以大数据分析助推智慧校园建设

作者：都满·哈孜泰

来源：《科教导刊·电子版》2020年第11期

        摘 要 随着信息技术的发展，教育信息化建设也受到社会高度重视。为了推动教育信息化发展，学校要利用大数据技术建设智慧校园，通过数据挖掘、物联网、云计算等技术构建的大数据交换平台，对结构化以及非结构化数据进行分层分类整合，完成安全防护、数据中心、统一认证体系的建设，促进学校基础设施、管理工作、教学工作和学生学习的有机结合，本文就如何基于大数据技术的应用建设智慧校园展开论述。

        关键词 大数据 智慧校园 建设

        中图分类号：G434 文献标识码：A

        0前言

        在教育建设中，信息化校园建设备受关注，近些年，随着物联网技术、云计算技术等现代化信息技术的完善，智慧校园建设工作在各个学校被提上日程，成为重点开展的工作。这是一项创新之举，也是时代发展的必然趋势。学校管理人员以及相关部门应深入研究大数据技术特点，利用大数据优势构建集服务、生活、管理、科研、教学、学习等活动为一体的智慧校园，推动教育事业可持续发展。本文先就智慧校园的概念进行简单阐述，再就这一现代化校园的具体构建策略展开论述。

        1智慧校园的概念

        智慧校园是一种新概念，建立在现代信息技术之上，包括大数据技术、云计算、物联网等计算机技术。具体来说，智慧校园是一种现代化校园，是一种以大数据、云计算为核心，以物联网为基础而打造的集校园生活服务、学习科研、教育教学、工作管理等服务为一体的综合型校园环境，能够智能识别学生和教师个体的工作情景、学习情景，将数字空间与物理空间充分衔接起来，在这个基础上给学生和教师提供舒适便利的生活环境和开放智能的教学环境的现代化校园。

        2基于大数据技术的应用建设智慧校园的有效策略

        2.1利用大数据技术进行智慧型校园管理

        校园管理是智慧校园建设工作中的重点工作，直接关系到校园建设成效。大数据时代下，学校应当利用大数据技术实时监测学校的体育馆、图书馆、食堂、教学楼、宿舍楼等场所的服务质量并收集数据，及时发现服务中的不足并加以改善，从而提供更优质、更好的服务。同时，学校还可以充分利用数字化终端服务，结合学校的实际管理现状开设“快递查询”“勤工俭学”“学生社团”“校园生活圈”等一些数字化社区，及时跟上时代脚步，为学校教师和学生提供数字化便利。举个简单的例子，学校可以通过大数据技术对图书馆运营情况进行分析，通过数据的直观呈现及时发现学生的阅读兴趣情况，根据学生的借阅记录进行图书采购计划调整，对于借阅量较大的图书适当地增加购买量，而对受众较小的图书则适当地减少购买量，这样既能降低成本，又能最大限度满足学生借阅需求。

        2.2利用大数据技术进行智慧型教学管理

        传统的课堂教学通常是学生听、教师讲，师生之间互动性不足。即使教师有意识地找学生回答问题，但是也只能兼顾到一小部分學生，大多数学生与教师并未真正交流，这不利于学生的学习，也不利于教学计划的改进。大数据时代，学校可以利用大数据技术建立智慧教室，若干个学生围坐在一个桌子上，每个学生手持移动终端。在课堂教学中，教师根据教学内容设置问题，学生在移动终端上输入自己的答案。大数据技术会对学生的答案进行整理，形成一份数据报告。这样，教师就能直观地了解到学生对知识的掌握情况，在这个基础上针对学生的薄弱环节进行强化训练，从而提升教学针对性和实效性。

        2.3利用大数据技术进行智慧型科研管理

        在智慧校园建设中，智慧型科研管理是一项重点内容。学校应当利用大数据技术建设智慧型科研管理平台，针对全国各地科研机构资源库、成果资源库、专家信息库、项目资源库等资源进行整合，并科学分析这些海量数据，进行智能化分类、管理，在这个基础上，根据项目实际需求推荐合适的合作伙伴，并利用大数据技术动态跟踪科研项目，协同管理科研合作。建设这种智慧型科研管理平台，可以为外部各级科研机构和校园内部教师、科研管理人员提供一个方便高效、资源开放、信息共享的网络服务平台，为学校科研工作的展开提供良好环境。

        2.4利用大数据技术进行智慧型生活管理

        对全校师生的生活进行管理是学校管理工作中的一个重要分支，由于学校教师和学生数量多，时刻都在产生大量信息，要想为师生提供舒适的生活环境，学校应当利用大数据技术将这些庞大的数据信息存储并利用起来，以保障校园内师生的生活秩序。例如，学校可以安装大量监测设备、感应识别设备等，将校园生活各个区域均覆盖到，及时收集师生日常活动中产生的信息数据，并向云存储层上传这些数据信息，实现对在校师生生活的全面感知。例如，通过一卡通刷卡记录及时了解学校浴室、食堂的使用情况，了解学生的用餐情况和经济情况等，再根据数据信息进行有效的生活管理，学生还可以下载智慧校园APP，及时了解校园实时信息，以便更好地调整自己的作息情况。

        3结论

        近些年，随着信息技术的发展，智慧校园建设工作成为了教学管理工作中的重点工程。建设智慧校园，是推动教育事业长足发展的重要举措，也是时代发展的必然趋势。新时代下，学校应当从自身特点出发，立足实际，利用大数据技术整合资源，进行统筹规划，实现校园发展和现代化信息技术的充分融合，基于大数据技术进行智慧型校园管理、教学管理、科研管理和生活管理，建设具有个性化的智慧校园。

        参考文献

        [1] 蒋东兴，付小龙，袁芳，吴海燕，刘启新.大数据背景下的高校智慧校园建设探讨[J].华东师范大学学报（自然科学版），2015（S1）：119-125.

        [2] 胡钦太，郑凯，林南晖.教育信息化的发展转型：从“数字校园”到“智慧校园”[J].中国电化教育，2014（01）：35-39.

        [3] 李有增，曾浩.基于学生行为分析模型的高校智慧校园教育大数据应用研究[J].中国电化教育，2018（07）：33-38.