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中班音乐《种瓜》教案设计

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-06 22:41:02
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中班音乐《种瓜》教案设计

中班音乐:《种瓜》教案设计-∙预设目标:1、学唱歌曲,体验歌曲欢乐的情绪。2、培养幼儿自我服务的能力。活动准备:小乐器:三角铁、碰铃、串铃。活动预设:1、学做《拍手跺脚组合节奏练习》的动作。(1)欣赏乐曲,让幼儿找出拍手节奏,听音乐拍手,并进行练习。再找出跺脚节奏,并进行练习。(2)在动作熟练的基础上,分两组进行练习,一组拍手,一组跺脚,拍、跺出和谐的节奏。2、即兴表演。第一遍教师念歌词,幼儿根据歌词表演;第二遍教师演唱歌曲,幼儿再次即兴表演,让幼儿通过动作体会劳动人民的辛苦,体验歌曲表达的情
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导读中班音乐:《种瓜》教案设计-∙预设目标:1、学唱歌曲,体验歌曲欢乐的情绪。2、培养幼儿自我服务的能力。活动准备:小乐器:三角铁、碰铃、串铃。活动预设:1、学做《拍手跺脚组合节奏练习》的动作。(1)欣赏乐曲,让幼儿找出拍手节奏,听音乐拍手,并进行练习。再找出跺脚节奏,并进行练习。(2)在动作熟练的基础上,分两组进行练习,一组拍手,一组跺脚,拍、跺出和谐的节奏。2、即兴表演。第一遍教师念歌词,幼儿根据歌词表演;第二遍教师演唱歌曲,幼儿再次即兴表演,让幼儿通过动作体会劳动人民的辛苦,体验歌曲表达的情
中班音乐:《种瓜》教案设计

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∙  预设目标: 

  1、学唱歌曲,体验歌曲欢乐的情绪。

  2、培养幼儿自我服务的能力。

  活动准备:小乐器:三角铁、碰铃、串铃。

  活动预设:1、学做《拍手跺脚组合节奏练习》的动作。

  (1)欣赏乐曲,让幼儿找出拍手节奏,听音乐拍手,并进行练习。再找出跺脚节奏,并进行练习。

  (2)在动作熟练的基础上,分两组进行练习,一组拍手,一组跺脚,拍、跺出和谐的节奏。

  2、即兴表演。第一遍教师念歌词,幼儿根据歌词表演;第二遍教师演唱歌曲,幼儿再次即兴表演,让幼儿通过动作体会劳动人民的辛苦,体验歌曲表达的情绪。

  3、学唱歌曲。

  (1)幼儿感受节拍,按节拍念歌词。

  (2)用整体教唱法教唱歌曲,提醒幼儿用自然的声音唱歌曲。

  (3)幼儿每人拿一件小乐器,边唱边为自己伴奏。

  4、复习舞蹈《花蝴蝶》。

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中班音乐《种瓜》教案设计

中班音乐:《种瓜》教案设计-∙预设目标:1、学唱歌曲,体验歌曲欢乐的情绪。2、培养幼儿自我服务的能力。活动准备:小乐器:三角铁、碰铃、串铃。活动预设:1、学做《拍手跺脚组合节奏练习》的动作。(1)欣赏乐曲,让幼儿找出拍手节奏,听音乐拍手,并进行练习。再找出跺脚节奏,并进行练习。(2)在动作熟练的基础上,分两组进行练习,一组拍手,一组跺脚,拍、跺出和谐的节奏。2、即兴表演。第一遍教师念歌词,幼儿根据歌词表演;第二遍教师演唱歌曲,幼儿再次即兴表演,让幼儿通过动作体会劳动人民的辛苦,体验歌曲表达的情
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