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艺术组教研计划

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-06 22:35:26
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艺术组教研计划

龙胜初级中学2011—2012学年度上期艺术教研组工作计划 一、指导思想   以科研处工作计划中的指导思想为教研活动的宗旨,认真学习与领会新课改的理念和目标,围绕着发挥学生主体作用、为学生提供品德形成与人格发展的学习经历以及创新精神的培养,不断进行课堂教学模式的探索与改革。新的课程目标关注学生人格的全面发展,鼓励学生进行综合的体验探究性学习,为学生提供生动有趣而丰富的内容和信息,拓展艺术视野,提高整体素质,使每个学生从中获得成功感。同时配合学校相部门有机地将艺术教育与德育相结合,力争在普及学校
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导读龙胜初级中学2011—2012学年度上期艺术教研组工作计划 一、指导思想   以科研处工作计划中的指导思想为教研活动的宗旨,认真学习与领会新课改的理念和目标,围绕着发挥学生主体作用、为学生提供品德形成与人格发展的学习经历以及创新精神的培养,不断进行课堂教学模式的探索与改革。新的课程目标关注学生人格的全面发展,鼓励学生进行综合的体验探究性学习,为学生提供生动有趣而丰富的内容和信息,拓展艺术视野,提高整体素质,使每个学生从中获得成功感。同时配合学校相部门有机地将艺术教育与德育相结合,力争在普及学校
龙胜初级中学2011—2012学年度上期

艺术教研组工作计划

 

一、指导思想

    以科研处工作计划中的指导思想为教研活动的宗旨,认真学习与领会新课改的理念和目标,围绕着发挥学生主体作用、为学生提供品德形成与人格发展的学习经历以及创新精神的培养,不断进行课堂教学模式的探索与改革。新的课程目标关注学生人格的全面发展,鼓励学生进行综合的体验探究性学习,为学生提供生动有趣而丰富的内容和信息,拓展艺术视野,提高整体素质,使每个学生从中获得成功感。同时配合学校相部门有机地将艺术教育与德育相结合,力争在普及学校艺术教育的基础上,进一步提高学生的艺术欣赏力与表现力,以此推进学校美育的全面实施。

二、工作目标及工作重点

1、认真学习新课标,努力完成教学大纲任务及要求。以艺术类学科课堂教学为主阵地,认真学习与贯彻落实新课程标准,转变观念,开拓新的教学思路,创建新的课堂教学形式,建立新的教学评价体系。

2、落实教育教学常规,加强集体备课,通过集体备课与经常性的研讨,加强对新教材的研究,加强教学方法的探索,切实提高课堂教学效果,真正做到课堂教学质量的提高。

3、积极参与新教材的培训以及各种研讨活动,拓宽教学思路,在理论上和实践中为新教材的全面实施积累一定的教学经验。

4、组内成员相互听课,学习好的,弥补自己的不足,争取共同进步。同时,走出去,拓宽视野,增长见识,向兄弟学校取经,让自身的理论知识及实践能力都得到充分的提高。

5、配合学校开展好艺术类兴趣小组的活动。并通过这一课堂教学延伸的形式,努力发现和培养有艺术特长的学生,使之为学校的艺术实践活动多出力,出好力。

6、落实校本课程开发,根据学生的需要、兴趣与经验,一切从他们的健康发展出发,建设民族地区“以学生发展为本”的学校课程,要求每一位艺术教师每学期至少完成一篇校本课程案例,争取在一到二年内完成具有龙胜县特色的音乐、美术校本课程教材。

7、按学校科研处进度做好艺术组课题研究工作。

8、艺术组教师实行教师结对,实行导师制度,本组有三位刚进入教学岗位的青年教师必须接受同专业具有多年教学经验的教师的指导,关心青年教师,帮助青年教师提高教学和科研水平,美术科陈伟骏老师指导贺洁、兰凤娟两位老师,音乐科黄远春老师指导韦桂华老师。要指导青年教师备课,研究任务,并安排听课;  对青年教师的学习、教学和研究等环节进行督促检查。安排好听青年教师所任课程。

9、加强理论学习和探究,每学期每人写1—2篇论文,争取在校外相关刊物发表,扩大本学科在校外的影响力,同时具备承担课题研究的能力。

10、美术学科利用县庆60周年为契机,以歌颂伟大的中国党,赞美我县60周年来取得的丰硕成果为主题,开展全校书画展,布置好美术教室。

四、教研活动、集体备课安排

校内教研具体安排:根据本组两个学科的特点,首先传达学校开会内容,汇集科任教师提出的问题并上报有关部门,然后两科在一起集体备课。要求每人每学期上一次公开课,上公开课前要求集体备课,每次集体备课由主备人进行中心发言、说课。然后各成员综合,集体研究,提出更完整的教学方案,地点定在艺术办公室。

此计划根据学校活动的具体安排,必要时作适当调整。

                   艺术教研组 

                              2011年9月 16日

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艺术组教研计划

龙胜初级中学2011—2012学年度上期艺术教研组工作计划 一、指导思想   以科研处工作计划中的指导思想为教研活动的宗旨,认真学习与领会新课改的理念和目标,围绕着发挥学生主体作用、为学生提供品德形成与人格发展的学习经历以及创新精神的培养,不断进行课堂教学模式的探索与改革。新的课程目标关注学生人格的全面发展,鼓励学生进行综合的体验探究性学习,为学生提供生动有趣而丰富的内容和信息,拓展艺术视野,提高整体素质,使每个学生从中获得成功感。同时配合学校相部门有机地将艺术教育与德育相结合,力争在普及学校
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