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2018年青年教师基本功大赛试题

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-06 22:42:38
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2018年青年教师基本功大赛试题

2018年青年教师基本功大赛试题初中历史(试题命制)命题基本要求:1、测量目标:试题内容与该学科课程标准一致。命题意图清晰;2、试卷结构:试题的广度,深度适合;试题的题型、题量合理;试题中的基本知识、难点、重点比较合理。3、情景材料:挑选的情景材料应该与学生学习经历过的材料有类似性但并不相同;挑选的情景材料应该有教育意义;情景材料选择必须考虑测量的认知目标和涉及的内容领域;情景材料所含新的概念、原理和方法等不影响考生对材料的理解;情景材料的呈现方式应该多样化,并且用清晰、明确的语言表达。4、设
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导读2018年青年教师基本功大赛试题初中历史(试题命制)命题基本要求:1、测量目标:试题内容与该学科课程标准一致。命题意图清晰;2、试卷结构:试题的广度,深度适合;试题的题型、题量合理;试题中的基本知识、难点、重点比较合理。3、情景材料:挑选的情景材料应该与学生学习经历过的材料有类似性但并不相同;挑选的情景材料应该有教育意义;情景材料选择必须考虑测量的认知目标和涉及的内容领域;情景材料所含新的概念、原理和方法等不影响考生对材料的理解;情景材料的呈现方式应该多样化,并且用清晰、明确的语言表达。4、设
2018年青年教师基本功大赛试题

初中历史(试题命制)

命题基本要求:1、测量目标:试题内容与该学科课程标准一致。命题意图清晰;2、试卷结构:试题的广度,深度适合;试题的题型、题量合理;试题中的基本知识、难点、重点比较合理。

3、情景材料:挑选的情景材料应该与学生学习经历过的材料有类似性但并不相同;挑选的情景材料应该有教育意义;情景材料选择必须考虑测量的认知目标和涉及的内容领域;情景材料所含新的概念、原理和方法等不影响考生对材料的理解;情景材料的呈现方式应该多样化,并且用清晰、明确的语言表达。

4、设问角度:设问或试题设计必须考虑测量目标和内容领域;要用与测量目标相一致的动词进行设问;设问的要求应该与材料保持一致;应该用清晰、明确的语言表达设问;应对如何应答提出具体要求;问答题和问答题设问应该有一定的综合性,而且涉及的内容范围不宜太窄。

5、答案表述:参是否正确、完整;评分标准是否合理。

一、根据中考目标,用以上材料命制三个选择题,并赋予分值,拟出参。(15分)

1、(5分)

参:             

2、(5 分)

参:             

3、(5 分)

参:             

二、根据中考目标,用上述材料命制一个情景材料题,并赋予分值,拟出参。(35分)

参:

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2018年青年教师基本功大赛试题

2018年青年教师基本功大赛试题初中历史(试题命制)命题基本要求:1、测量目标:试题内容与该学科课程标准一致。命题意图清晰;2、试卷结构:试题的广度,深度适合;试题的题型、题量合理;试题中的基本知识、难点、重点比较合理。3、情景材料:挑选的情景材料应该与学生学习经历过的材料有类似性但并不相同;挑选的情景材料应该有教育意义;情景材料选择必须考虑测量的认知目标和涉及的内容领域;情景材料所含新的概念、原理和方法等不影响考生对材料的理解;情景材料的呈现方式应该多样化,并且用清晰、明确的语言表达。4、设
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