八年级语文句子成分解析

句子的主要成分是：我当过教员。

我：主语；曾在城里学校：介词作状语表地点；当过：谓语；一年：作表语，表时间；教员：宾语。

（2）宋老师病了的消息，很快就传遍了全村。

句子的主要成分是：消息传遍村。

宋老师病了的：作表语，修饰消息；消息：主语；很快就：副词作状语，修饰传遍；传遍：谓语；了：助词，表形态；全：作表语，修饰村；村：宾语。

（3）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，还在我的心中留有深刻的印象。

句子的主要成分：母亲的习惯，母亲的态度，在我的心中留有印象。

“母亲的习惯”、“母亲的态度”：并列为主语；那种勤劳俭朴的：作表语，修饰习惯；那种宽厚仁慈的：作表语，修饰态度；还：副词作状语；在我的心中：介词作状语；留有：谓语；深刻的：作表语，修饰印象；印象：宾语。

（4）他想再跟杨辉详详细细地谈一谈。

句子的主要成分：他想跟杨辉谈一谈。

他：主语；想：谓语；再：副词，作状语；跟杨辉详详细细地谈一谈：动词补足语；详详细细地：副词，作状语。

（5）抗日战争爆发以后，的文艺工作者来到延安各个抗日根据地的多起来了。

句子的主要成分：工作者多。

抗日战争爆发以后：时间状语；的：作表语，修饰工作者；文艺：作表语，修饰工作者；工作者：主语；来到延安各个抗日根据地的：作后置定语，修饰工作者；延安：作表语，修饰根据地；各个：作表语，修饰根据地；抗日：作表语，修饰根据地；多：谓语；起来了：副词，表状态。

（6）自从早晨散会以后，菊英就在后院奶奶家里等候通知。

句子的主要成分：菊英等候通知。

自从早晨散会以后：时间状语；菊英：主语；就：副词，修饰等候；在后院奶奶家里：介词作状语表地点；等候：谓语；通知：宾语。

（7）我毫不犹豫地和他一齐走了出去。

句子的主要成分：我走了出去。

我：主语；毫不犹豫地：副词，修饰和他走了出去的状态；“和他”、“一齐”：副词，修饰走的状态。

（8）结结巴巴的，他把昨晚的事说了一遍。

句子的主要成分：他把事说了一遍。

结结巴巴的：副词，修饰他把事说了一遍的状态；他：主语；把：谓语；昨晚的：表语，修饰事；事：宾语；说：动词补足语；“了”和“一遍”：副词，表示说的状态。

（9）在市中心大医院急诊室里，到处挤满了人。

句子的主要成分：到处挤满人。

在市中心大医院急诊室里：介词作状语，表示地点；到处：主语；挤：谓语；满：副词，表示挤的状态；了：助词，表示形态。人：宾语。

（10）他们昨天在教室里就考试问题热烈讨论起来。

句子的主要成分：他们讨论。

他们：主语；昨天：副词作状语，表时间；在教室里：介词作状语表地点；就考试问题：作副词状语；热烈：副词，表讨论的状态；讨论：谓语；起来：副词，表讨论的状态。

（11）水面上露出个小脑袋来。

句子的主要成分：露脑袋。

水面上：介词作状语表地点；露：谓语；出：副词表状态；个：表语，修饰脑袋；小：表语，修饰脑袋；脑袋：宾语；来：副词，表状态。

（12）我正要问你一件事。

句子的主要成分：我问你事。

我：主语；正要：副词，表状态；问：谓语；你：宾语；一件：表语，修饰事；事：宾语补足语。

（13）这后一句话给芳林很大的鼓励。

句子的主要成分：很给芳林鼓励。

这后一句：表语，修饰话；话：主语；给：谓语；芳林：宾语；很大的：表语，修饰鼓励；鼓励：宾语补足语。

（14）您掏给我一点儿葱叶儿。

句子的主要成分：您掏葱叶儿。

您：主语；掏：谓语；给我：介词作状语；一点儿：表语，修饰葱叶儿；葱叶儿：宾语。

（15）他的沉着和冷静的面孔，炯炯的双目，以及他的花马剑柄，用旧了的牛皮箭筒，绵甲上的黄铜护心镜，都在暗沉沉的夜影中闪着光亮。

句子的主要成分：他的面孔，双目，以及他的剑柄，箭筒，护心镜，闪着光亮。

他的面孔，双目，以及他的剑柄，箭筒，护心镜：并列作主语；沉着的、冷静的：表语，修饰面孔；炯炯的：表语，修饰双目；花马：表语，修饰剑柄；用旧了的、牛皮：表语，修饰箭筒；绵甲上的、黄铜：表语，修饰护心镜；都：副词，作状语；在暗沉沉的夜影中：介词作状语表地点；闪着：谓语；光亮：宾语。

（16）语法的特点在于，他得出词的变化规则，而这不是指具体的词，而是指没有任何具体性的一般的词；它得出造句的规则，而这不是指某些具体的句子，例如具体的主语，具体的谓语等

等，而是指任何的包子，不管某个句子的具体形式如何。

句子的主要成分：特点在于，他得出规则；它得出规则。

语法的：作表语，修饰特点；特点：主语；在于：谓语；他得出规则：宾语；词的：表语，修饰规则；变化：表语，修饰规则；规则：宾语；

而这不是指具体的词，而是指没有任何具体性的一般的词：宾语补足语（在这一长句中，句子的主要成分是：这不是指词，而是指词。而：副词，表转折，这：主语；不是：副词，修饰指；指：谓语；具体的：表语，修饰词；词：宾语；而是：副词，表状态；指：谓语，与前一个“指”同为谓语；没有、任何、具体性的、一般的：表语，修饰词；词：宾语，与前一个“词”同为宾语。）

它得出规则：宾语，和“他得出规则”并列为大句子的宾语；造句的：表语；

而这不是指某些具体的句子，例如具体的主语，具体的谓语等等，而是指任何的句子，不管某个句子的具体形式如何：宾语补足语（在这一长句中，句子的主要成分是：这不是句子，而是指句子。而：副词：表转折；这：主语；不是：副词，修饰指；指：谓语；某些、具体的：表语，修饰句子；句子：宾语；例如具体的主语，具体的谓语等等：宾语补足语；而是：副词，表状态；指：谓语，与前一个“指”同为谓语；任何的：表语，修饰句子；句子：宾语；不管某个句子的具体形式如何：副词结构作状语。）

（17）而所有其他的观点，说得更确切些，在因果性问题上的另一条哲学路线，即否认自然界的客观规律性，因果性，必然性的路线，被费尔巴哈公允地列为信仰主义的流派。

句子的主要成分：观点被列为流派。

而：副词，作状语；所有、其他的：表语，修饰观点；观点：主语；

说得更确切些，在因果性问题上的另一条哲学路线，既否认自然界的客观规律性，因果性，必然性的路线：主语的同位语（在这一长句中，句子的主要成分是：路线即路线。说得更确切些：副词状语表状态；在因果性问题上的、另一条、哲学：表语，修饰路线；路线：主语；即：谓语；否认自然界的客观规律性，因果性，必然性的：表语：修饰路线；路线：宾语。）

被：谓语；费尔巴哈公允地：副词状语，修饰列为流派；列为流派：动语补足语；信仰主义的：表语，修饰流派。

（18）总司令也激动地和大家一道使劲地鼓掌。

句子的主要成分：司令鼓掌。

总：表语，修饰司令；司令：主语；也：副词，修饰鼓掌；激动地：副词，修饰鼓掌；和大家一道：副词状语，表鼓掌的状态；使劲地：副词，修饰鼓掌；鼓掌：谓语。

（19）文艺复兴时代，意大利的科学大师伽利略，十九岁时发现了单摆定律。

句子的主要成分：伽利略发现定律。

意大利的、科学、大师：作表语，修饰伽利略；伽利略：主语；十九岁时：副词状语表时间；发现：谓语；了：助词，表形态；单摆：作表语，修饰定律；定律：宾语。

（20）突然，滴铃铃，滴铃铃，一阵急促的电话铃声，把老杨从回忆中惊醒过来。

句子的主要成分：铃声把老杨惊。

突然：副词，作状语修饰状态；滴铃铃、滴铃铃、一阵、急促的、电话：作表语，修饰铃声；把：谓语；老杨：宾语；从回忆中：副词作状语；惊：宾语的动词补足语；醒、过来：副词，表

示惊的状态。

（21）我看樱花，往少里说，也有几十次了。

句子的主要成分：我看樱花。

我：主语；看：谓语；樱花：宾语；

往少里说，也有几十次了：宾语补足语（在这一小句中，句子的主要成分是：有几十次；往少里说：作状语，表示状态；也：副词，作状语；有：谓语；几十次：宾语；了：助词，表形态。） 

赞同

不知道你几年级，初中的话，估计也不学这个，应该你也 是上高中开始修改病句了才学语言语法的吧？建议从英语中学习句子结构，也就是主谓宾，定状补。因为英语的很多词的词性是固定的，而汉语的记性变化很大，而且一个词常常有多种词性，很难把握。而语法里面的句子成份和词性有很多联系。所以建议你先学英语 的句子结构。如做主语一般都是名词或代词，谓语的一般是动词等。

主谓宾，定状补。这六个成分能构成一个完整的句子。英语和汉语都有这六个成分。如：我是中国人。就是一个只有主谓宾的句子。主语是我，谓语是是，宾语是中国人。再如：有着大大的黑眼睛的我是一个堂堂正正的中国人。“有着大大的黑眼睛的”（双重定语）和“一个堂堂正正的”都是定语。再如：虽然我在美国生活，但有着黑眼睛的我是一个堂堂正正的中国人。前面的虽然我在美国生活就是状语。需要指出的是，一个句子至少要有主语和谓语。中国人常常省略了主语。定状补视情况而定。一般说来，一个句子成分越多，就越复杂，也就越说得具体，当然，越复杂的句子，成分肯定也越多。

主语就是一个句子所陈述的对象，是一个确定的事物名词或代词，如房子，你，我们，他们等。

谓语就说明主语的动作：即说名主谓是什么，或是要干什么，通常是动词。

宾语就是紧跟在谓语后面的成分，是谓语动词的承受者，通常是名词或代词。（也就是上面谓语里面说的是什么中的“什么”这个成份。）

定语就是限定句子发生的主体等，一般为形容词，也就是带“的”的词。带“地”的词是副词，修饰动词的。

状语就是说明谓语发生的时间，地点方式等，一般是指时间，地点，方式等。如今天，明天，在家，在学校，在电影院。乘车，乘飞机等。如我们乘飞机去上海，主语是我们，谓语是去，宾语是上海，乘飞机是状语，表示方式。

补语就是帮助谓语来很清楚的说明这个句子的。如，他使我伤心了。本来“他使我”就有主谓宾了，但是意义不完整，加了伤心才完整，即伤心是使这个动词的补语。（这里的伤心是形容词，但是你只看伤心这个汉语是判断不出他是什么词性的，因此建议你从英语中学习语法）

如果你有什么疑问，可以百度上找我。

文学还是挺好玩的。慢慢学。