2020土木工程专业实习报告

　　2020的到来，让⼀批新⾯孔步⼊了这个社会，也让这个社会多了⼀些新鲜的学业，促进着社会的发展！下⾯是由店铺⼩编为⼤家整理的“2020⼟⽊⼯程专业实习报告”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。

　　2020⼟⽊⼯程专业实习报告（⼀）

　　⼀、前⾔

　　⽣产实习是⼟⽊⼯程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与⼯程实践的统⼀。在实习过程中，我以⼀个住宅⼩区为实习场所，参加⼯程施⼯⼯作，顺利完成了四周的实习任务。同时，也为⼤学毕业后从事⼯程时间打下良好基础。

　　⼆、实习内容

　　1.熟悉⼯程施⼯管理、技术管理

　　（1）项⽬技术负责⼈负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道⼯序前必须进⾏技术交底并填写技术交底记录。

　　（2）项⽬经理责成各专业⼯程师填写施⼯⽇志。⼯程经理应记录并保存⼀份详细的施⼯⽇志。施⼯⽇志的内容包括以下⼏个⽅⾯：当天施⼯部位、该部位的施⼯⼈数、具体的施⼯班组、具体的现场负责⼈、施⼯⽤材料和设备情况、依据的作业⽅法或哪个技术交底、当天⽓候、当天施⼯部位的检验和试验状态以及施⼯中出现的问题等。

　　（3）⼯程施⼯过程中，由⼯程室负责现场劳动⼒调配、进度管理、机械使⽤和施⼯安全等⼯作，并保存相关记录。⼯程经理负责每周主持召开⼀次⼯程例会，总结上周的⼯程进度情况，找出⼯程实际进展同计划之间的差距，安排本周的⼯作。项⽬总⼯总结上周的施⼯质量状况，并对下⼀步的质量管理提出建议和要求。

　　（4）在施⼯过程中，执⾏⾃检、互检、交接检、专检制度，施⼯队质检员对每道⼯序⾃检合格后，填写⾃检表，经相关⼯班长签认后，由项⽬质检员复查、检验合格后⽅可进⾏下道⼯序。不合格的⼯序必须进⾏返⼯，再次验收合格后⽅可进⾏下道⼯序。项⽬通过建⽴联检制度，填写质量联检表，对各分项⼯程的质量加强控制。砼施⼯前必须填写砼浇灌申请。

　　（5）施⼯过程中的设计变更，由各专业⼯程师负责，按本质量计划合同变更管理部分的规定，及时传达到各业务⼝及相关施⼯队。

　　（6）砼、砂浆、防⽔材料由试验员负责取样，送公司试验室进⾏试验，合格后出具相应的试验报告。产品试验合格后⽅可发放。

　　（7）隐蔽⼯程项⽬质检员检查合格后，由专业⼯程师填写隐蔽⼯程验收记录，报请业主或监理⼯程师验收。业主或监理⼯程师在验收记录上签字后，⽅可继续施⼯。

　　（8）由技术室编制⽉进度计划，⼯程经理负责将⽉进度计划分解细化到每周每天，实⾏动态监控、量化管理，确保施⼯进度。

　　2.施⼯技术的具体操作

　　（1）编写施⼯技术交底、参加技术交底会议技术交底是每⼀个分项/分部⼯程开⼯的前提，也是贯彻始终的技术指导，直接影响⼯程质量，其可靠度⾄关重要。因此，技术员在编写完交底后必须交技术室主任审查通过，⽅可向施⼯队队长进⾏交底。

　　（2）参与⼯程质量的检查、验收在施⼯过程中，施⼯队经过⾃检、互检、交接检后，再报项⽬部，由项⽬质检员复查，检验合格后⽅可进⾏下道⼯序。我同时以质检员的⾝份参与了⼯程质量的检查、验收，上现场之前必须熟悉施⼯图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施⼯图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满⾜房间开间要求等；钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯⼦筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰装修则检查拉⽑强度、⾯层平整度是否合格；防⽔层铺贴是否符合规范等。

　　（3）协助现场技术⼈员处理施⼯质量问题主要是⼯程中出现的蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。

　　三、⼯程概况

　　实习单位：xx建设集团

　　⼯程名称：xx县公园x号

　　⼯程地点：xx县监理单位xx融创　　建筑⾯积：x㎡（其中地下室⾯积792.90㎡，阳台⾯积54.75㎡，阁楼⾯积423.4㎡）计划开⼯⽇期：20xx.x（因某些原因迟迟未开⼯）

　　设计年限：50年

　　建筑结构安全等级：2级

　　地基基础设计等级：丙级

　　建筑抗震设防类别：丙级

　　建筑场地类别：Ⅲ类场地⼟

　　建筑耐⽕等级：⼆级

　　材料要求：承重墙：240厚砖墙楼板：保护层厚度20㎜构造柱：⾏混柱240*240

　　梁柱保护层：30㎜基础底板及基础梁保护层：40㎜

　　1.基础底板及其梁的混凝⼟强度等级为C30，基础垫层为100厚C15素混凝⼟。

　　2.坡屋顶梁、板混凝⼟强度等级均为C20，其余层梁、扳柱为C25。

　　3.梁、板、柱混凝⼟等级不同时，其相应节点区混凝⼟应采⽤相交构件混凝⼟强度等级的值。

　　4.本⼯程所⽤钢筋有HPB235级，HRB335级两种。

　　基槽开挖：

　　开挖桩承台基坑⼟⽅灌桩芯混凝⼟混凝⼟垫层砌砖胎模、抹⽔泥砂浆钢筋绑扎安装模板墙、柱插筋浇筑混凝⼟

　　砌体和脚⼿架⼯程常⽤脚⼿架有扣件式钢管脚⼿架、碗扣式钢管脚⼿架、吊式脚⼿架、附着升降式脚⼿架及⾥脚⼿架。扣件式钢管脚⼿架由钢管、扣件、底座和脚⼿板等部件组成，门式钢管脚⼿架由门架、剪⼑撑和⽔平梁架或脚⼿板构成基本单元，再互相连接增加梯⼦、栏杆等部件构成整⽚脚⼿架。升、降式脚⼿架施⼯⼯艺流程为：墙体预留洞脚⼿架安装脚⼿架爬升脚⼿架下降脚⼿架拆除。

　　砖砌体砌筑包括：抄平、放线、⽴⽪树杆、挂准线和砌砖等。在施⼯中应严格按照各⼯艺要求进⾏。要确保砖砌体符合横平竖直、砂浆饱满、组砌得当、接槎可靠的质量要求，并采取相应的保证措施。

　　砌块砌筑⼯艺流程为：运输砌筑勒缝清扫墙⾯埋设管线安装门窗。

　　钢筋⼯程：

　　1.基础底板及基础梁钢筋

　　（1）按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。⼀般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。

　　（2）摆放底板混凝⼟保护层⽤砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩⼩。

　　（3）底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。

　　（4）底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施⼯规范要求，钢筋搭接处应⽤铁丝在中⼼及两端扎牢。

　　（5）根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸⼊基础的插筋绑扎牢固，插⼊基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。

　　2.墙筋绑扎

　　（1）在底板混凝⼟上弹出墙⾝及门窗洞⼝位置线，再次校正预埋插筋，如有位移时，按洽商规定认真处理。

　　（2）先绑2～4根竖筋，并画好横筋分档标志，然后在下部及齐胸处绑两根横筋定位，并画好竖筋分档标志。横竖筋的间距及位置应符合设计要求。

　　（3）为保证门窗洞⼝标⾼位置正确，在洞⼝竖筋上划出标⾼线。门窗洞⼝要按设计要求绑扎过梁钢筋，锚⼊墙内长度要符合设计要求。

　　（4）各连接点的抗震构造钢筋及锚固长度，均应按设计要求进⾏绑扎。如⾸层柱的纵向受⼒钢筋伸⼊地下室墙体深度；墙端部、内外墙交接处受⼒钢筋锚固长度等，绑扎时应注意。

　　（5）配合其他⼯种安装预埋管件、预留洞⼝等，其位置，标⾼均应符合设计要求。

　　3.构造柱钢筋的绑扎

　　（1）向受⼒钢筋的连接⽅式必须符合设计要求。

　　（2）画箍筋间距线：在⽴好的柱⼦竖向钢筋上，按图纸要求⽤粉笔划箍筋间距线。

　　（3）套柱箍筋

　　（4）柱箍筋绑扎

　　①按已划好箍筋位置线，将已套好的箍筋往上移动，由上往下绑扎。

　　②箍筋与主筋要垂直，箍筋转⾓处与主筋交点均要绑扎，主筋与箍筋⾮转⾓部分的相交点成梅花交错绑扎。

　　③箍筋的弯钩叠合处应沿柱⼦竖筋交错布置，并绑扎牢固。

　　⑤梁钢筋绑扎

　　在梁侧模板上画出箍筋间距，摆放箍筋。

　　先穿主量的下部纵向受⼒钢筋及弯起钢筋，将钢筋按已画好的间距逐个分开；穿次梁的下部纵向受⼒钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋；放主次梁的架⼒筋；隔⼀定间距将架⽴筋与箍筋绑扎牢固；调整箍筋间距使间距符合设计要求，绑架⽴筋，再绑主筋，主次同时配合进⾏。次梁上部纵向钢筋放在主梁上部纵向钢筋之上，为了保证次梁钢筋的保护层厚度和板筋位置，可将主梁上部钢筋稍降低⼀个次梁上部主筋直径的距离加以解决。

　　框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间的节点，梁下部纵向钢筋深⼊中间节点锚固长度及伸过中⼼线的长度要符合设计要求。框架梁纵向钢筋在端节点的锚固长度也要符合设计要求。⼀般⼤于45d。绑梁上部纵向钢筋的箍筋，宜⽤套扣法绑扎。

　　箍筋再叠合处的弯钩，在梁中应交错布置，箍筋弯钩采⽤135，平直部分长度为10d。

　　梁端第⼀个箍筋应设置在距离柱节点边缘50mm处。梁与柱交接处箍筋应加密，其间距与加密区长度均要符合设计要求。

　　在主、次梁受⼒筋下均应垫垫块，保证保护层的厚度。受⼒筋为双排时，可⽤短钢筋垫在两层钢筋之间，钢筋排距应符合设计规范要求。

　　5.板的钢筋绑扎

　　（1）清理模板上⾯的杂物，⽤墨⽃在模板上弹好主筋、分布筋间距线。

　　（2）按画好的间距，先摆放受⼒主筋、后⽅分布筋。预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。

　　（3）在现浇板中有板带梁时，应先绑扎板带梁钢筋，再摆放板钢筋。然后进⾏绑扎。

　　（4）在钢筋的下⾯垫好砂浆垫块，间距1.5m。垫块的厚度等于保护层的厚度，应满⾜设计要求。

　　模板⼯程：

　　1.模板安装前准备及安装注意

　　（1）合模前必须将模板内杂物清理⼲净

　　（2）模板与混凝⼟接触⾯应清理⼲净，涂刷隔离剂，刷过隔离剂的模板遇⾬淋或其他因素失效后必须补刷

　　2.模板的安装

　　（1）墙、柱模板安装：在基层上弹出墙、柱模板的边线和控制线，然后将模板就位。先将模板临时固定，模板加固后⽤⽀撑吊线调整模板的垂直度，然后对模板进⾏最后加固。

　　（2）梁、板模板安装

　　（3）预埋件、预留洞：在已完成的梁、板模板上，根据图纸要求确定预埋件、预留洞的准确位置，并弹线标识清楚，然后将预埋件和预留洞的模板⽤钉⼦等固定在梁、板模板上。

　　（4）梁板后浇带模板处理

　　（5）顶板后浇带模板安装　　涂刷隔离剂：离剂全部采⽤⽔质类隔离剂

　　混凝⼟浇筑时模板检查：混凝⼟浇筑施⼯时，设专⼈模板进⾏监控检查，发现问题及时处理；墙、柱混凝⼟浇筑完成后，对墙、柱的垂直度进⾏⼆次检查。

　　3.质量验收

　　（1）划分检验批；

　　（2）验收组织；

　　（3）技术资料验收；

　　（4）模板外观检查

　　模板准确，接缝严密，加固⽀撑牢固；模板隔离剂涂刷均匀，⽆漏刷，⽆污染钢筋；预埋件、预留孔洞安装牢固；梁起拱⾼度符合设计要求；垂直、平整等偏差，控制在允许范围内。

　　4.模板拆除时注意

　　不承重的侧⾯模板，应在混凝⼟强度能保证其表⾯及棱⾓不因拆模板⽽受损坏，⽅可拆模板；承重的模板应在混凝⼟达到拆模强度以后才能拆模板；混凝⼟拆模前要求填写拆模申请单同意后⽅可拆模。

　　墙、柱及梁侧模拆除：应在混凝⼟强度能保证其表⾯及棱⾓不因拆除模板⽽受损。梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以内时，混凝⼟强度达到设计强度的50%；2-8⽶范围内时，其强度达到设计强度的75%；⼤于8m的混凝⼟必须达到设计强度的100%时⽅可拆除。悬挑构件的模板拆除：⽆论其跨度长短，均要求必须在混凝⼟达到其设计强度的100%时⽅可拆除。

　　梁底模、板模拆模前由⽊⼯⼯长填拆模申请单，依据试验员提供的同条件混凝⼟试块的强度报告，经项⽬主任⼯程师审批后⽅可拆除。

　　防⽔层:

　　1.基层处理：涂刷防⽔层施⼯前，先将基层表⾯的杂物、砂浆硬块等清扫⼲净，并⽤⼲净的湿布擦⼀次，经检查基层⽆不平、空裂，起砂等缺陷，⽅可进⾏下道⼯序。

　　2.刷底胶（相当于冷底⼦油）

　　3.涂膜防⽔层施⼯

　　4.涂膜保护层

　　回填⼟:

　　1.施⼯过程

　　（1）填⼟前应将基坑（槽）底或地坪上的垃圾等杂物清理⼲净；肥槽回填前，必须清理到基础底⾯标⾼，将回落的松散垃圾、砂浆、⽯⼦等杂物清除⼲净。

　　检验回填⼟的质量有⽆杂物，粒径是否符合规定，以及回填⼟的含⽔量是否在控制的范围内。

　　（2）回填⼟应分层铺摊。每层铺⼟厚度应根据⼟质、密实度要求和机具性能确定。

　　（3）回填⼟每层⾄少夯打三遍。

　　（4）深浅两基坑（槽）相连时，应先填夯深基础；填⾄浅基坑相同的标⾼时，再与浅基础⼀起填夯。

　　（5）基坑（槽）回填应在相对两侧或四周同时进⾏。

　　（6）回填⼟每层填⼟夯实后，应按规范规定进⾏环⼑取样，测出⼲⼟的质量密度；达到要求后，再进⾏上⼀层的铺⼟。

　　（7）修整找平：填⼟全部完成后，应进⾏表⾯拉线找平，凡超过标准⾼程的地⽅，及时依线铲平；凡低于标准⾼程的地⽅，应补⼟夯实。

　　2.⼟⽅回填质量验收标准

　　（1）⼟⽅回填前应清除基底的垃圾、树根等杂物，抽除坑⽳积⽔、淤泥，验收基底标⾼，如在耕植⼟或松⼟上填⽅，应在基底压实后再进⾏。

　　（2）对填⽅⼟料应按设计要求验收后⽅可填⼊。

　　（3）填⽅施⼯过程中应检查排⽔措施，每层填筑厚度、含⽔量控制、压实程度。填筑厚度及压实遍数应根据⼟质，压实系数及所⽤机具确定。

　　（4）填⽅施⼯结束后，应检查标⾼、边坡坡度、压实程度等

　　四、感想与总结

　　通过这⼀个⽉的实习，让我在实践知识上有很⼤的收获。以前从课本上学到的指⽰，也在实践中得到了印证，还学习了许多具体的施⼯知识，这些知识⽐理论更具有灵活性和可操作性。

　　在实习期间，我与技术⼈员、⼯⼈师傅建⽴了良好的师⽣关系。互相经常交流思想，尊重实习指导⼈的指导和安排。⼀进⼊实习⼯地，⾸先对整个⼯程及⼯地的基本情况有了了解，看了⼯程的建筑、结构施⼯图，了解了⼯程的类型、结构形式、⼯程的规模、⽣产⼯艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，还了解⼯程的进度情况、技术⼒量的配备及⼯⼈的素质，及⽬前⼯程中存在的主要问题及准备采取的⽅案措施。通过看施⼯图，现场调查，与⼯⼈及技术⼈员交谈等⽅式，对⼯程有了⼀个基本的认知，即知道⼯程已完成了那些任务，还有那些任务要完成，我将参与哪些⼯作等。

　　在任何⼯程整个建设过程中，⼟建施⼯都占据着⾄关重要的作⽤，明⽩整个施⼯过程都是⾮常重要的；从基础到主体，每⼀个环节都是⾮常重要的，基础关系到整个⼯程稳定，基础打不好，主体⼲的再漂亮都⽆法改变整个⼯程的命运，基础⼀旦出了问题整个⼯程就是⼀个⾖腐渣⼯程；建筑从⽴项开始就决定了它的使⽤功能，设计只是为了完成它的功能要求，施⼯才是实现它的价值时期，也是⼀个资⾦消耗的主要过程，因此在整个建设过程中必须保证它的质量，所以遵守建筑⼯程施⼯程序就是⼀个理所当然的要求。

　　施⼯必须坚持先勘察，再设计，后施⼯的过程，千万不能将其颠倒，否则就有可能出现⼀些问题，到时后悔也晚了。

　　我来到⼯地的时候⼯程基础已经打起来了，我只见证了主体的施⼯全过程，柱⼦是先绑扎钢筋在⽀模板，然后浇筑混凝⼟；梁的施⼯是先⽀梁底模（当然脚⼿架得先施⼯好，通常脚⼿架是梁板同时⽀撑，⼀起施⼯），然后绑扎梁的钢筋，再⽀梁的侧模，再固定梁的侧模。再进⾏板的模板拼装；最后进⾏梁板的混凝⼟浇筑⼯作；在施⼯混凝⼟浇筑作业时经常出现下⾯的问题：蜂窝、漏筋、孔洞、缝隙与夹渣层、梁柱连接处断⾯尺⼨偏差过⼤、现浇楼板⾯和楼梯踏步上表⾯平整度偏差太⼤。

　　实习期间我整理了较多的⼯程资料，如《混凝⼟浇灌申请》、《隐蔽⼯程检查记录》、《⼯程物资进场报验表》、《材料、构配件进场检验记录》等。如《混凝⼟浇灌申请》，施⼯队在钢筋绑扎后项⽬部和监理验收通过，由项⽬部⼯程室专⼈向混凝⼟搅拌站报所需混凝⼟的⽅量以及地点，然后，混凝⼟运输车进场时需提交混凝⼟开盘鉴定等随车⼩票，由项⽬部填写浇灌申请，交监理存档。通过这些这些资料的整理，我了解了⼯程施⼯的相关程序和规范。

　　在实习过程中，我还了解了建筑业企业的组织机构及企业经营管理的⽅式。包括施⼯单位的组织管理系统，各部门的职能和相关关系及施⼯项⽬经理部的组成，和各级技术⼈员的职责与业务范围，还有在施⼯项⽬管理中各⽅（业主、承包商、监理单位）的职责等。

　　这次实习让我深深的体会到⾃⼰知识的匮乏，还有很多知识需要学习，包括书本上的和实际中的。增强了我回到学校踏实努⼒学习的信⼼，利⽤这次实习的机会接触社会，得到很好的锻炼，明确了在剩余的⼀年⼤学⽣活中应该发展的⽅向。⽽且也确实让我喜欢上了这个⾏业，我会努⼒的提⾼⾃⼰，以期代以后在这个⾏业中有更好的发展。

　　2020⼟⽊⼯程专业实习报告（⼆）

　　⼀、实习⽬的意义

　　认识实习是⼟⽊建筑⼯程专业基础必修的实践性教学环节，是学⽣在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要⼿段和⽅法之⼀。通过实地参观，使我们通过实践对⼟⽊⼯程的施⼯现场和施⼯体系进⾏考查，了解⼟⽊⼯程建筑、结构、施⼯的基本知识，建⽴起初步的⼯程意识，激发我们对⼟⽊⼯程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。在实习过程中，我们以⽼师帮我们找的建筑⼯地为主，我们对⼯地进⾏了参观，了解了⼯程施⼯和管理的主要流程，认识建筑材料，建筑机械，施⼯技术并且熟悉⼯程管理制度，更为将来从事⼯程施⼯和管理打下实践基础。

　　⼆、实习内容

　　1.认识建筑结构，建筑材料，建筑机械。

　　2.了解某些结构的施⼯⼯艺。

　　3.观看建筑施⼯过程。

　　4.辅导⽼师讲解理论知识。

　　5.了解鸟瞰图的表达内容，初步掌握阅读鸟瞰图的⽅法。

　　三、实习时间　　20xx年x⽉

　　四、实习地点

　　xx省xx市xx公园

　　五、实习成果

　　现将实习成果汇报如下：

　　星期五下午上完课，⽼师组织全体同学分为三组进⾏认识实习。地点是本校区新建图书馆及正在建设中的宿舍楼和学⽣餐厅。⽼师⾸先为同学们讲解安全施⼯的重要性，并要求同学们在进⼊施⼯现场后要有较强的⾃我保护意识。

　　1.实习项⽬1

　　xx图书馆

　　（1）⼯程概况

　　青岛理⼯⼤学（临沂）位于⼭东费县红⾊⾰命⽼区。学校为了满⾜同学们对知识的渴望追求，决定建造⼀座多功能图书馆，包括电⼦阅览室，图书室等现代化设施。⽬前已竣⼯，内部正在装修，该图书馆由华通路桥建筑公司承建，为七层框架结构。

　　（2）相关知识知识点1：框架结构

　　内部间隔墙很少，间隔的主要⽅式以透明玻璃为主，显⽰出空间的开阔，也从中可以看出框架结构的⼀些特点。主要的特点有空间分隔灵活，⾃重轻，节省材料；具有可以较灵活地配合建筑平⾯布置的优点，利于安排需要较⼤空间的建筑结构；框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采⽤装配整体式结构，以缩短施⼯⼯期；采⽤现浇混凝⼟框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，⽽且可以把梁或柱浇注成各种需要的截⾯形状。

　　（3）知识点2：防⽔材料

　　在楼顶我们看到了SBS改性沥青防⽔卷材和冷底⼦油，之前曾看过有关做防⽔的视频，⽼师也讲过⽤⽕烘烤卷材可以使卷材与楼⾯紧密结合，防⽌卷材⿎胀影响防⽔效果。在铺贴防⽔卷材时还需上翻250mm或300mm，这样可以使⾬⽔顺着天沟排到排⽔管道中，防⽌⾬⽔顺着接缝回流到卷材下⾯。这也就是我们在《房屋建筑学》中学的泛⽔。在课堂讲解屋⾯防⽔时⽼师还提到过后浇带的概念。后浇带是在建筑施⼯中为防⽌现浇钢筋混凝⼟结构由于温度、收缩不均可能产⽣的有害裂缝，按照设计或施⼯规范要求，在基础底板、墙、梁相应位置留设临时施⼯缝，将结构暂时划分为若⼲部分，经过构件内部收缩，在若⼲时间后再浇倒该施⼯缝混凝⼟，将结构连成整体。

　　2.实习项⽬2

　　xx宿舍楼

　　（1）⼯程概况

　　青岛理⼯⼤学（临沂）学⽣逐年增多，为满⾜在校学⽣住宿情况，学校将在12号楼西建宿舍楼，该宿舍楼属于砖混结构，由华通路桥建筑公司承建。

　　（2）相关知识

　　知识点1：煤渣环保砖

　　所⽤的砖属于煤渣环保砖，是以煤渣为主要原料，掺⼊适量⽯灰、⽯膏，经混合、压制成型、蒸养或蒸压⽽成的实⼼煤渣砖。在砖缝中我看到有⼏个很⼩的⽊楔，⽼实说这是在安装⽊门框时固定门框⽤的。因为⽊头的拔钉性⽐⽔泥和砖⽯的好，有利于门框的稳定，所以在这⽤来保护砖因外⼒碰撞⽽导致整体的稳定性。实习中我们看到的墙体⼀部分都是⽤空⼼砌块砌成的，推⾏使⽤空⼼砖是国家的⽅针，也是⼯程中的需要，空⼼砖有隔热、隔声、质量轻、可以节省材料等优点。

　　知识点2：梁的分类

　　梁按其在结构中的位置可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。门窗洞⼝上的横梁，⽀撑洞⼝上部砌体传来的荷载；传递荷载的窗间墙。常⽤形式：砖砌过梁，钢筋砖过梁和钢筋混凝⼟过梁。圈梁：砌体结构房屋中，在砌体内沿⽔平⽅向设置封闭的钢筋砼梁.在砌体结构房屋中设置圈梁可以增强房屋的整体和空间刚度，防⽌由于地基⽰均匀沉降或较⼤振动荷载。在地震区，圈梁的主要作⽤有：增强纵、横墙的连结，提⾼房屋整体性；作为楼盖的边缘构件，提⾼楼盖的⽔平刚度；减⼩墙的⾃由长度，提⾼墙体的稳定性；墙体斜裂缝的开展和延伸，提⾼墙体的抗剪强度；减轻地震时地基不均匀沉降对房屋的影响。

　　3.实习项⽬3

　　xx餐厅

　　（1）⼯程概况

　　学校不断壮⼤，⼈数逐渐增加，为了考虑学⽣⽤餐情况，学校决定将学⽣西苑餐厅扩建为两层框架式结构，由华通路桥建筑公司承建。

　　（2）相关知识

　　知识点1：钢筋混凝⼟结构裂缝原因

　　关于钢筋混泥⼟结构裂缝原因由于混凝⼟的抗压强度⾼，⽽抗拉强度则低得多，钢筋混凝⼟结构往往是带裂缝⼯作的。裂缝就其开裂深度分为表⾯的、贯穿的；就其在结构物表⾯形状可分为⽹状裂缝、爆裂状裂缝、不规则短裂缝、纵向裂缝、横向裂缝、斜裂缝等；裂缝按其发展情况可分为稳定的和不稳定的、能愈合的和不能愈合的；裂缝按其产⽣的原因，可分为荷载裂缝和变形裂缝。荷载裂缝是指因动、静荷载的直接作⽤引起的裂缝。变形裂缝是指因不均匀沉降、温度变化、湿度变异、膨胀、收缩、徐变等变形因素引起的裂缝。

　　知识点2：钢管脚⼿架的分类

　　中国现在使⽤的⽤钢管材料制作的脚⼿架有扣件式钢管脚⼿架、碗扣式钢管脚⼿架、承插式钢管脚⼿架、门式脚⼿架，还有各式各样的⾥脚⼿架、挂挑脚⼿架以及其它钢管材料脚⼿架。从其材料和构造情况来着⼿，并可将其⼤致划分如下：按杆件的材料分类，可分为：

　　（1）单⼀规格钢管的脚⼿架。它只使⽤⼀种规格的钢管，如扣件式钢管脚⼿架，只使⽤Ф483.5的电焊钢管。

　　（2）多种规格钢管组合的脚⼿架。它由两种以上的不同规格的钢管构成，如门式脚⼿架。

　　（3）以钢管为主的脚⼿架。即以钢管为主，并辅以其它型钢杆件所构成的

　　脚⼿架，如设有槽钢顶托或底座的⾥脚⼿架，有连接钢板的挑脚⼿架等。

　　4.实习项⽬4

　　xx公园

　　（1）⼯程概况

　　xx公园古建部分是费县第⼀批仿古建筑群，分为xx阁、xx纪念馆、颜真卿会馆等建筑内容，此建筑由xx⼤学规划设计，xx 公司承建，建成后将成为⼴⼤市民品味真卿⽂化的好去处。

　　（2）相关知识点

　　知识点1：仿古建筑的特征

　　对于何谓仿古建筑，学界有不同的看法，⽐较⼀致的观点是：仿古建筑指在建筑形式上较忠实地模仿传统建筑，并保证建筑外观基本，反映传统建筑的主要特征，其结构、材料及施⼯技术⽅⾯均反映近现代建筑的主要特征，是近现代的建筑作品。仿古建筑多为钢筋混凝⼟结构，采取⼀定的措施达到本质效果。⽬前，很多⼈觉得有些传统建筑的形象表现在新建筑上，就认为是仿古建筑。到底怎样的建筑才算是仿古建筑，我们有必要对其作⼀个定性说明。

　　①建筑单体须存在传统三段式构图，即台基、屋⾝、屋顶，并且主体建筑的屋顶为传统形式。

　　②三段式⽴⾯⽐例须接近传统建筑⽐例。

　　③⽴⾯外观上不同程度地体现传统建筑结构及装饰风格，或有⽊隔扇门窗、或有⽃棋挑檐、或有雀替挂落、或有彩画灰塑等。

　　以上三条缺⼀不可，我们不可将带有⼀点传统⾊彩的新建筑，或在传统建筑风格上创新的建筑称为仿古建筑。

　　六、报告总结

　　我们所学的专业属于⼟建施⼯类，相近专业是基础⼯程技术，拓展专业有⼯程监理、⼯程造价。建筑⼯程技术专业培养掌握⼀定专业基础理论，具有较强实际⼯作技能，熟悉现场施⼯、资料整理保管，适应建筑施⼯现代化⽣产所需的⼟⽊⼯程管理、施⼯、设计等⽅⾯的管理型⼈才。培养掌握建筑⼯程基本理论和知识，具备建筑类专业岗位职业能⼒，从事⼟⽊⼯程技术与管理、⼯程造价、⼯程监理⼯作的应⽤型专业⼈才，这正是我们所要了解的。

　　整个实习过程虽然时间少，但收获是不少的，⾃⼰的所学和今后的⼯作实际还是有差距的。这次实习虽然时间不长，但是接触到了许多之前不曾了解的东西。许多知识都是以前在书本上所学不到的，同时课本与现实也是有差距的，课本中所写的各种规范，规则在实际操作中有很多都被埋没了。但是通过这次实习，我增强了实践能⼒，离开了书本，切⾝来到⼯地才真正感受到实习的必要性，也使我认识到基础知识的不扎实。

　　在实习过程中我发现我们这个专业很有探索发展的余地。实习中我看到了建筑材料的不必要浪费，这⼀⽅⾯与⼯⼈的节约意识有关，⼀⽅⾯也与监管⼈员的统筹管理有关，如果能够有效的节约资源，那么或许可以产⽣更多的经济利益。另外，施⼯现场内外堆放着⼀些建筑垃圾，这些建筑垃圾的堆放既不美观⼜污染环境，能否将这些建筑垃圾回收利⽤，变废为宝也是我们可研究的⼀个问题。总之，⽬前，我认为很多⼯程在施⼯管理中还存在很多不⾜，我也希望⾃⼰能在今后的学习中探索出更多更好更有效的组织管理⽅法，⼯作后将其运⽤进去，⾄少我们新⼀代的⼤学⽣应该具有秉承严谨的⼯作作风，今后必将能够做出优良的⼯程。

　　2020⼟⽊⼯程专业实习报告（三）

　　经过两周的⽣产实习，感受深刻。在施⼯技术上，实际操作以理论知识为基础，但⼜⽐理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同时在⼯作中⽤⼼思考，灵活应⽤，培养⾃⼰的思维创新与独⽴解决问题的潜⼒。同时，利⽤这次实习机会接触社会，得到很好的锻炼，明确了在剩余的⼀年⼤学⽣活中就应发展的⽅向，个性是需要锻炼语⾔交流与沟通潜⼒，努⼒学习，踏实⼯作，⽤⼼应对每⼀次挑战。

　　⽣产实习是⼟⽊⼯程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与⼯程实践的统⼀。在实习过程中，我以技术员的⾝份深⼊到建筑施⼯单位，以⼀个⾼层住宅⼩区为实习场所，在项⽬部技术室主任的指导下，参加⼯程施⼯⼯作，顺利完成了两周的实习任务。同时，也为⼤学毕业后从事⼯程时间打下良好基础。

　　实习对我来说是个既熟悉⼜陌⽣的字眼，因为我⼗⼏年的学⽣⽣涯也经历过很多的实习，但这次却⼜是那么的与众不同。他将全⾯检验我各⽅⾯的潜⼒：学习、⽣活、⼼理、⾝体、思想等等。就像是⼀块试⾦⽯，检验我能否将所学理论知识⽤到实践中去。关系到我将来能否顺利的⽴⾜于这个充满挑战的社会，也是我建⽴信⼼的关键所在，所以，我对它的投⼊也是百分之百的！紧张的⼀个⽉的实习⽣活结束了，在这半多⽉⾥我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结⼀下。⾸先，透过两的实习，透过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯⼀标准，透过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适⽤的具体的施⼯知识，这些知识往往是我在校园很少接触，很少注意的，但⼜是⼗分重要基础的知识。

　　本⼯程在施⼯中采⽤了较多的新技术、新材料。主体结构是全现浇剪⼒墙结构，墙内设置暗柱和暗梁，增加了房间的开间⾯积和净空⾼度。装修中，如厨房、卫⽣间的装修采⽤了轻质陶粒混凝⼟隔墙条板，此隔墙板与以往砖砌墙相⽐，具有⾃重轻、安装简便、强度可靠等优点，不仅仅使现浇楼板所承受的荷载⼤⼤减⼩，⽽且加快施⼯进度，缩短⼯期，节约成本。

　　在构造柱配筋验收过程中，设计单位在⽴筋的采⽤上选取光圆筋，⽽施⼯队在施⼯过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦⼒过⼩，导致箍筋向下滑移，给施⼯带来不便。因此，施⼯队擅⾃将光圆筋改为螺纹筋来增⼤摩擦⼒，以便于箍筋的绑扎施⼯，但这⼀变动极⼤的增加了成本。透过⽤⼼思考，我向技术室主任提出如下整改⽅案：暗柱四根⽴筋采⽤2光圆筋和2螺纹筋，施⼯时交叉对⾓放置，

　　学习是⽆⽌境的，透过看到的结果，⽤⼼思考问题产⽣的原因以及处理⽅法，这样才能在⼯作中学到更多知识，真正起到理论联系实际的良好实习效果，在处理遇到的⼯程技术题的过程中，增强分析问题、解决问题的潜⼒。

　　实习结束后有必要好好总结⼀下。⾸先，透过两周的实习，透过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯⼀标准，透过实习，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适⽤的具体的施⼯知识，这些知识往往是我在校园很少接触，很少注意的，但⼜是⼗分重要、⼗分基础的知识。

　　在学习实践了许多课内外的具体施⼯⽅法的同时还对许多具体施⼯细节以及管理过程有了更真实更进⼀步的了解。

　　在施⼯项⽬管理的过程中涉及到的具体管理进度及计划的变更以及项⽬进度计划及评价由于受到各种⼲扰，经常出现实际进度与计划进度不⼀致的现象。这种偏差务必采取措施予以纠正。我们通常采⽤对进度计划的执⾏状况进⾏跟踪检查，发现问题后，及时采取措施加以解决。

　　透过项⽬经理部的管理施⼯进度旬⽉报，对⼯程的施⼯进度及存在的问题进⾏了解。由负责计划的⼯程师去现场，检查进度计划的实际执⾏状况，并定期与不定期的参加现场会议，了解⼯程实际进展状况，同时协调有关⽅⾯的进度关系。在我公司承建的中环线张贵庄路顶管⼯程中，我项⽬部采⽤横道图⽐较法对照⼯程的实际执⾏状况与计划⽬标的差异。

　　当出现⼯程进度出现⼤于10天以上的偏差时，我们⼀般要分析偏差的原因，分析偏差是否影响到后续⼯作和总⼯期，这种分析是透过时标⽹络计划进⾏的。我们在采取了各种⼿段解决进度滞后问题后，⼀般还要调整⼯作顺序、改变某些⼯作的逻辑关系、缩短某些⼯作的持续时间等⽅法，⽤⼯期优化的⽅法对原⽹络计划进⾏调整。

　　在实习中不仅仅能够学到知识，也能够让你怎样处理好⼈际关系，施⼯单位是个⼈员和复杂的单位，我们要真诚待⼈.我刚来到时，遇到很多新的⾯孔，由于和他们未熟悉，所以不敢和他们说太多的话，⽽且对⼯作未曾了解，开始觉得不太适应.之后我慢慢发现，只要真诚待⼈，虚⼼请教同事，他们也很乐意和我交往.还教会我⼀些技术，由此我深感真诚的重要性，在公司⾥不但要学会如何做事，⽽且要学会如何做⼈。正确处理同事之间的关系是⼗分重要的，它会关系到你能否开展⼯作。孤芳⾃赏并不能说明你有个性，过于清⾼是很难融⼊⼤群众的。勤学好问。刚来到单位时，我对很多⽅⾯都未熟悉，这就需要我勤学好问。因为经验对于新⼈来说是很重要的，但是能学到东西才是最重要的.做事要讲究条理。年轻⼈刚到⼯作单位时往往会表现急躁，这是正常的，但最好不要急功近利，急于表现⾃⼰可能会使⾃⼰处于不利地位.我们要抱着踏实的态度来做事，虚⼼点往往能得到别⼈的认同.其实我发觉前辈做事有⼀点很值得学习的，就是他们做事很讲究条理，他们遇到问题会⼀步步去解决，⽽不是惊慌失策.多和同事交流。同事们都有⼯作经验，多和他们交流，能从中学到不少社会经验，也可避免⾛⼀些弯路。

　　紧张的两周的实习⽣活结束了，在这两周⾥我还是有不少的收获。以上提到的管理经验与做法，是我⼏年来在结合知识学习与施⼯现场⼯作中得来的。可见要想做好施⼯进度的有效控制，将会成为⼀个企业能否占领建设市场的⼀个关键。

　　施⼯项⽬是建筑施⼯企业对⼀个建筑产品的施⼯过程和成果，也就是建筑施⼯企业的⽣产对象，可能是⼀个建设项⽬的施⼯，也可能是其中的⼀个单项⼯程或单位⼯程的施⼯。其主要特征：⼀是建设项⽬或是其中的单项⼯程，或单位⼯程的施⼯任务；⼆是以企业建筑施⼯企业为管理主体的；三是任务的范围是由⼯程承包合同界定的。施⼯项⽬管理包含以下⼏⽅⾯资料：⼀、施⼯项⽬的组织机构管理⼆、施⼯项⽬质量管理三、施⼯项⽬的成本管理四、施⼯项⽬安全⽣产与礼貌施⼯的管理，管理好⼀项⼯程需要从各个⽅⾯具体着⼿控制好各项具体施⼯步骤。

　　两周的实习虽然短暂，让我学会了不少东西，继续回到校园脚踏实地的努⼒⼯作学习，摆正⾃⼰的⼼态，从初涉社会⼯作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，以放松的情绪，充沛的精⼒重新回到紧张的学习⼯作当中。

　　这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多⼀些实践，畅徉于实事当中，触摸⼀下社会的脉搏，给⾃⼰定个位，也是⼀种绝好的提⾼⾃⾝综合素质的选取。

　　此次实习，在社会这个⼤校园中学习实践知识。这也是我第⼀次真正接触社会，感受社会。

　　⼤学⽣活是紧张⽽⼜充满期望的⽇⼦，学习的闲暇时总是憧憬着背起⾏囊，远离亲⼈朋友以及师长护佑，去⾛真正属于⾃⼰的路。然⽽当我们最后能够像刚刚长满⽻⽑的雏鹰般离开长者们搭建好的巢⽳，独⾃⼀⼈⾛上社会⼯作这个⼤舞台时，却发现⼈⽣的道路原先是如此的坎坷不平，任何⼈的成功都是经历⼀番狂风暴⾬的。

　　很荣幸能接触到师傅来带我，给了我⼯作上的明⽩和帮忙，在实践中使⾃⼰能够充分的将所学的理论与实践结合起来，明确了⾃⼰今后的发展⽅向，虽然在实习的开始过程中碰到了诸如语⾔等⽅⾯的⼀些障碍，但是更使得⾃⼰明确了⾃⾝的不⾜努⼒学习，塌实⼯作，⽤⼼应对每⼀次新的机遇。

　　2020⼟⽊⼯程专业实习报告（四）

　　转眼间五周的实习就结束了，此次我所实习的⼯地是我校xx建筑⼯地，跟从毕业设计指导⽼师xx⽼师的安排，到29#楼实习，此⼯地是由xx建筑集团公司承建的。在这⼯地实习让我受益匪浅，使我们更多的掌握了关于建筑⽅⾯的理论知识，⽽理论与实践是紧密相联系的，这次的实习让我很好的了解到实际操作能⼒，将理论知识全⾯的融会于⼯作实践，我更好的在实际作中得到了锻炼。作为⼀名即将毕业的⼤学⽣来说，学好专业课理论知识是必须的，⽽在这之后实践学习也应该是更为重要和必须的，更是科学的，为此，我们都很认真的对待这次毕业实习，也让我们⾃⼰从实践中获得对于这门⾃⼰即将从事的专业更加深刻的理性认识，为今后专业性的学习和⼯作奠定坚实的基础。这⾥的师傅⼈都很好，我们有问题，他们都会耐⼼的给我们讲解，每天去施⼯现场⼿把⼿都教导我们，并给我们讲现场施⼯注意安全的事项。开始我们都觉得好新鲜，初到时，我以⼀个初学者的态度来对待⾃⼰的所见所闻。这⾥刚开始施⼯，从看建施图到到基础钢筋的绑扎以及浇混凝⼟等等，我们都把我们的所见所闻记到⽇志⾥。在这⾥每天都期待看见新鲜的事物，以满⾜⾃⼰的好奇⼼。在⼯地我们要懂的第⼀件事就是要会看图纸，但我们在学校时⼏乎没接触过真正的施⼯图纸，为此在这看图纸上遇到了好多问题，还好师傅们都能耐⼼的给我们讲，也积累了很多经验知识。

　　⾸先，了解了有关塔吊的基础和安装。塔吊的位置是根据本楼房的结构外型，和考虑塔吊的拆除，位置要和施⼯现场平⾯布置图基本⼀致。塔吊的基坑钢筋绑扎要按照施⼯图绑扎，采⽤现场绑扎，绑完后要按施⼯图检查，报监理验收，合格后放可浇砼，浇砼前塔吊地脚地螺栓必须预埋到位，在螺栓端部位丝⽛处⽤黄油涂抹，再也纸包好，以便安装。塔吊的安装程序为：固定塔吊基础→安装塔吊标准节⾄20M→吊装塔帽转台和驾驶室→塔吊平衡臂卷扬机，备电箱→先吊⼀块配重块→吊装起重臂记撑架系统→吊装剩余两块配重块穿绕有关绳索系统→检查整机的机械部件，结构连接部件，电⽓部件等→调整好各安全保护装置→进⾏试车。

　　在这期间在资料室⾥还学到不少东西，资料室都放置有关该⼯程的施⼯⽅案等资料。对⼀些施⼯⽅案也有了⼀些了解，⼀般的施⼯组织设计应该包括编制说明、⼯程概况、施⼯组织、现场总平⾯布置图、施⼯⽅案、质量保证措施、安全保证措施、施⼯进度计划、⼯期保证措施、劳动⼒安排、机械设备配备和⽂明施⼯措施等内容。作为管理⼈员不仅要会编制施⼯组织设计，也要懂得利⽤施⼯组织设计进⾏项⽬管理，施⼯组织设计是施⼯管理的重要依据。在资料室那些学姐的⼀些话让我深记在⼼⾥，要作为⼀名资料员必须具备，业外必须了解施⼯顺序，熟悉施⼯⼯艺，掌握施⼯质量状况和进度；内业必须熟练掌握建设⼯程施⼯质量验收统⼀标准和各有关专业⼯程施⼯验收规范，要善于收集和积累各种载体的资料“空⽩表”，⽇积⽉累地充实收集，编辑和整理资料的能⼒。其次对混凝⼟⼯程也有了⼀些了解，混凝⼟质量的好坏，既对结构物的安全，也对结构物的造价有很⼤影响，因此在施⼯中我们必须对混凝⼟的施⼯质量有⾜够的重视。作业准备：浇筑前应对模板内的垃圾、泥⼟等杂物及钢筋上的油污清除⼲净，并经检查钢筋的⽔泥垫块是否垫好。如果使⽤⽊模板时应浇⽔使模板湿润，柱⼦模板的清扫⼝⾼⽔平在清除杂物后再封⼆。

　　混凝⼟的浇筑和养护混凝⼟浇筑是从搅拌⼚直接运送过来的，再浇筑。然后要注意的是混凝⼟的早期养护，其⽬的在于保持适宜的温湿条件，以达到两个⽅⾯的效果：⼀⽅⾯使混凝⼟免受不利温、湿度变形的侵袭，防⽌有害的冷缩和⼲缩。另⼀⽅⾯使⽔泥⽔化作⽤顺利进⾏，以期达到设计的强度和抗裂能⼒。从理论上分析，新浇混凝⼟中所含⽔分完全可以满⾜⽔泥⽔化的要求⽽有余。但由于蒸发等原因常引起⽔分损失，从⽽推迟或防碍⽔泥的⽔化，表⾯混凝⼟最容易⽽且直接受到这种不利影响。因此混凝⼟浇筑后的最初⼏天是养护的关键时期，在施⼯中应切实重视起来。所以在施⼯时我们要谨慎的处理这些事件，根据不同情况不同处理。这些问题都是在施⼯事要注意的，在施⼯时采⽤何种⽔泥，⽤量都是要注意的，还有混泥⼟的早期保养。

　　在跟随师傅巡视⼯地的过程中，还了解了其它的如柱梁楼板的浇注，钢筋的绑扎等，⽽在巡视中遇到的问题，也是我学习的机会。我拿着图纸对照现场的时候，有好多难以想象的结构布置就⼀清⼆楚了。⽐如关于吊筋，虽然从课本上和课程设计中，不⽌⼀次见到，但直到亲眼看到才明⽩了它是什么样的布置。刚刚发现吊筋的时候，我兴奋地在每⼀个主次梁交接处寻找着它的踪影，直到我真正了解了它。在施⼯操作⾯上了解认识了结构的真实构造，见识了钢筋⼯、⽊⼯、焊⼯等的⼯作情况，初步懂得了钢筋的铺设、绑扎、焊接和模板的⽀撑与拆卸，其中竖向钢筋的连接采⽤电渣压⼒焊是我第⼀次见到。钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎⾸先要放样，每⼀跨度⾥钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋⾥只有⼀个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。

　　到了施⼯现场经过⼀段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西⽤不上，⽽是要看你会不会⽤，懂不懂得变通和举⼀反三的道理。本次实习中⽐较严重的问题有以下⼏个：问题⼀：对理论知识掌握不够扎实，例如：混凝⼟、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝⼟浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝⼟出现裂缝分析不出原因等等。这些概念都很模糊，实习时⽤到了才知道⾃⼰没学好，在学校时只是为了应付考试为了过关，才在考试的前⼏天报⽼师讲过的重点死记硬背上⼏遍，⼀等考试过去后脑⼦⾥就是⼀⽚空⽩，不管以后⼜⽤与否就都在记忆⾥消失了。等到需要时才知道⾃⼰还没记住这些，就像现在进⼊施⼯现场没有⼈会问你这些，但是作为⼀个技术⼈员，不知道试块该怎么养护、混凝⼟出现裂缝是什么原因等⼀系列的问题，还怎么能指导施⼯呢？针对这个问题解决的办法就时在以后的学习中做到扎实掌握，不死记硬背做到灵活运⽤，与实践相接合。问题⼆：熟悉图纸的能⼒差，对平⾯的图形想象不出⽴体的样⼦。致使不能明确的判断出施⼯的对错。问题三：对于最新的施⼯规范不知道，致使不能很快的判断出施⼯的对错。问题四：对于⼀些施⼯顺序还不太明了，对每⼀个施⼯过程的操作不了解。问题五：理论联系实际的能⼒差。对于建筑⽅⾯的⼀些出新了解太少。问题六：实际中的标⾼和设计标⾼在计算施⼯标⾼时容易混淆。

　　通过这次实习使我对⼯程⽅⾯的有关知识有了更深⼀些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。此次实习对我的识图能⼒有⼀定的帮助，识图时知道哪些地⽅该注意、须细⼼计算，在结构上哪些地⽅须考虑施⼯时的安全问题。也使我获得了施⼯项⽬管理、施⼯图预算⽅⾯的实际知识，在⼯程技术⼈员的带领下，通过参加实际⼯作和劳动，学习了他们的优良品质，由于是全天候⼯地实习，它全⾯检验了我各⽅⾯的能⼒：学习、⽣活、⼼理、⾝体、思想等等。也实现了勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合⼀起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提⾼⾃⼰由知识、能⼒、智慧等因素融合成的综合素质和能⼒的要求，为⾃⼰事业的成功打下良好的基础。⼯地虽苦，但能学的是⼀些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能⼒，这⼀切都很值得。