表面都有明显的分界线或者可察觉的不同屈光的区域。例如老式者往往会对双光镜的外观产生反感，因为双光镜是放映老年的一种标志，而渐变镜有如同单光镜的理想外观。

 ⑵完整的工作距离范围：双光镜的两个屈光力的设计了戴镜者的工作距离。对于佩戴双光镜的高度老视者，会损失中距离的视力，虽然三

光镜可以填补中距离视力的矫正，但其无法像渐变镜一样，提供全程的视力范围。

 ⑶无像跳：渐变镜不像其他多焦点一样会产生像跳现象。渐变镜的度数是渐变而不是突变的，所以不会引起棱镜效应。例如，+2.00d加光，40mm的圆顶双光镜，眼睛通过子片顶部时会产生4△底向下的棱镜影像，因此产生像跳现象。

 ⑷方便：渐变镜显然对远、近需要不同矫正的戴镜者更为方便，因为戴镜者不需要更换眼镜。

 二、渐变镜为戴镜者提供的好处

 ⑴镜片外观如同单光镜，镜片上下在分界线；

 ⑵舒适的中距离视力：渐变镜是唯一在任一近用附加的情况下提供清晰和舒适中距离视力的矫正镜片。屈光力的渐变为中距离视力矫正设计了特点的视力区域。在老视初期，使用单光或者双光镜的老视者，通过自身调节和自我头为姿势的调整，仍然能获得清晰的中距离视力；但对于高度老视者，因为不能继续通过调节来补偿丧失的中距离视力，所以双光或者单光矫正镜片无法像渐变镜一样在中距离提供清晰的视力矫正。尽管三光镜片有清晰的中距离视野，但并不理想，因为戴镜者必须承受两个子片分界线的像跳。

 ⑶连续的清晰视野：渐变镜提供了从远到近的连续的清晰视力。单光阅读镜片仅提供了近用区域的清晰视野，而双光镜片突然的屈光力改变完全分离了远用和近用的视野。

 ⑷更加自然的眼调节：对于单光阅读镜，眼睛调节仅支持近用视力。

对于双光镜片，当眼睛从远用通过分界线到近用时，调节突然变化。对于渐变镜子的子午线的每一点，屈光力正好符合眼睛的聚焦距离，改变视线时，调节无需变化。对于渐变镜的子午线的每一点，屈光力正好符合眼睛的聚焦距离，改变视线时，眼调节无需变化。对于需求基本上和老视发生状态一致。⑸连续的空间感知：渐变镜提供了整体的空间感知，屈光力在所有方向连续渐变。单光阅读镜只提供了近用视力矫正，而没有提供真实的空间感知；双光镜片分离的两部分改变了空间关系，产生的像跳也影响了戴镜者的视力和舒适性。

 ⑹只需要一副眼镜。

 三、渐变镜的缺点

 ⑴中、近距离视野相对狭小：中、近视野宽度比其他多焦点的子片要狭窄，因此对于有些渐变镜佩戴者，其眼睛横向扫视幅度受限，需要相应增加水平头位运动。

 ⑵周边像差：中距离渐变走廊和近用区的周边区存在不期望的散光，尽管不会影像戴镜者的行动，但也不能获得清晰的中心视力。

 ⑶适应问题：镜片周边区的变形等问题会使一些戴镜者适应存在困难。与以往戴镜使用习惯的改变也会增加戴镜者的适应期，例如眼位、头位运动相对增加，但这些可以通过正确的验配，以及给予配镜者在适应的合理指导和建议，帮助配镜者更快的适应。

 自2009年正式步入工作以来，我们医院迎来了长春医学高等专科学校、白城医学高等专科以及长春东方大学眼视光学科的实习生们，虽然我刚步入工作不久，但是也肩负了带教老师的责任，从理论知识的教授到仪

器设备的使用，都亲自为每一位学生讲解演示。现在带过的第一批学生大多数都已经走上了工作岗位，有的留在二院眼科门诊，担任视光科技师，有的在长春宝岛做验光师和定配工，王鹏做验光师和定配工开了属于自己的眼镜店，他们都在各自的领域取得了优异的成绩。

 尽管自己的资历还很浅，还有很多的不足，自己和眼视光专家们还差的很远，但我仍需不断努力，不断进步，无论干什么工作，都应该以积极负责的态度，尽全力的去把事情做好，并且细致耐心的为患者服务。提供舒适、清晰、持久的视觉质量。希望各位老师，各位专家，给我这次晋升的机会，我一定会在今后的工作中不断努力学习，使自己能够专业水平上有更大的进步与提高。