13.《猫》自主学习任务单

1、搜集猫的资料，搜集作者老舍的资料，摘抄在课本上，准备小组交流资料。

2、自读课文后面的阅读链接，了解作家眼中的猫。

3、读3遍课文、做到正确、通顺。

4、你觉得课文可分为几部分？每部分分别写了什么？标注在课本上。

5、划出课文具体写猫性格古怪的句子？课堂上交流。

作者眼中的猫既     又    ；既       又    ；既          又       。

它高兴时          不高兴时          。

6、作者对猫的喜爱体现在哪些地方？划出相关的句子，在课本上标注自己的理解。

7、句子练习，用划出的词语说句子，写在课本上。

（1）.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

（2）、一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

（3）、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

8、你认为满月的小猫淘气可爱表现在什么地方？划出相关句子体会。

9、想一想，怎样写你喜欢的一种小动物？