缩句微课(教案)

导入语：您好！人胖了，要瘦身，句子胖了，也要减肥。人瘦身有方法，句子减肥有技巧。在这里，伍老师教您句子减肥的技巧，您可要好好学哟！

一、情景屋 （我们先来认识一位小朋友）

　　松松小朋友一向不怕考语文，这次不知怎的，栽在缩写句子这个考题上了。（请看屏幕） 

　　灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。 

　　松松第一次把句子缩写成：鸬鹚站在船舷上，像士兵。 （对不对？不对）

　　老师让松松再想想如何改。

　　松松第二次缩写的句子是：士兵在等待命令。（对吗？） 

　　老师说，这样改还是不对，把句子的原意改变了。两次缩写都没有成功，怪不得手足无措了。 （那怎样做才做呢？鸬鹚站。难不难？别怕，老师这里有金钥匙。）

二、金钥匙 （不过，我们还是从什么是缩句说起。）

　　缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。

   简单地说:缩句就像把 一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。

   窍门一： 去掉含有“的”“地”“得”的部分内容 

　　我们来看几个缩写的例子： 

　　1.（工人）（宿舍前的）草地上开满了（五颜六色的）野花。 

　　缩成： 草地上开满了野花。 

　　2.听了自己获奖的消息，他激动得跳了起来。 

　　缩成：他激动。 

    从这几个句子中您发现缩写有什么规律吗？原来奥秘在这里：这几个句子在缩写过程中都把含有“的”“地”“得”的部分内容去掉了。 

　　窍门二：自问自答来缩句 

　　我们还来看几个句子的缩写。 

　　1．可爱的小孩儿在十字路口迷路了。谁怎么样：小孩儿迷路了。

2．这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。 

3．　　我们可自问自答： 什么？（小绒球）；是什么（是小鸡）。 

4．　　缩句后就成为：小绒球是小鸡。 

5．    3．满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。 

6．　　缩句时，我们自问自答： 谁？（老奶奶），干什么？（等待着灵车）。 

7．　　缩句后就成为：老奶奶等待着灵车。 

8．　　从以上的自问自答可知，这样的自问自答比较合适： 

9．　　谁 是什么 什么是什么 

10．　　谁 干什么 什么干什么 

11．　　谁 怎么样 什么怎么样 

12．　　通过这种方法缩写的句子能保持原句子的意思不改变。 

13．　　窍门三：特殊情况特殊处理 

14．　　第一种情况： 

15．　　他津津有味地吃着一只大苹果。 

16．　　“着”“了”“过”一般情况是不能删的。 应当缩为： 

17．　　他吃着苹果。 

18．　　第二种情况：否定句和“把”字句在缩写时要小心，改写后要读一读句子，确定句子意思有没有发生变化。 

19．　　1．我不相信他那种骗人的鬼话。 应该缩成：我不相信鬼话。 

20．　　2．我把手伸向一朵带着露珠的花朵。 应该缩成：我把手伸向花朵。

   窍门四：去掉“在…...(中、里、上、下…)”表示特定环境和语言的词语。

1.我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。

应当缩为：我们取得了成绩。

    2. 我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。

    应当缩为：我绘制了贺卡。

   （来，我们回顾一下刚刚讲的三个小窍门吧？窍门一： 去掉含有“的”“地”“得”的部分内容；窍门二：自问自答来缩句；窍门三：特殊情况特殊处理。窍门四：去掉“在…(中、里)”表示特定环境和语言的词语。您记住了吧？） 　三、小贴士 

（我再温馨提示一点）缩句后，虽然句子十分简短，但它仍是一个完整的句子，所以句末必须加上原句中的标点符号。 

四、小试牛刀（现在我们玩玩缩句游戏吧，您准备好了吗？） 

　　　　 结束语：人瘦身有方法，句子减肥有技巧。句子减肥术，您学会了吗？可不要太瘦哟！我们下次再会。